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某研究所的科研人員為了探究神經系統(tǒng)對胰島素分泌的影響,選取體征相同以及對飼喂信號(鈴聲)反應一致的空腹實驗狗,進行的操作及實驗結果記錄如表及圖:
編號實驗措施結果
不處理a曲線
給予飼喂信號后飼喂食物X
給予飼喂信號不飼喂食物(假飼)e曲線
注射胰島素溶液b曲線
注射葡萄糖溶液Y
上表中X、Y對應的胰島素含量變化曲線依次為( 。
A、d、cB、b、c
C、c、eD、e、d
考點:神經、體液調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:分析表格和曲線:
①不做處理,則實驗狗的體內的胰島素含量變化不變,為曲線a;
③給予飼喂信號不飼喂食物(假飼),為曲線e,則假飼的信號能夠引起反射,導致實驗狗的胰島素分泌量先增加,隨后減少;
④注射胰島素溶液,導致實驗狗的體內胰島素含量直接上升,隨后減少,為曲線b.
根據以上的分析:
②給予飼喂信號后飼喂食物,在曲線③的基礎上,由于食物消化和吸收,導致血糖升高的刺激,為曲線d.
⑤直接注射葡萄糖,由于體內受血糖升高的刺激,導致體內胰島素的含量上升,為曲線c.
解答: 解:②組因為給予飼喂信號是條件刺激,所以胰島素分泌先出現了上升,血糖濃度下降.飼喂食物后,由于吸收,使血糖濃度升高,從而刺激胰島B細胞分泌大量胰島素.使胰島素的分泌量又一次升高.因此,引起的胰島素和血糖含量變化曲線分別是d;
⑤組注射葡萄糖溶液直接導致血糖濃度迅速升高從而導致隨之而來的胰島素含量的升高,所以引起的胰島素含量變化曲線是c.
故選:A.
點評:本題考查血糖平衡調節(jié)相關知識,引起血糖濃度變化的相關因素,及胰島素的作用,意在考查學生獲取圖示信息、審題能力以及實驗知識,注重學生的重點知識的過關.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

據《河南日報》報道,河南省新鄉(xiāng)市原陽縣推出每公斤30元的高價“太空營養(yǎng)米”,目前已開始在北京市場銷售.據介紹,“太空營養(yǎng)米”是搭載衛(wèi)星上過太空的優(yōu)質變異大米,分析下列哪項與“太空營養(yǎng)米”品種培育所依據的原理相似(  )
A、人工栽培選育出矮稈抗銹病的小麥品種
B、用一定濃度的生長素處理番茄雌蕊柱頭獲得無子番茄
C、用X射線照射青霉菌使青霉菌的繁殖能力增強
D、用一定濃度的秋水仙素處理,獲得八倍體小黑麥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中能對蛋白質的功能進行高度概括的是( 。
A、構成細胞和生物體結構的重要物質
B、催化、運輸、免疫等功能
C、調節(jié)機體的生命活動
D、生命活動的主要承擔者

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA分子完全水解后不可能存在的產物是( 。
A、脫氧核糖B、核糖
C、含氮堿基D、磷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于多倍體的敘述,正確的是( 。
A、植物多倍體不能產生可育的配子
B、八倍體小黑麥的單倍體是不育的
C、二倍體植株加倍為四倍體后,營養(yǎng)成分必然增加
D、多倍體在植物中比在動物中更為少見

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲和乙反映物質進出細胞的兩類方式.下列敘述正確的是( 。
A、抑制細胞呼吸,對圖甲所示類型無影響,而對圖乙類型有影響
B、依物質濃度梯度,只要順濃度梯度的運輸就是圖甲類型中的自由擴散
C、依是否需要載體蛋白,需要載體蛋白的運輸就是圖甲類型中的協(xié)助擴散
D、依跨膜的層數,跨膜層數為0的就是胞吞或胞吐

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科目:高中生物 來源: 題型:

人和動物細胞中的儲能物質是( 。
A、纖維素B、蛋白質
C、糖原D、淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為植物體內某物質跨膜運輸的部分示意圖,下列有關敘述錯誤的是( 。
A、物質A逆濃度梯度通過細胞膜,故屬于主動運輸
B、物質B為載體蛋白,具有專一性且能循環(huán)利用
C、該過程能夠體現細胞膜具有控制物質進出細胞的功能
D、圖示中ATP主要來自光合作用的光反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

據圖示回答下列問題.

(1)判斷甲、乙兩圖,其中屬于原核細胞的是
 
,屬于真核細胞的是
 

(2)甲、乙兩細胞相似之處為細胞膜、細胞質、核糖體和DNA分子.由此看出原核細胞與真核細胞具有
 
性.
(3)甲、乙兩細胞的不同之處有甲無核膜,無染色體,而乙有;甲只有核糖體,而乙還有其它細胞器.由此可知,兩種細胞存在
 
性.
(4)常見的由甲種細胞組成的生物有
 
.由乙種細胞構成的生物有
 
.(請每空至少列舉兩種)

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