如圖為小鼠睪丸中細胞分裂不同時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和核DNA分子數(shù)的比例圖,據(jù)圖分析下列敘述錯誤的是( 。
A、甲圖可表示有絲分裂中期
B、乙圖可表示減Ⅰ前期
C、丙圖可表示有絲分裂間期的G1
D、丁圖可表示減Ⅱ末期結束
考點:有絲分裂過程及其變化規(guī)律,減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化
專題:
分析:甲圖中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:2:2,可能是有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過程;
乙圖中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:2:2,但數(shù)目均只有甲圖的一半,可能是減數(shù)第二次分裂前期和中期;
丙圖中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:0:1,沒有染色單體,且數(shù)目與正常體細胞相同,可能是有絲分裂間期的G1期、有絲分裂末期、減數(shù)第二次分裂的后期;
丁圖中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:0:1,沒有染色單體,且數(shù)目是正常體細胞的一半,可能出于減數(shù)第二次分裂末期.
解答: 解:A、甲圖可表示有絲分裂中期,A正確;
B、乙圖不能表示減Ⅰ前期,B錯誤;
C、丙圖可表示有絲分裂間期的G1期,C正確;
D、丁圖可表示減Ⅱ末期結束,D正確.
故選:B.
點評:本題結合柱形圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識,要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和DNA數(shù)目變化規(guī)律,能準確判斷各組細胞可能所處的時期,再結合所學的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅易飼養(yǎng)、繁殖快、后代數(shù)量多,生物學家常用它作為遺傳研究的實驗材料.
Ⅰ某封閉飼養(yǎng)的果蠅均為腿部有斑紋,偶然出現(xiàn)一只腿部無斑紋雄蠅.讓這只雄蠅與腿部有斑紋雌蠅交配,F(xiàn)1全部為腿部有斑紋,再讓F1雌雄交配,得到37只腿部有斑紋果蠅和12只腿部無斑紋果蠅,其中腿部無斑紋果蠅均為雄蠅.
①該實驗員初步判斷:出現(xiàn)腿部無斑紋雄蠅的原因最可能是
 
;
②選F2腿部有斑紋果蠅進行隨機交配,后代中腿部無斑紋果蠅出現(xiàn)的概率是
 

Ⅱ某種果蠅正常日活動節(jié)律是以24小時為一個周期,由per基因控制的,當該基因突變?yōu)閜erl基因時,節(jié)律延長為29小時(長節(jié)律);突變?yōu)閜erS基因時,節(jié)律縮短為19小時(短節(jié)律);突變?yōu)閜erO基因時,果蠅表現(xiàn)為無節(jié)律.現(xiàn)有三試管果蠅,每管中均有正常果蠅和長節(jié)律果蠅各一只,且這兩只果蠅性別不同,各管內(nèi)雌雄果蠅交配后子代情況是:A管內(nèi)的雌雄果蠅均為正常節(jié)律;B管內(nèi)的雌果蠅均為正常節(jié)律,雄果蠅均為長節(jié)律;C管內(nèi)的雌雄果蠅均為一半正常節(jié)律,一半長節(jié)律.請回答:
(1)per可以突變?yōu)閜erl,perS,perO基因,這體現(xiàn)了基因突變具有的
 
特點;
(2)per基因不僅控制日活動節(jié)律,還影響雄果蠅的求偶鳴叫,這說明基因與性狀的關系是
 

(3)B管中的親代正常節(jié)律果蠅性別為
 
;
(4)果蠅眼色受兩對等位基因控制,其關系如圖一所示.利用;猩紅眼的純合果蠅品系Ⅰ(不含基因B)和品系Ⅱ.(不含基因A)進行如下表二的雜交實驗

①圖中關系體現(xiàn)了基因通過控制
 
來控制生物性狀;②實驗組別2中F1的基因型為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖一表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線,圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線.請分析回答:

(1)在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的植物是
 

(2)圖一中的“a”點表示
 
.如果以缺鎂的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗,則b點的移動方向是
 

(3)在c點時,葉綠體中ADP的移動方向是從
 
 
方向移動.如圖三所示中與c點相符合的是
 


(4)e點與d點相比較,e點時葉肉細胞中C3的含量
 
;e點與f點相比較,e點時葉肉細胞中C3的含量
 
.(填“高”、“低”或“基本一致”)
(5)當光照強度為g時,比較植物A、B的有機物積累速率M1、M2的大小和有機物合成速率N1、N2的大小,結果應分別為M1
 
M2、N1
 
N2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

同一個體的胰島β細胞和胰島α細胞分別合成、分泌胰島素和胰高血糖素,說明這兩類細胞的( 。
A、tRNA種類不同
B、mRNA不同
C、細胞核DNA不同
D、同一密碼子所決定的氨基酸不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示有關概念之間的關系,下列選項中與之相符的是( 。
選項1234
A染色體DNARNA基因
BDNA基因脫氧核苷酸堿基
C核酸DNA脫氧核苷酸基因
D核酸染色體DNA基因
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人體受到某種抗原的刺激會產(chǎn)生記憶細胞,當其受到同種抗原第二次刺激時(  )
A、記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間變短
B、產(chǎn)生的漿細胞均來自記憶細胞
C、記憶細胞可迅速增殖產(chǎn)生大量抗體
D、記憶細胞受到刺激而引起過敏反應

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞核的結構和功能的敘述,不正確的是( 。
A、科學家將黑色美西螈胚胎細胞的細胞核取出,移植到白色美西螈的去核卵細胞中,移植后長大的美西螈是黑色的
B、所有的真核細胞都有細胞核
C、DNA等大分子物質可以通過核孔進入細胞質
D、細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于遺傳物質的表述錯誤的是( 。
A、染色體是生物體的遺傳物質
B、病毒中的遺傳物質都是RNA
C、DNA是主要的遺傳物質
D、赫爾希和蔡斯證明遺傳物質是DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關免疫的敘述正確的是( 。
A、漿細胞的壽命比記憶細胞短且所含的內(nèi)質網(wǎng)和高爾基體相對發(fā)達
B、同種感冒病毒再次侵入人體后,記憶細胞能產(chǎn)生大量抗體清除
C、病毒侵入細胞后,T細胞與靶細胞密切接觸,使靶細胞裂解釋放病毒
D、B細胞受刺激后能釋放淋巴因子和形成相應的效應B細胞

查看答案和解析>>

同步練習冊答案