6.豚鼠毛色的黃色基因R與白色基因r是位于9號常染色體上的一對等位基因,已知無正常9號染色體的精子不能參與受精作用.現(xiàn)有基因型為Rr的異常黃色雌豚鼠甲(含有異常9號染色體的豚鼠為異常豚鼠),其細胞中9號染色體及基因組成如圖1所示.

(1)用甲豚鼠與正常的白色豚鼠作親本雜交,其F1隨機交配所得的F2中表現(xiàn)型及比例為黃色:白色=1:1.其中異常白色豚鼠所占比例為$\frac{1}{6}$.
(2)如果以圖2所示染色體的雄豚鼠與正常的白雌豚鼠雜交,產(chǎn)生的F1中發(fā)現(xiàn)了一只黃色豚鼠,經(jīng)檢測染色體組成無異常,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是父(填“父”或“母”)本形成配子的過程中發(fā)生了交叉互換; 或者是母(填“父”或“母”)本形成配子的過程中發(fā)生了基因突變或顯性基因突變.
(3)如果以圖2所示染色體的雄豚鼠與正常的白色雌豚鼠雜交,產(chǎn)生的F1中發(fā)現(xiàn)了一只黃色豚鼠,經(jīng)檢測,其9號染色體及基因組成如圖3所示,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是父本(或雄豚鼠)形成配子的過程中9號同源染色體沒有分離.
(4)豚鼠的粗毛與細毛分別由位于4號染色體上的A與a控制,用染色體及基因組成如圖4所示的雌雄豚鼠雜交,子代中黃色粗毛豚鼠所占比例為$\frac{3}{4}$.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:9號染色體中的一條染色體缺失了某一片段,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失.以Rr為父本,正常的白色豚鼠rr為母本雜交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株黃色豚鼠,其染色體及基因組成如圖3.由于無正常9號染色體的精子不能參與受精作用,即含有R的精子不能參與受精作用,所以黃色豚鼠Rrr中有一個r來自母本,還有R和r都來自父本,由此可見,該黃色豚鼠出現(xiàn)的原因是由于父本減數(shù)分裂過程中9號同源染色體未分離.

解答 解:(1)用甲豚鼠與正常的白色豚鼠作親本雜交,F(xiàn)1中基因型及比例為Rr:rr=1:1,其中雌性個體能產(chǎn)生兩種配子,即$\frac{1}{4}$R、$\frac{3}{4}$r,由于F1無正常9號染色體的精子不能參與受精作用,因此雄性個體能產(chǎn)生兩種配子,即$\frac{1}{3}$R、$\frac{2}{3}$r.隨機交配后,子代中黃色(RR+Rr):白色(rr)=($\frac{1}{4}$×$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{4}$×$\frac{2}{3}$×$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{3}$):($\frac{3}{4}$×$\frac{2}{3}$)=1:1.異常白色豚鼠所占比例為$\frac{1}{4}$×$\frac{2}{3}$=$\frac{1}{6}$.
(2)圖2所示含R的染色體出現(xiàn)異常,產(chǎn)生的精子不能參與受精作用.如果以圖2所示染色體的雄豚鼠與正常的白雌豚鼠雜交,產(chǎn)生的F1中發(fā)現(xiàn)了一只黃色豚鼠,說明有正常的含R染色體的配子.由于經(jīng)檢測染色體組成無異常,所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是父本形成配子的過程中發(fā)生了交叉互換或者是母本形成配子的過程中發(fā)生了基因突變.
(3)如果以圖2所示染色體的雄豚鼠與正常的白色雌豚鼠雜交,產(chǎn)生的F1中發(fā)現(xiàn)了一只黃色豚鼠,經(jīng)檢測,其9號染色體及基因組成如圖3所示,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是雄豚鼠形成配子的過程中9號同源染色體沒有分離.
(4)豚鼠的粗毛與細毛分別由位于4號染色體上的A與a控制,用染色體及基因組成如圖4所示的雌雄豚鼠雜交,Aa×Aa→$\frac{3}{4}$(AA、Aa),所以粗毛豚鼠所占比例為$\frac{3}{4}$.由于含r的9號染色體異常,其精子不能參與受精作用,而正常9號染色體的精子都含R基因,所以子代中黃色粗毛豚鼠所占比例為$\frac{3}{4}$.
故答案為:
(1)黃色:白色=1:1    $\frac{1}{6}$
(2)父      交叉互換       母       基因突變或顯性基因突變(順序可顛倒)
(3)父本(或雄豚鼠)形成配子的過程中9號同源染色體沒有分離
(4)$\frac{3}{4}$

點評 本題結(jié)合題圖,考查基因自由組合定律及應(yīng)用、染色體變異等相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防的敘述中,錯誤的是( 。
A.婚姻和計劃生育指導(dǎo)對預(yù)防人類遺傳病有積極意義
B.遺傳咨詢以家族系譜分析為主,為咨詢對象提供防治對策和建議
C.我國取消婚前體檢,是因為對遺傳病的預(yù)防沒有實際價值
D.產(chǎn)前診斷在一定程度上能有效預(yù)防唐氏綜合征患兒的出生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆湖北省襄陽市等四校高三上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu),有關(guān)敘述不正確的是

A.所有酶、抗體、激素都在7上合成

B.分泌蛋白合成越旺盛的細胞,1、2、5膜成分的更新速度越快

C.結(jié)構(gòu)4不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水

D.該細胞與高等植物細胞有絲分裂過程的區(qū)別主要是由于2、8參與的活動不同而導(dǎo)致的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆湖北省襄陽市等四校高三上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

T2噬菌體、人、HIV病毒的核酸中具有的堿基和核苷酸的種類依次分別是

A.4、5、4和4、8、4 B.4、5、4和4、5、4

C.4、8、4和4、8、4 D.4、8、4和4、5、4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖表示無子西瓜的培育過程,據(jù)圖回答下列有關(guān)問題.
(1)將秋水仙素滴在A的幼芽上,目的是使其染色體數(shù)目加倍,使C形成四倍體植株.
(2)用四倍體植株C作母本,二倍體植株D作父本,進行雜交,得到的E種子細胞含有3個染色體組.
(3)三倍體植株G在減數(shù)分裂過程中,由于同源染色體聯(lián)會紊亂,不能形成正常的生殖細胞,所以該植株結(jié)的果實一般沒有種子.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下面關(guān)于基因、蛋白質(zhì)、性狀之間關(guān)系的敘述中,錯誤的是(  )
A.基因可通過控制酶的合成控制生物性狀
B.基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀
C.生物體的一切性狀完全由基因控制,與環(huán)境因素?zé)o關(guān)
D.基因的遺傳信息可通過轉(zhuǎn)錄和翻譯傳遞到蛋白質(zhì)得以表達

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.圖為基因組成為Aa的動物在形成精子過程中某一時期示意圖.下列相關(guān)敘述中,正確的是( 。
A.1個該細胞經(jīng)過兩次連續(xù)分裂,最終形成的精細胞的染色體組成可有4種類型
B.若姐妹染色單體沒有分離,則可能出現(xiàn)性染色體組成為XXY的精子
C.據(jù)圖可知2號染色單體上與A相同位置的基因最可能是a
D.同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換將導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.在自然條件下,下列關(guān)于高等植物檸檬酸循環(huán)和卡爾文循環(huán)的敘述,正確的是( 。
A.檸檬酸循環(huán)消耗二氧化碳,卡爾文循環(huán)產(chǎn)生二氧化碳
B.檸檬酸循環(huán)中,葡萄糖中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能
C.卡爾文循環(huán)中,ATP和NADPH中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成有機物中的化學(xué)能
D.檸檬酸循環(huán)只在黑暗條件下進行,卡爾文循環(huán)只在光照條件下進行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.下面是某生物器官中細胞分裂的三個示意圖及某種分裂方式的染色體數(shù)目變化曲線,請分析回答下列問題:

(1)能進行上述細胞分裂的器官名稱是精巢(睪丸).
(2)該生物體細胞中一般含有4條染色體.
(3)圖中含有同源染色體的細胞是A、B;能體現(xiàn)孟德爾遺傳規(guī)律本質(zhì)的細胞是B;與圖D所示曲線變化的細胞分裂方式相對應(yīng)的細胞是B、C.(用圖中字母表示)
(4)在下面的坐標(biāo)圖上畫出細胞A所進行分裂方式的一個周期DNA變化曲線.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案