編號 | 實驗措施 | 結果 |
① | 不處理 | a曲線 |
② | 給予飼喂信號后飼喂食物 | X |
③ | 給予飼喂信號不飼喂食物(假飼) | e曲線 |
④ | 注射胰島素溶液 | b曲線 |
⑤ | 注射葡萄糖溶液 | Y |
A、d、c | B、b、c |
C、c、e | D、e、d |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、人工栽培選育出矮稈抗銹病的小麥品種 |
B、用一定濃度的生長素處理番茄雌蕊柱頭獲得無子番茄 |
C、用X射線照射青霉菌使青霉菌的繁殖能力增強 |
D、用一定濃度的秋水仙素處理,獲得八倍體小黑麥 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、構成細胞和生物體結構的重要物質 |
B、催化、運輸、免疫等功能 |
C、調節(jié)機體的生命活動 |
D、生命活動的主要承擔者 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物多倍體不能產生可育的配子 |
B、八倍體小黑麥的單倍體是不育的 |
C、二倍體植株加倍為四倍體后,營養(yǎng)成分必然增加 |
D、多倍體在植物中比在動物中更為少見 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、抑制細胞呼吸,對圖甲所示類型無影響,而對圖乙類型有影響 |
B、依物質濃度梯度,只要順濃度梯度的運輸就是圖甲類型中的自由擴散 |
C、依是否需要載體蛋白,需要載體蛋白的運輸就是圖甲類型中的協(xié)助擴散 |
D、依跨膜的層數,跨膜層數為0的就是胞吞或胞吐 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、物質A逆濃度梯度通過細胞膜,故屬于主動運輸 |
B、物質B為載體蛋白,具有專一性且能循環(huán)利用 |
C、該過程能夠體現細胞膜具有控制物質進出細胞的功能 |
D、圖示中ATP主要來自光合作用的光反應 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com