分析 1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射。d奮在神經(jīng)纖維上是以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)的.人的呼吸中樞位于腦干.
2、直接的能源物質(zhì)是ATP.胰島素具有降低血糖的作用,胰高血糖素具有升高血糖的作用,二者具有拮抗作用.血糖平衡的中樞是下丘腦.
3、人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的調(diào)節(jié)作用下實(shí)現(xiàn)的.
解答 解:(1)興奮在神經(jīng)纖維上是以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)的;神經(jīng)遞質(zhì)儲(chǔ)存于突觸前膜的突觸小泡中;人的呼吸中樞位于腦干部位.
(2)ATP是生物體的直接能源物質(zhì);當(dāng)血糖降低時(shí),胰島A細(xì)胞會(huì)分泌胰高血糖素增加,促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,使血糖升高;體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦.
(3)劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),某些細(xì)胞會(huì)由于氧氣供應(yīng)不足而進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸,乳酸過(guò)多會(huì)造成肌肉酸痛;T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子能夠促進(jìn)淋巴細(xì)胞發(fā)揮免疫效應(yīng),使B細(xì)胞發(fā)生增殖分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞;漿細(xì)胞能夠產(chǎn)生抗體,抗體與抗原特異性結(jié)合,阻止病毒的傳播和感染;機(jī)體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).
故答案為:
(1)電信號(hào)(神經(jīng)沖動(dòng)) 突觸小泡 腦干
(2)ATP 胰高血糖素 下丘腦
(3)乳酸 淋巴因子 抗體 神經(jīng)-體液-免疫
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和穩(wěn)態(tài)的維持等知識(shí),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與掌握.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濱州市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述正確的是
A.激素d分泌增多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加
B.飲水過(guò)少時(shí),神經(jīng)垂體合成的激素E可促進(jìn)腎小管、集合管重吸收水
C.正常人體注射一定量的激素b,通過(guò)反饋調(diào)節(jié)可使下丘腦分泌的激素a減少
D.上圖所示神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中,腎上腺、甲狀腺均為效應(yīng)器
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南信陽(yáng)高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豫南某一農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物種群中僅有,Aabb:AAbb=1:1,且種群中雌雄個(gè)體比例為1:1,兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上,個(gè)體之間能自由交配。則該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占
A.1/2 B.5/8 C.1/4 D.3/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含有相同的化學(xué)元素 | B. | 基本組成物質(zhì)有一定區(qū)別 | ||
C. | 遺傳特性完全相同 | D. | 兩者形態(tài)不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 多倍體細(xì)胞形成過(guò)程中有完整的細(xì)胞周期 | |
B. | M期的部分細(xì)胞可用于染色體組型的確定 | |
C. | 秋水仙素的作用會(huì)導(dǎo)致M期的著絲粒無(wú)法分裂 | |
D. | 羥基脲能抑制細(xì)胞G2期的活動(dòng),使其細(xì)胞周期延長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C60H120O60 | B. | C60H102O51 | C. | C60H100O50 | D. | C60H112O51 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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