18．在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體，其中基因類型AA的個(gè)體占22%，基因型為Aa的個(gè)體占66%，基因型aa的個(gè)體占12%，那么基因A和基因a的頻率分別是（　�。�
A．55% 45%B．45% 55%C．57% 43%D．18% 81%

分析 根據(jù)種群基因型頻率計(jì)算種群基因頻率的方法是：顯性基因的基因頻率=顯性純合子的基因型頻率+雜合子基因頻率的一半，隱性基因的基因頻率=隱性純合子的基因型頻率+雜合子基因頻率的一半．

解答 解：由題意知，該種群中AA=22%，Aa=66%，aa=12%，則A的基因頻率是22%+66%÷2=55%，a的基因頻率是12+66%÷2=45%．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于根據(jù)種群基因型頻率計(jì)算種群基因頻率的方法的熟練識(shí)記是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，決定生物進(jìn)化方向的是（　�。�
A．突變和基因重組B．生殖隔離C．自然選擇D．地理隔離

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高三上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•江蘇）某研究性學(xué)習(xí)小組以櫻桃番茄為材料進(jìn)行果酒、果醋發(fā)酵實(shí)驗(yàn)．下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．酵母菌是嗜溫菌，所以果酒發(fā)酵所需的最適溫度較高

B．先供氧進(jìn)行果醋發(fā)酵，然后隔絕空氣進(jìn)行果酒發(fā)酵

C．與人工接種的發(fā)酵相比，自然發(fā)酵獲得的產(chǎn)品品質(zhì)更好

D．適當(dāng)加大接種量可以提高發(fā)酵速率、抑制雜菌生長(zhǎng)繁殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．人攝入的淀粉和纖維素都是由葡萄糖連接而成的大分子，在人體的消化道中，淀粉酶只能將淀粉分解成麥芽糖，但不能分解纖維素，這說(shuō)明酶具有（　　）
A．專一性B．高效性C．穩(wěn)定性D．多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上特異性受體結(jié)合，可提高突觸后膜對(duì)某些粒子的通透性，若促進(jìn)Na+內(nèi)流，則引起后一個(gè)神經(jīng)元興奮，若促進(jìn)Cl-內(nèi)流，則引起后一個(gè)神經(jīng)元抑制，我探究乙酰膽堿作用于某種神經(jīng)元后，引起該神經(jīng)元興奮還是抑制，生物興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將電表接于B神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)、外兩側(cè)，此時(shí)電表指針的偏轉(zhuǎn)如圖所示，這是因?yàn)橥挥|后膜處于靜息狀態(tài)，膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正，存在電位差，使電表指針向左偏轉(zhuǎn)．
（2）在突觸間隙注入一定量的乙酰膽堿，觀察電表指針偏轉(zhuǎn)發(fā)方向，若電表指針向右偏轉(zhuǎn)，則說(shuō)明乙酰膽堿引起該神經(jīng)元興奮，若電表指針向左偏轉(zhuǎn)且幅度更大，則說(shuō)明乙酰膽堿引起該神經(jīng)元抑制，在注入乙酰膽堿的同時(shí)不能刺激A神經(jīng)元，原因是刺激A神經(jīng)元會(huì)引起突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖表示人體內(nèi)干細(xì)胞的增殖分化．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．干細(xì)胞與白細(xì)胞的基因型不同，因此合成的mRNA和蛋白質(zhì)種類也不相同
B．血小板和紅細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向是DNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)
C．圖示細(xì)胞中，干細(xì)胞不僅具有較強(qiáng)的分裂能力，而且分裂周期也較短
D．白細(xì)胞能夠穿過(guò)血管壁去吞噬病菌，這是因?yàn)榧?xì)胞膜的選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．恩格爾曼實(shí)驗(yàn)中，如果水綿裝片全部曝光，好氧細(xì)胞分布在裝片上
B．格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)直接證明了DNA是遺傳物質(zhì)
C．摩爾根通過(guò)果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)，利用類比推理方法證實(shí)基因在染色體上
D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)從一個(gè)方面揭示了生物界的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．蝎毒能選擇性地破壞鈉離子通道的開(kāi)放．用適量的蝎毒處理蛙坐骨神經(jīng)，給予一定刺激并測(cè)量，膜電位的變化是（　�。�
A．有去極化、無(wú)復(fù)極化B．無(wú)去極化、有復(fù)極化
C．無(wú)去極化、無(wú)復(fù)極化D．有去極化、有復(fù)極化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．取4株大小與長(zhǎng)勢(shì)相似的番茄幼苗，分別培養(yǎng)在盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中，4只培養(yǎng)瓶分別做如下處理，培養(yǎng)時(shí)間相同．下列關(guān)于四只培養(yǎng)瓶?jī)?nèi)溶液中K+濃度的敘述正確的是（　�。�
①號(hào)瓶②號(hào)瓶③號(hào)瓶④號(hào)瓶
剪去枝葉是是否否
通入空氣是否是否
A．①號(hào)瓶最低，②號(hào)瓶最高B．②號(hào)瓶最低，③號(hào)瓶最高
C．③號(hào)瓶最低，②號(hào)瓶最高D．①號(hào)瓶最低，④號(hào)瓶最高

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