Question

1．如圖表示無(wú)子西瓜的培育過(guò)程，據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題．
（1）將秋水仙素滴在A的幼芽上，目的是使其染色體數(shù)目加倍，使C形成四倍體植株．
（2）用四倍體植株C作母本，二倍體植株D作父本，進(jìn)行雜交，得到的E種子細(xì)胞含有3個(gè)染色體組．
（3）三倍體植株G在減數(shù)分裂過(guò)程中，由于同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂，不能形成正常的生殖細(xì)胞，所以該植株結(jié)的果實(shí)一般沒(méi)有種子．

Answer 1

分析 本題考查無(wú)子西瓜的形成過(guò)程．普通西瓜為二倍體植物，即體內(nèi)有2組染色體（2N=22），用秋水仙素處理其幼苗，令二倍體西瓜植株細(xì)胞染色體成為四倍體（4N=44），這種四倍體西瓜能正常開(kāi)花結(jié)果，種子能正常萌發(fā)成長(zhǎng)．然后用四倍體西瓜植株做母本（開(kāi)花時(shí)去雄）、二倍體西瓜植株做父本（取其花粉授四倍體雌蕊上）進(jìn)行雜交，這樣在四倍體西瓜的植株上就能結(jié)出三倍體的植株，在開(kāi)花時(shí)，其雌蕊要用正常二倍體西瓜的花粉授粉，以刺激其子房發(fā)育成果實(shí)．由于胚珠不能發(fā)育為種子，而果實(shí)則正常發(fā)育，所以這種西瓜無(wú)子．

解答 解：（1）將秋水仙素滴在A的幼芽上，目的是抑制紡錘體形成，使其染色體數(shù)目加倍，使C形成四倍體植株．
（2）用四倍體植株C作母本，二倍體植株D作父本，進(jìn)行雜交，得到的E種子細(xì)胞含有3個(gè)染色體組．
（3）三倍體植株G在減數(shù)分裂過(guò)程中，由于同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂，不能形成正常的生殖細(xì)胞，所以該植株結(jié)的果實(shí)一般沒(méi)有種子．
故答案為：
（1）加倍
（2）3
（3）同源      生殖

點(diǎn)評(píng) 本題以無(wú)籽西瓜為例考查染色體變異的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．