科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同細胞中遺傳信息的表達情況不同 |
B、組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)量和排列順序不同及肽鏈的盤曲、折疊方式千差萬別 |
C、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同 |
D、蛋白質(zhì)中組成肽鍵的化學(xué)元素不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、限制酶作用于氫鍵,將DNA分子切割為二段 |
B、連接酶作用于磷酸二酯鍵,將單個的脫氧核苷酸連接成DNA分子 |
C、DNA聚合酶作用于磷酸二酯鍵,在DNA復(fù)制過程中起作用 |
D、RNA聚合酶作用于磷酸二酯鍵,在RNA復(fù)制過程中起作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、影響胰島A細胞分泌的刺激X最可能是血糖含量降低,Y可能是胰島素 |
B、從反射類型看,刺激X→①→②→③→胰島A細胞,屬于條件反射 |
C、影響胰島A細胞分泌的化學(xué)物質(zhì)有血糖和胰島素等 |
D、生理反應(yīng)體現(xiàn)為強烈促進肝糖原分解,促進非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、具有不同性狀的兩親本雜交,子代有兩種性狀表現(xiàn)出現(xiàn),則可以判斷性狀的顯隱性及兩親本各自的遺傳因子組成 | ||
B、具有相同性狀的兩親本雜交,子代只出現(xiàn)與親本相同的性狀,則親本及子代個體均為純合子 | ||
C、具有不同性狀的兩親本雜交,子代只出現(xiàn)了一種性狀表現(xiàn),則親代均為雜合子 | ||
D、某親本自交,子代出現(xiàn)了兩種性狀表現(xiàn),且性狀分離比為3:1,則占
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用于扦插的枝條應(yīng)去除所有幼芽以利于更好的生根 |
B、在預(yù)實驗中需要設(shè)置用蒸餾水處理的對照組 |
C、處理枝條的方法有浸泡法、沾蘸法 |
D、在正式實驗中,不同濃度生長素類似物處理組之間形成相互對照 |
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