【題目】關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡與癌變，下面選項(xiàng)中表述正確的是（ ）

A. 個體衰老是組成個體的細(xì)胞普遍衰老的過程

B. 原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥，因此癌癥可遺傳

C. 細(xì)胞的高度分化改變了物種的遺傳信息

D. 細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動

【答案】A

【解析】個體衰老是組成個體的細(xì)胞普遍衰老的過程，A正確；原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥，但是在體細(xì)胞中發(fā)生的癌變是不遺傳的，B錯誤；細(xì)胞分化只是基因的選擇性表達(dá)，并沒有改變遺傳信息，C錯誤；細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體正常的生命活動，而癌變是異常的生命活動，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對人工授精的敘述，正確的是

A．人工誘導(dǎo)公畜和母畜交配

B．精子和卵細(xì)胞在試管內(nèi)受精

C．人工授精能更有效地發(fā)揮母畜的優(yōu)良特性

D．將采集的精液注入母畜的生殖道中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述，正確的是（ ）

A．90℃高溫會使Taq酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞

B．愈傷組織能進(jìn)行光合作用，其培養(yǎng)基中不添加糖類

C．胚胎干細(xì)胞可用于哺乳動物個體發(fā)生和發(fā)育規(guī)律的研究

D．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)通常使用滅活的病毒誘導(dǎo)細(xì)胞融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】米蟲能夠在干燥的大米中生活是因?yàn)?/span>

A. 米蟲生活不需要水

B. 米蟲可以利用空氣中的水

C. 米蟲可以利用氧化有機(jī)物產(chǎn)生的水

D. 米蟲不向外排水，自身細(xì)胞液即可滿足需要

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對ATP的描述正確的是

A. ATP水解時能釋放能量

B. ATP是主要的貯能物質(zhì)

C. ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A～P～P～P

D. 螢火蟲發(fā)光的能量是由ADP轉(zhuǎn)換成ATP時提供的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)糖類生理作用的概述，錯誤的是

A. 核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分

B. 葡萄糖是細(xì)胞生命活動所需的重要能源物質(zhì)

C. 纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分

D. 淀粉、纖維素和糖原是細(xì)胞內(nèi)重要的儲能物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則下列敘述不正確的是（ ）

A.組成化合物b的元素有C、H、O、N、P五種
B.a屬于不能水解的糖，是構(gòu)成生物體的重要成分
C.若a為核糖，則由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞質(zhì)中
D.幽門螺桿菌體內(nèi)含的化合物m共四種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為滲透裝置示意圖，a、b分別為不同濃度的蔗糖溶液，據(jù)圖判斷，下列敘述錯誤的是（ ）

A.若c為一層紗布，則不會發(fā)生此現(xiàn)象
B.實(shí)驗(yàn)開始時，c兩側(cè)的溶液濃度大小是a＞b
C.實(shí)驗(yàn)過程中漏斗管內(nèi)的液面先上升后保持穩(wěn)定
D.當(dāng)漏斗管內(nèi)的液面停止上升時，水分子進(jìn)出漏斗達(dá)到動態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】給一氧化碳中毒的病人進(jìn)行輸氧時，要在純氧中混入5%的二氧化碳?xì)怏w，以維持呼吸中樞的興奮，這種調(diào)節(jié)方式叫做（ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié) C．免疫調(diào)節(jié) D．激素調(diào)節(jié)

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同步練習(xí)冊答案