精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
7．下列關于真核細胞中染色體變異的敘述，正確的是（　　）
A．染色體組整倍性變化必然導致基因種類的增加
B．染色體結構變異是個別堿基對增添或缺失造成的
C．染色體片段位置顛倒會影響基因在染色體上的排列順序
D．同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換屬于染色體結構變異

分析 染色體變異是指染色體結構和數目的改變，染色體結構的變異主要有缺失、重復、倒位、易位四種類型．
染色體結構變異中的倒位和易位會導致染色體上基因排列順序的改變；染色體數目變異和染色體結構變異中的缺失、重復導致基因數目變化，但不改變基因種類．

解答 解：A、染色體組整倍性變化必然導致基因數目的增加，但不一定會導致基因種類的增加，A錯誤；
B、個別堿基對增添或缺失不會造成染色體結構變異，而引起基因突變，B錯誤；
C、染色體片段位置顛倒會影響基因在染色體上的排列順序，C正確；
D、同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換屬于基因重組，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查染色體變異的相關知識，要求學生了解染色體變異的類型及其形成原因，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西臨汾第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

有機農藥苯磺隆是一種除草劑,長期使用會污染環(huán)境。研究發(fā)現(xiàn),苯磺隆能被土壤中某些微生物降解 。 分離降解苯磺隆的菌株和探索其降解機制的實驗過程如下圖甲、乙所示。

（1）微生物生長繁殖所需的主要營養(yǎng)物質有碳源、水、 、 四類,該實驗所用的培養(yǎng)基以 為碳源。從功能上看,該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。

（2）制備培養(yǎng)基的過程中,平板冷凝后,需將培養(yǎng)皿倒置,其原因是 。

（3）純化菌種時可采用平板劃線法進行接種, 接種環(huán)一般通過 滅菌, 在第二次及其后的劃線操作中,要注意 、 。

（4）為探究苯磺隆的降解機制, 將該菌種的培養(yǎng)液過濾離心, 取上清液做圖乙所示實驗。該實驗的假設是 。該實驗設計是否合理? ，為什么？ 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖表示水稻育種的一些途徑．請回答下列問題：

（1）若采用①②所示的育種方法，則在人工誘變處理時，需要處理大量種子，其原因是基因突變具有不定向性、低頻性和多害少利性等這三個特點．
（2）③→④方向所示的育種方法利用的遺傳學原理是基因重組，操作過程中所需的工具是限制酶、DNA連接酶和運載體（或載體）．
（3）⑤→⑥方向所示的途徑表示雜交育種，該育種方法得到的后代會出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象，短期內難以得到穩(wěn)定品種，育種進程緩慢，過程復雜．
（4）⑤→⑧方向所示的育種方法的優(yōu)點是明顯縮短育種年限，⑦過程中常用的方法是花藥離體培養(yǎng)．
（5）⑨過程中目前最常用而且最有效的方法是用秋水仙素來處理萌發(fā)的種子或幼苗，原理是抑制細胞分裂時紡錘體的形成，引起細胞內染色體數目加倍．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．研究人員用某種小鼠進行了某項實驗，實驗設計和結果如表所示．
組別除每天喂養(yǎng)相同飼料外，進行如下處理在第11天測量并計算每組小鼠肝臟脂肪的平均含量（mmol•L-1）
①連續(xù)11天每天飼喂②在①基礎上，第8～11天每天增加腹腔注射
甲等體積生理鹽水等體積生理鹽水0.49
乙等體積生理鹽水0.025mmol四環(huán)素6.51
丙中藥制劑（0.05g）4.74
丁中藥制劑（0.10g）4.52
戊中藥制劑（0.15g）4.10
請回答問題：
（1）本實驗的自變量是中藥制劑的濃度和四環(huán)素的有無．
（2）現(xiàn)有健康的體重相近、發(fā)育狀況相同的雌雄小鼠各50只，按上表的實驗設計，分組后每組小鼠各20只．
（3）通過甲、乙組的實驗結果比較，可初步說明四環(huán)素導致肝臟脂肪含量增加；由實驗結果可知，中藥制劑能抑制四環(huán)素引起的肝臟脂肪累積．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．真核生物細胞內存在著種類繁多、長度為21～23個核苷酸的小分子RNA（簡稱miRNA），它們能與相關基因轉錄出來的mRNA互補形成局部雙鏈．由此可以推斷這些miRNA抑制基因表達的分子機制可能是（　　）
A．阻斷rRNA裝配成核糖體B．妨礙DNA分子的解旋
C．干擾tRNA識別密碼子D．影響DNA分子的轉錄

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．繆勒在實驗中發(fā)現(xiàn)，用X射線處理果蠅后，短時間內即得到了幾百個突變體．同樣條件下，受高劑量X射線處理的果蠅的突變率比未處理的高150倍左右．下列敘述正確的是（　�。�
A．選擇必須處于繁殖期的果蠅
B．果蠅的突變性狀一定能夠遺傳
C．高劑量X射線未明顯提高突變率
D．未經X射線處理的果蠅也發(fā)生了突變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．生物體完成生命活動的過程中，存在著很多識別機制．下列有關敘述不正確的是（　�。�
A．激素能被定向運輸到靶細胞是因為激素可特異性識別靶細胞
B．高等動物受精過程，與精子、卵細胞的相互識別有關
C．物質跨膜運輸過程中，載體蛋白識別被轉運的物質
D．一種限制酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．根據如圖，回答下列與生態(tài)有關的問題．
（1）若圖1示碳循環(huán)示意圖，則丁指的是大氣中的二氧化碳庫．甲是代表生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產者．若圖1中的“→”僅表示二氧化碳的流動方向，則不會存在的過程有③④⑦．
（2）若生產者和消費者之間的食物關系如圖2所示，設E種群干物質中蘊藏的能量為1×1010kJ；B種群干物質中蘊藏的能量為2×108kJ，D種群于物質中蘊藏的能量是2.5×108kJ．能量傳遞效率按20%計算．當A只捕食C時，則A的能量值是3.1×108kJ．
（3）當生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時，蛙的種群數量一般處于K（填“K”或“$\frac{K}{2}$”），此時蛙出生率和死亡率之間的關系是出生率=死亡率．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．若光合作用產生的有機產物為葡萄糖，則綠色植物的光合作用總反應式如下所示．
6CO2+12H2O$→_{葉綠體}^{光}$C6H12O6+6H2O+6O2
下列相關敘述，錯誤的是（　�。�
A．發(fā)菜能進行光合作用產生葡萄糖，其反應式與圖示有羞異
B．追蹤CO2中氧原子的轉移情況時，該氧原子不可能進入氧氣
C．該反應式中，CO2消耗的具體場所與H2O消耗的具體場所不同
D．硝化細菌也能將CO2和H2O轉化成葡萄糖，但能量來源并非光能

查看答案和解析>>

同步練習冊答案