17．農(nóng)業(yè)科技人員在對(duì)草原鼠害進(jìn)行調(diào)查時(shí)，隨機(jī)選定某區(qū)域，第一次放置了100個(gè)鼠籠，捕獲68只鼠，標(biāo)志后原地放回，一段時(shí)間后在相同位置放置了100個(gè)鼠籠，捕獲54只鼠，其中標(biāo)志的鼠有12只．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．這種調(diào)查方法稱為標(biāo)志重捕法
B．該區(qū)域中鼠的種群密度較大，約為360只，必須積極防治
C．草原上鼠與牛、羊等是競爭關(guān)系，鼠害嚴(yán)重會(huì)影響畜牧業(yè)發(fā)展
D．如果在兩次捕鼠期間發(fā)生草原大火，統(tǒng)計(jì)結(jié)果是不準(zhǔn)確的

分析 調(diào)查種群密度的方法有：樣方法、標(biāo)記重捕法．
樣方法適用于植物和活動(dòng)能力較弱的動(dòng)物，一般要求取樣時(shí)要隨機(jī)取樣，樣方大小合適，并且要求樣本數(shù)目足夠大．標(biāo)記重捕法一般用于活動(dòng)能力較強(qiáng)的動(dòng)物，標(biāo)記重捕法的條件：必須是標(biāo)記的和未標(biāo)記的被重捕的概率相等．
標(biāo)記重捕法中，設(shè)該地段種群中個(gè)體數(shù)為N，其中標(biāo)志總數(shù)為M，重捕總數(shù)為n，重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)為m，則N：M=n：m．

解答 解：A、這種調(diào)查方法為標(biāo)志重捕法，A錯(cuò)誤；
B、設(shè)該地段種群中個(gè)體數(shù)為N，其中標(biāo)志總數(shù)為M，重捕總數(shù)為n，重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)為m，則N：M=n：m．可估算出該區(qū)域中鼠的種群密度為68×54÷12=306，B錯(cuò)誤；
C、草原上鼠與牛、羊等都取食草，是競爭關(guān)系，鼠害會(huì)嚴(yán)重影響畜牧業(yè)發(fā)展，C正確；
D、如果在兩次捕鼠期間發(fā)生草原大火，導(dǎo)致鼠的種群數(shù)量下降，因此統(tǒng)計(jì)結(jié)果是不準(zhǔn)確的，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了種群密度的調(diào)查方法，意在考查考生的分析能力和理解能力，難度適中．此類題目需要考生提煉題目中的有用信息，并結(jié)合相關(guān)知識(shí)點(diǎn)去解決問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆吉林省長春市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的分析正確的是

A．無線粒體的細(xì)胞可在細(xì)胞膜上進(jìn)行有氧呼吸

B．將原生質(zhì)體放入高滲溶液中可觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

C．與抗體分泌直接相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、高爾基體、線粒體、中心體

D．胞吐要消耗能量，因此經(jīng)胞吐出細(xì)胞的物質(zhì)其轉(zhuǎn)運(yùn)方式是主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．為研究不同光照強(qiáng)度下水稻的光合作用，某實(shí)驗(yàn)室人員將水稻幼苗固定于體積可變的無底透明反應(yīng)瓶中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖一所示．

實(shí)驗(yàn)原理：該裝置中水稻苗光合作用產(chǎn)生的氣體，可使浮力增大，使天平指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．
實(shí)驗(yàn)步驟：①調(diào)節(jié)天平平衡；②用100W的燈泡作為光源，先將燈泡置于距裝置20厘米處，15分鐘后觀察并記錄指針偏轉(zhuǎn)方向和格數(shù)，③加大燈泡與裝置間距離，過15分鐘再觀察記錄；④連續(xù)重復(fù)步驟③．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上圖二所示，請(qǐng)回答下列問題：
（1）圖一中實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量是CO2緩沖液的量、水浴溫度大小 （寫2種），自變量通過改變燈泡與裝置間的距離 進(jìn)行調(diào)控．
（2）請(qǐng)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答：
①B點(diǎn)與A點(diǎn)比較，光合作用強(qiáng)度較大的是A  點(diǎn)．表示光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是C．
②CD段形成的原因是呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度，與C點(diǎn)相比較，D點(diǎn)指針向左  偏轉(zhuǎn)．
③若連續(xù)實(shí)驗(yàn)則表示光合作用產(chǎn)生的氧氣被呼吸作用消耗到和實(shí)驗(yàn)開始時(shí)的氧氣濃度相等的點(diǎn)是曲線與橫軸的相交點(diǎn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．某小島上原有田鼠10000只，其中基因型VV、Vv和vv的田鼠分別占10%、60%和30%，若此時(shí)從島外引入了基因型為VV的田鼠1000只，且所有田鼠均隨機(jī)交配，則F1中VV的比例為（　�。�
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{2}$C．$\frac{36}{121}$D．$\frac{25}{121}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．科研人員在某地區(qū)野生型果蠅（正常眼色）種群中發(fā)現(xiàn)兩只突變型褐眼雌果蠅，分別記為果蠅A和果蠅B．為研究果蠅A和果蠅B的突變是否為同一突變，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．有關(guān)分析不正確的是（　�。�
組別親體F1表現(xiàn)型及比例
實(shí)驗(yàn)一A×純合正常雄果蠅40正常，38褐眼，42正常
實(shí)驗(yàn)二B×純合正常雄果蠅62正常，62褐眼，65正常，63褐眼
實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)二中F1褐眼雌雄果蠅互相交配25正常，49褐眼，23正常47褐眼
A．果蠅A發(fā)生了顯性突變且突變有純合致死效應(yīng)
B．果蠅A的突變基因位于X染色體上
C．果蠅B發(fā)生了隱性突變且突變有純合致死效應(yīng)
D．果蠅B的突變基因位于常染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．下圖為DNA分子片段的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)模式圖回答問題：
（1）圖中1和7的中文名稱分別是胞嘧啶，胸腺嘧啶脫氧核苷酸．
（2）圖中共有脫氧核苷酸8個(gè)，堿基4對(duì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．回答下列問題
（1）科學(xué)家卡爾文用14C標(biāo)記CO2供小球藻進(jìn)行光合作用，探明了卡爾文循環(huán)途徑，請(qǐng)寫出CO2的14C的轉(zhuǎn)移過程14CO2→14C3→（14CH2O）．
（2）在實(shí)驗(yàn)A中，如果所用的水有0.48%含18O，CO2中有0.68%含18O，則釋放的氧氣中含18O標(biāo)記的氧原子比例為0.48%．
（3）現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，通入不同濃度的氧氣時(shí)，產(chǎn)生酒精和二氧化碳
的量如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．
1）曲線a表示二氧化碳量；曲線b表示酒精量．
2）酵母菌呼吸作用產(chǎn)生酒精的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，酒精可用酸性重鉻酸鉀溶液鑒定．
3）氧氣濃度為a時(shí)，酵母菌無氧呼吸消耗的葡萄糖量占葡萄糖總消耗量的$\frac{3}{4}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在細(xì)胞有絲分裂過程中，DNA、染色體和染色單體三者數(shù)量比是2：1：2的時(shí)期是（　　）
A．中期和后期B．中期和前期C．間期和末期D．后期和末期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．圖是關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的示意圖，下列相關(guān)說法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲、乙表示體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)
B．三種調(diào)節(jié)方式中，神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位
C．丙、丁可以表示溫度和酸堿度
D．內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)一直維持在穩(wěn)定不變狀態(tài)

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