夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說法,錯誤的是:

A.甲植株在a點的光合作用速率等于呼吸作用速率

B.乙植株在b-d段顯示有機物積累量遠超出有機物的消耗量

C.曲線b-c段和d-e段下降的原因不同

D.兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株葉片無氣孔

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:縱坐標中二氧化碳吸收速率表示的是該植物的凈光合速率。a點時甲植株凈光合速率為0,即光合速率與呼吸速率相等;乙植株在b-d段表現(xiàn)為CO2吸收,說明此時有機物積累量超過有機物消耗量;曲線bc段下降是因為葉片氣孔關閉導致二氧化碳的供應不足,而de段下降是因為光照強度的減弱;bd段乙植株因蒸騰作用過于旺盛,氣孔關閉,CO2供應不足,光合作用強度降低,甲植株固定CO2能力強,不發(fā)生光合午休的現(xiàn)象。

考點:考查植物的凈光合速率。

點評:難度較大,從圖中可以看出甲植物在強光照下二氧化碳的吸收不受影響,而乙植物受影響很大。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

19.夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如右圖所示。下列說法正確的是 (      )

A.兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關閉

B.曲線a-b段和c-d段上升的原因相同

C.甲植株在e點之后呼吸速率大于光合速率

D.乙植株在b點有機物積累量最多

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科目:高中生物 來源:2014屆云南省玉溪市玉溪一中高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說法,錯誤的是:

A.甲植株在a點的光合作用速率等于呼吸作用速率
B.乙植株在b-d段顯示有機物積累量遠超出有機物的消耗量
C.曲線b-c段和d-e段下降的原因不同
D.兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株葉片無氣孔

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科目:高中生物 來源:2014屆云南省玉溪市高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說法,錯誤的是:

A.甲植株在a點的光合作用速率等于呼吸作用速率

B.乙植株在b-d段顯示有機物積累量遠超出有機物的消耗量

C.曲線b-c段和d-e段下降的原因不同

D.兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株葉片無氣孔

 

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科目:高中生物 來源:2014屆重慶市高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示,下列說法正確的是(    )

A.甲植株在a點開始進行光合作用

B.乙植株在e點有機物積累量最多

C.曲線b-c段和d-e段下降的原因相同

D.兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關閉

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年山東省兗州市高三9月入學診斷檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說法不正確的是     (      )

A.甲植株在a點之前就已開始進行光合作用

B.曲線b-c段和d-e段下降的原因相同

C.兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關閉“

D.乙植株在18點時有機物積累量最多

 

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