下圖為人體某過程的變化曲線。下列有關(guān)敘述中，正確的是

A．若該圖表示在溫度交替變化的環(huán)境中健康人的皮膚血流量變化，則AB段感受刺激的是溫覺感受器，此時血液中明顯增多的激素是腎上腺素和甲狀腺激素
B．若健康人A點前從未接觸過某病菌，該圖A、C兩點表示該病菌先后兩次侵入此人體后引起的抗體濃度的變化，則AB、CD段產(chǎn)生抗體的漿細胞都來自兩種細胞的分化
C．若該圖表示正常人一天內(nèi)體溫變化，則說明人的體溫隨環(huán)境溫度的變化而波動                              D．若該圖表示正常人進食后的血糖濃度變化，則AB段血液中胰島素含量上升，肝臟  
在BD段起到了重要作用

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2013－2014學年山西忻州一中高二上期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體某早期胚細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖中①-⑥為各個時期的細胞，a—c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A．與①相比，②的表面積／體積比值減小，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強

B．經(jīng)過a與b過程 細胞中的遺傳物質(zhì)都不變，經(jīng)過c過程細胞中的遺傳物質(zhì)改變

C．⑤和⑥的遺傳物質(zhì)相同，但細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)和RNA有所不同  

D．c過程叫分化,體現(xiàn)了細胞的全能性

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年吉林省高一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體某細胞所經(jīng)歷的各個階段示意圖，圖中①~⑦為不同的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（  ）

A．與①相比，②③④的分化能力減弱

B．⑤⑥⑦的mRNA種類完全不同

C．b過程異常，細胞一定發(fā)生癌變

D．進入c過程的細胞，細胞核體積變大，酶活性升高

 

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科目：高中生物 來源：2013年福建省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。請據(jù)圖回答：

⑴若是癌細胞的細胞膜，則膜上含量較正常細胞減少的物質(zhì)是[   ]              。

⑵若是線粒體膜，b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是________    ___________。

⑶若是肝細胞膜，進食后3～4小時，C代表的激素             將會增多，促進物質(zhì)E轉(zhuǎn)化為物質(zhì)F，F(xiàn)最可能是                  。

（4）提取動物的細胞膜，最好選用                             做材料，先讓其在

蒸餾水中吸水脹破，然后經(jīng)過____________處理即可得到純凈的細胞膜。動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有                     。

（5）如果是紅細胞可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號         ；碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖中編號          。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖為人體某早期胚細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖中①-⑥為各個時期的細胞，a—c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是


  1. A.
    與①相比，②的表面積/體積比值減小，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強
  2. B.
    經(jīng)過a與b過程 細胞中的遺傳物質(zhì)都不變，經(jīng)過c過程細胞中的遺傳物質(zhì)改變
  3. C.
    ⑤和⑥的遺傳物質(zhì)相同，但細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)和RNA有所不同
  4. D.
    c過程叫分化,體現(xiàn)了細胞的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖為人體某細胞所經(jīng)歷的各個階段示意圖，圖中①~⑦為不同的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是


  1. A.
    與①相比，②③④的分化能力減弱
  2. B.
    ⑤⑥⑦的mRNA種類完全不同
  3. C.
    b過程異常，細胞一定發(fā)生癌變
  4. D.
    進入c過程的細胞，細胞核體積變大，酶活性升高

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