4．如果DNA分子上的某一片段是基因，則該片段通常（　�。�
A．攜帶密碼子B．決定某一遺傳性狀
C．能轉運氨基酸D．具雙螺旋結構，結構不會發(fā)生改變

分析 基因是有遺傳效應的DNA片段，它的堿基排列順序中儲存著遺傳信息，基因可作為模板能轉錄產(chǎn)生RNA，并通過控制蛋白質(zhì)的合成控制著一定的性狀．

解答 解：A、攜帶密碼子的為mRNA，A錯誤；
B、基因是有遺傳效應的DNA片段，一般能通過控制蛋白質(zhì)的合成決定某一遺傳性狀，B正確；
C、能轉運氨基酸的為tRNA，C錯誤；
D、基因是有遺傳效應的DNA片段，具有雙螺旋結構，但結構會發(fā)生改變，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查了基因與遺傳信息的關系，解答本題的關鍵是掌握基因的概念及特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省臨沂市高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•臨沂月考）某研究小組從蛙的精巢中提取了一些細胞（無突變發(fā)生），測定細胞中染色體數(shù)目，并根據(jù)染色體數(shù)目不同將這些細胞分為甲、乙、丙三組，各組細胞數(shù)如圖所示．請回答以下問題：

（1）據(jù)圖分析，有可能進行染色體復制的是 組細胞，可能正進行有絲分裂的是 組中的細胞，細胞內(nèi)一定不存在細胞核的是 組細胞；與乙細胞相比丙細胞中染色體數(shù)目加倍的原因是 ．

（2）假設一個精原細胞中的一個DNA分子的兩條單鏈被15N標記（原料含14N），如果該精原細胞進行的是有絲分裂，那么經(jīng)七次分裂后可產(chǎn)生 個被15N標記的子細胞；據(jù)圖乙組細胞的數(shù)量遠大于丙組細胞的數(shù)量，請分析原因： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．生物大分子在生物體的生命活動中具有重要的作用，而碳在生物大分子的構成中起著舉足輕重的作用．研究表明，碳占人體細胞干重的48.4%．可以說，地球上的生命是在碳元素的基礎上建立起來的．以上事實說明（　�。�
A．C元素能組成各種各樣的化合物
B．C元素是最基本的元素
C．C元素是各種大分子中含量最多的元素
D．C元素比其他元素重要

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．人的血紅蛋白由四條肽鏈組成，在合成該蛋白質(zhì)的過程中，脫下了570分子的水．問控制合成該蛋白質(zhì)的基因中有多少個堿基（　�。�
A．3420B．1710C．3444D．1722

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．用洋蔥為材料，觀察植物細胞的有絲分裂：
（1）洋蔥根培養(yǎng)時，有人沒有經(jīng)常換水，結果出現(xiàn)爛根現(xiàn)象，其原因是水中氧氣不足，根尖細胞進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精，毒害細胞．
（2）制作裝片時，有人用1%的鹽酸在30℃下把根尖解離15分鐘，然后漂洗、染色、壓片，結果觀察時發(fā)現(xiàn)裝片內(nèi)細胞沒有分開，其原因是鹽酸濃度太低．
（3）觀察裝片可發(fā)現(xiàn)分生區(qū)細胞的特點是細胞呈正方形，排列緊密．其中處于什么時期的細胞最多分裂間期，原因是間期時間長，分裂期時間短．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．團頭魴（2n=48）是我國一種名貴淡水魚類．研究人員用低溫處理野生型團頭魴一定數(shù)量的次級卵母細胞，使其不分裂出極體（姐妹染色單體已分開）；這些次級卵母細胞在室溫下最終發(fā)育成團頭魴．新培育的團頭魴多數(shù)為純合子，少數(shù)為雜合子．新培育的團頭魴（　�。�
A．體細胞染色體數(shù)為24B．純合子的基因型都相同
C．雜合子產(chǎn)生的原因可能是交叉互換D．純合子體內(nèi)一定能找到等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

16．為驗證某種中藥牙膏是否像其廣告宣傳的一樣具有較強的抑菌功效，老師帶領生物興趣小組的同學設計了如下實驗（符合無菌操作要求）．請分析上述實驗過程并回答下列問題：
①用無菌水漱口，向漱口液中加入適量的該中藥牙膏；
②配制牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基；
③將上述樣品接種到培養(yǎng)基上，在適宜條件下進行培養(yǎng)；
④一段時間后，對培養(yǎng)結果進行觀察并進行菌落計數(shù)．
（1）制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的一般步驟是：計算、稱量、溶化、滅菌、倒平板；培養(yǎng)基中牛肉膏的作用主要是為微生物生長提供碳源、磷酸鹽、維生素、氮源等營養(yǎng)物質(zhì)；培養(yǎng)基滅菌常用的方法是高壓蒸汽滅菌．
（2）微生物并非都是對人體有害的，例如：醋酸菌可用于果醋生產(chǎn)；乳酸桿菌常用于生產(chǎn)酸奶．
（3）食品安全檢測時通常采用大腸桿菌作為致病微生物的指示菌，為測定哪些菌落屬于大腸桿菌，可選用含伊紅美藍指示劑培養(yǎng)基對菌落進行鑒定，大腸桿菌的菌落在該培養(yǎng)基上呈現(xiàn)黑色．
（4）請指出本實驗設計中的一個明顯的錯誤：沒有設置對照實驗，，請加以改正：應將漱口液分為兩份，一份加牙膏，一份不加牙膏分別接種培養(yǎng)．
（5）如何證明所用培養(yǎng)基已經(jīng)徹底滅菌？對未接種的培養(yǎng)基進行培養(yǎng)，如無菌落出現(xiàn)，則證明培養(yǎng)基滅菌徹底．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于細胞與生命活動關系的敘述，錯誤的是（　�。�
A．草履蟲的生命活動離不開細胞
B．細菌的生命活動可以離開細胞
C．細胞內(nèi)的生物大分子沒有生命
D．單細胞生物的一個細胞就能完成各種生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖表示噬菌體侵染細菌的部分實驗過程．下列有關說法正確的是（　�。�
A．攪拌的目的是給細菌和噬菌體提供更多的氧氣
B．離心可以讓上清液中析出噬菌體顆粒和蛋白質(zhì)外殼
C．噬菌體增殖所需的模板、原料、能量均來自細菌
D．b中有少量放射性證明了蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)

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