2．某成年人智力低下，且他的身高與5歲的小孩相當(dāng)，據(jù)此判斷該人（　�。�
A．生長(zhǎng)激素分泌不足B．甲狀腺激素分泌不足
C．睪酮分泌不足D．促性腺激素分泌不足

分析 1、生長(zhǎng)激素：促進(jìn)生長(zhǎng)（促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng)）；
2、甲狀腺激素：促進(jìn)新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性，加速體內(nèi)物質(zhì)氧化分解；
3、性激素：促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的生成，激發(fā)并維持各自的第二性征；

解答 解：A、生長(zhǎng)激素能促進(jìn)生長(zhǎng)，其分泌不足會(huì)導(dǎo)致兒童身材矮小，但不能導(dǎo)致智力低下，與題意不相符，A錯(cuò)誤；
B、甲狀腺激素分泌不足會(huì)導(dǎo)致兒童智力低下，與題意相符，B正確；
C、睪酮分泌不足不會(huì)導(dǎo)致兒童身材矮小，C錯(cuò)誤；
D、促性腺激素分泌不足，只會(huì)性腺發(fā)育不全等現(xiàn)象，不會(huì)導(dǎo)致兒童身材矮好和智力低下，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記人體內(nèi)一些主要的分泌腺及其分泌的激素的生理功能，再根據(jù)題干信息“智力低下，且他的身高與5歲的小孩相當(dāng)”作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．新物種形成的標(biāo)志是（　�。�
A．自然選擇B．地理隔離
C．生殖隔離D．種群基因頻率的改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．人體內(nèi)細(xì)胞的有絲分裂與減數(shù)分裂的共同特點(diǎn)有（　�。�
①兩極發(fā)出紡錘絲     
②有同源染色體出現(xiàn)  
 ③有遺傳物質(zhì)的復(fù)制  
④有著絲點(diǎn)的分裂    
⑤有同源染色體的聯(lián)會(huì)    
⑥有紡錘體的形成．
A．①②③④B．②③④⑤C．①③④⑤D．②③④⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某動(dòng)物的體細(xì)胞在有絲分裂后期具有40條染色體，在細(xì)胞增殖過程中用活體染色法觀察到甲、乙、丙、丁四個(gè)處于分裂期的細(xì)胞中染色體、DNA和染色單體的數(shù)量關(guān)系如表，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
甲乙丙丁
染色體20401020
DNA40402020
染色單體400200
A．甲細(xì)胞可能處于有絲分裂或減數(shù)第一次分裂
B．乙細(xì)胞可能發(fā)生了非同源染色體的自由組合
C．丙細(xì)胞只能表示減數(shù)第二次分裂過程某些時(shí)期
D．丁細(xì)胞中可能發(fā)生染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng)的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于種群數(shù)量變動(dòng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．種群數(shù)量增長(zhǎng)速度與其生存空間有關(guān)
B．一個(gè)物種引入新的地區(qū)后，種群數(shù)量一定呈指數(shù)式增長(zhǎng)
C．對(duì)某些有害動(dòng)物的控制，要盡量降低其K值
D．一個(gè)呈“S”形增長(zhǎng)的種群，數(shù)量在$\frac{K}{2}$左右時(shí)增長(zhǎng)速率最大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．脂質(zhì)的種類有多種，功能也各不相同．脂質(zhì)不具有的生物學(xué)功能是（　�。�
A．參與生物膜的構(gòu)建B．對(duì)植物細(xì)胞有保護(hù)作用
C．貯存能量D．傳遞遺傳信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)取洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞制成臨時(shí)裝片，實(shí)驗(yàn)試劑有滴加了紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液、蒸餾水等．如圖是某同學(xué)根據(jù)所觀察到的圖象繪制而成的．下列對(duì)該圖象和有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，正確的是（　　）
A．2為細(xì)胞膜，可以控制物質(zhì)的進(jìn)出
B．該細(xì)胞一定正在發(fā)生質(zhì)壁分離，1處液體為紅色
C．5為細(xì)胞壁，與細(xì)胞的選擇透性有關(guān)
D．若將該細(xì)胞放于清水中，可能會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．在一定時(shí)間內(nèi)讓某種動(dòng)物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素出現(xiàn)在右圖中的1～7．請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題：
（[]內(nèi)填圖中編號(hào)，下同）
（1）用標(biāo)號(hào)表示7的合成與運(yùn)輸過程：1234567，整個(gè)過程所需的大量能量由[8]線粒體 供給的．
（2）7在[4]高爾基體 中形成成熟蛋白，該結(jié)構(gòu)斷裂后形成溶酶體 （細(xì)
胞器）．
（3）7的合成與運(yùn)輸過程中4的膜面積如何變化？基本不變 （變大、變小、基本不變）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)酶的敘述正確的是（　　）
A．所有酶用雙縮脲試劑進(jìn)行檢驗(yàn)都可以呈現(xiàn)紫色反應(yīng)
B．酶催化的專一性表現(xiàn)在它對(duì)底物的選擇具有專一性
C．酶催化反應(yīng)產(chǎn)物對(duì)酶的活性不具有調(diào)節(jié)作用
D．酶分子結(jié)構(gòu)在高溫、低溫、過酸、過堿條件下均會(huì)受到破壞而使酶失去活性

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