測定透明密閉玻璃罩內(nèi)某植物在單位時間內(nèi)CO2的吸收量或O2消耗量(相對值)隨溫度的變化,結(jié)果如圖所示,請分析回答下列問題:

(1)植物光合作用有關(guān)的酶分布在葉綠體的
 
.據(jù)圖推測,該植物的光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度
 
(填“高”或“低”).溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟效益,應(yīng)控制的最低溫度為
 
℃.
(2)該植物光反應(yīng)的產(chǎn)物中,被暗反應(yīng)利用的物質(zhì)是
 
.在供給C18O2較長時間后,葉肉細胞線粒體內(nèi)能夠檢測出含18O的物質(zhì)有
 
(寫出兩種).
(3)圖中B、D點時植物光合作用制造的有機物
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)細胞呼吸消耗的有機物.
考點:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:葉綠體是進行光合作用的場所,光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng).
聯(lián)系見下表:
項目光反應(yīng)碳反應(yīng)(暗反應(yīng))
實質(zhì)光能→化學(xué)能,釋放O2同化CO2形成(CH2O)(酶促反應(yīng))
時間短促,以微秒計較緩慢
條件需色素、光、ADP、和酶不需色素和光,需多種酶
場所在葉綠體內(nèi)囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進行在葉綠體基質(zhì)中進行
物質(zhì)轉(zhuǎn)化2H2O→4[H]+O2↑(在光和葉綠體中的色素的催化下) ADP+Pi→ATP(在酶的催化下)CO2+C5→2C3(在酶的催化下)C3+【H】→(CH2O)+C5(在ATP供能和酶的催化下)
能量轉(zhuǎn)化葉綠素把光能先轉(zhuǎn)化為電能再轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能并儲存在ATP中ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化變?yōu)樘穷惖扔袡C物中穩(wěn)定的化學(xué)能
分析題圖可知,植物從空氣中吸收的二氧化碳的量為凈光合作用的量,呼吸作用氧氣的消耗量是實際呼吸作用的量,A點從空氣中吸收的二氧化碳為0,光合作用小于或等于呼吸作用,光合作用產(chǎn)生的氧氣完全被呼吸作用吸收,隨著溫度的升高,光合作用和呼吸作用都逐漸增強,大于5℃后經(jīng)光合作用大于0,即光合作用大于呼吸作用,實際光合作用=凈光合作用+呼吸作用.
解答: 解:(1)與光合作用有關(guān)的酶分布在葉綠體的類囊體薄膜(進行光反應(yīng))和基質(zhì)(進行暗反應(yīng))上.分析題圖可知,凈光合作用強度隨溫度升高而升高更快,因此光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度高,在20℃植物凈光合作用最強,此時細胞呼吸作用較弱,是獲得最大經(jīng)濟效益的最適宜溫度.
(2)光反應(yīng)的物質(zhì)變化為:2H2O→4[H]+O2↑(在光和葉綠體中的色素的催化下) ADP+Pi→ATP(在酶的催化下),被暗反應(yīng)利用的物質(zhì)是ATP、NADPH.在供給C18O2較長時間后 18O的走向為:C18O2→C3→葡萄糖→丙酮酸→水→氧氣,但是葡萄糖在細胞質(zhì)基質(zhì)中初步分解為丙酮酸,所以葉肉細胞線粒體內(nèi)能夠檢測出含18O的物質(zhì)有 丙酮酸、水、氧氣(寫有葡萄糖就不得分,其他合理增加都可).
(3)實際光合作用=凈光合作用+呼吸作用大于5℃后經(jīng)光合作用大于0,即光合作用大于呼吸作用.
故答案為:
(1)類囊體膜(或光合膜)和基質(zhì)     高    20 
(2)ATP、NADPH    丙酮酸、水、氧氣(寫有葡萄糖就不得分,其他合理增加都可)
(3)大于
點評:本題的知識點是有氧呼吸的過程,以及有氧呼吸與光合作用的關(guān)系,溫度對于光合作用和有氧呼吸過程的影響.正確解讀題圖曲線獲取信息是解題的關(guān)鍵,對于光合作用、呼吸作用的綜合應(yīng)用是本題考查的重點.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體進行正常生命活動的必要條件
B、人喝醉酒走路不穩(wěn)跟腦干有關(guān)
C、低級中樞不受高級中樞的控制,例如膝跳反射的神經(jīng)中樞只是脊髓
D、短期記憶跟新突觸的建立有關(guān),長期記憶跟神經(jīng)元與神經(jīng)元之間的建立有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在目鏡為10×、物鏡為10×的視野中,看到剛好穿過視野中心的一行連續(xù)排列的12個細胞.若目鏡不變,物鏡換成40×?xí)r,則在視野中看到此排細胞數(shù)目比原來少
 
個,所看到視野的亮度比原來
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

血脂的平衡是一個綜合代謝與調(diào)節(jié)的結(jié)果.回答下列與脂類代謝相關(guān)的問題:如圖是關(guān)于甘油三酯在肝臟細胞與脂肪細胞中代謝轉(zhuǎn)換關(guān)系圖,請據(jù)圖回答:
(1)寫出相應(yīng)編號所代表的物質(zhì):
物質(zhì)乙
 
;物質(zhì)丁
 
;脂蛋白B全稱是
 
;物質(zhì)戊是
 

(2)寫出相應(yīng)標(biāo)號所代表的生理過程:
 
   ⑧
 
?
 

(3)過程③產(chǎn)生的氨基酸是
 
氨基酸.
(4)胰高血糖素能促進的生理過程有
 

(5)圖中所標(biāo)環(huán)境中肯定屬于內(nèi)環(huán)境的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知某種動物激素是一種鏈狀“十九肽”,其分子式可表示為CxHyOzNwS(z≥22,w≥20),經(jīng)測定,其徹底水解的產(chǎn)物只有如圖所示五種氨基酸:
請回答下列問題:
(1)該激素從合成到發(fā)揮作用需要
 
等細胞器參與.
(2)控制該激素合成的基因上至少有
 
個嘧啶堿基.
(3)一個該“十九肽”分子徹底水解后可產(chǎn)生
 
個賴氨酸,
 
個天冬氨酸.
(4)假設(shè)20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為120,則形成該“十九肽”時,相對分子質(zhì)量減少了
 

(5)寫出由天冬氨酸和賴氨酸形成的二肽的化學(xué)式:
 
(由天冬氨酸提供羧基).

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家從某人的食糜中發(fā)現(xiàn)有如圖1所示結(jié)構(gòu)的化合物,那么:

(1)這種化合物叫
 
,構(gòu)成它的基本單位是
 
.若它在小腸中被水解,則不可能產(chǎn)生的是圖2中哪種物質(zhì)?
 


(2)通過實驗得知該化合物能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng),溶液顏色呈
 
,這是由于化合物中含有
 
(寫結(jié)構(gòu)式)的緣故.
(3)現(xiàn)有99個氨基酸(假設(shè)它們的平均相對分子質(zhì)量為100),在細胞中通過
 
的方式形成了一條環(huán)狀的多肽鏈,則其相對分子質(zhì)量比原來減少了
 
,此環(huán)狀的多肽鏈含氨基的數(shù)量最少是
 
個,含肽鍵
 
個.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞周期的敘述,錯誤的是( 。
A、在周期中,細胞核的消失與出現(xiàn)都發(fā)生在M期
B、動物細胞在分裂前期完成中心體的復(fù)制
C、若在細胞培養(yǎng)時加入一定量的DNA合成抑制劑,處于M期的細胞將相對減少
D、在周期中,G2期主要完成與有絲分裂有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體內(nèi)特殊蛋白質(zhì)的敘述,正確的是(  )
A、RNA聚合酶可在細胞核內(nèi)合成并催化DNA的轉(zhuǎn)錄
B、抗體有免疫功能,主要分布在血清中,其化學(xué)本質(zhì)為糖蛋白
C、突觸后膜上的受體能夠識別神經(jīng)遞質(zhì),體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有運輸功能
D、胰島素起調(diào)節(jié)作用,胰蛋白酶起催化作用,指導(dǎo)二者合成的基因存在于同一個細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)“主要”說法不正確的是( 。
A、為各項生命活動直接提供能源的物質(zhì)主要是ATP
B、真核細胞有氧呼吸的主要場所是線粒體
C、染色體是各種細胞中遺傳物質(zhì)的主要載體
D、“硅肺”形成的主要原因是吞噬細胞的溶酶體中缺少分解硅塵的酶

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