分析 分析題圖:外源DNA含有四個酶切位點,即SmaⅠ、AluⅠ、PstⅠ和HindⅢ酶,其中AluⅠ酶的切割位點位于目的基因上,所以不能用此酶切割;質(zhì)粒也含有SmaⅠ、AluⅠ、PstⅠ和HindⅢ酶的酶切位點,但用SmaⅠ酶切割會將質(zhì)粒上兩個標(biāo)記基因均破壞,所以不能用SmaⅠ酶切割;所以構(gòu)建基因表達載體時,應(yīng)選用 PstⅠ和HindⅢ酶同時酶切質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA.用 PstⅠ和HindⅢ酶同時酶切質(zhì)粒,會破壞氨芐青霉素抗性基因,但沒有破壞四環(huán)素抗性基因,所以導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌能抗四環(huán)素,但不能抗癌變青霉素.
解答 解:(1)質(zhì)粒上含有兩個SmaⅠ限制酶的切割位點,所以用SmaⅠ限制酶處理圖甲所示的質(zhì)粒會得到2個DNA片段;圖乙所示的外源DNA含有一個AluⅠ限制酶的切割位點,所以用AluⅠ處理外源DNA會形成兩個黏性末端,增加2個游離的磷酸基團.
(2)外源DNA含有四個酶切位點,即SmaⅠ、AluⅠ、PstⅠ和HindⅢ酶,其中AluⅠ酶的切割位點位于目的基因上,所以不能用此酶切割;用SmaⅠ酶切割會將質(zhì)粒上兩個標(biāo)記基因均破壞,所以不能用SmaⅠ酶切割;應(yīng)選用 PstⅠ和HindⅢ酶同時酶切質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA,這樣可以避免目的基因和質(zhì)粒在酶切后產(chǎn)生的片段發(fā)生自身環(huán)化或任意連接,也便于篩選需要.如果是用PCR技術(shù)擴增目的基因,設(shè)計引物是關(guān)鍵,但在擴增時退火溫度一般為55~60℃,對于(A+T)%>50%,一般用55℃;(A+T)%≤50%時一般用60℃,原因是G與C之間是三個氫鍵,所以C和G比例越高,DNA越穩(wěn)定.
(3)用 PstⅠ和HindⅢ酶同時酶切質(zhì)粒,會破壞氨芐青霉素抗性基因,但沒有破壞四環(huán)素抗性基因,所以導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌能抗四環(huán)素,但不能抗癌變青霉素.為了篩選獲得含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌,首先將經(jīng)轉(zhuǎn)化處理過的大腸桿菌接種在含四環(huán)素的培養(yǎng)基中,然后用影印法將該培養(yǎng)基上的菌落按原來的方向印在含氯霉素培養(yǎng)基上,以篩選獲得含重組質(zhì)粒的細(xì)菌.在含四環(huán)素培養(yǎng)基中能生長繁殖,而在含氯霉素培養(yǎng)基中不能生長繁殖的是導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌.
(4)因為大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)缺乏內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體,不能對多肽鏈進行折疊、組裝與修飾,所以在上述導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌菌株中,目的基因正常轉(zhuǎn)錄形成了mRNA,但其所控制合成的蛋白質(zhì)卻并不具有生物活性.
故答案為:
(1)2 2
(2)PstⅠ和HindⅢ酶 G與C(之間是三個氫鍵)比例越高越穩(wěn)定
(3)四環(huán)素 氯霉素 重組質(zhì)粒(或目的基因)
(4)大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)缺乏內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體(或大腸桿菌缺乏生物膜系統(tǒng)),不能對多肽鏈進行折疊、組裝與修飾
點評 本題以圖為載體,考查基因工程的相關(guān)知識,意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力;理解限制酶的作用特點,并結(jié)合圖解分析限制酶的作用結(jié)果;能運用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確判斷和得出正確結(jié)論的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 礦區(qū)廢棄地生態(tài)修復(fù)的關(guān)鍵是盡可能依靠自然演替恢復(fù)其生態(tài)功能 | |
B. | 適用于礦區(qū)生態(tài)環(huán)境恢復(fù)的措施是開發(fā)農(nóng)田,增加農(nóng)民收入 | |
C. | 該生態(tài)工程恢復(fù)所遵循的主要原理是整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理 | |
D. | 礦石的開采只是破壞生態(tài)環(huán)境,不會產(chǎn)生其他危害 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 小鼠受精卵的分裂面附近線粒體比較集中 | |
B. | 人體的活細(xì)胞都能進行蛋白質(zhì)的合成 | |
C. | 可用差速離心法將各種細(xì)胞器分離開 | |
D. | 生物膜系統(tǒng)有利于細(xì)胞代謝的有序進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有肌肉蛋白基因 | |
B. | 有血蛋白基因和肌肉蛋白基因 | |
C. | 有肌肉蛋白基因和其他基因,但沒有血蛋白基因 | |
D. | 比受精卵的基因少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 建立動物園、植物園等是保護生物多樣性最有效的措施 | |
B. | 外來物種引入一定會危害生物多樣性 | |
C. | 新物種的誕生僅豐富了物種多樣性 | |
D. | 生物多樣性的形成與自然選擇有關(guān) |
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