如圖是某種物質(zhì)跨膜運輸方式的示意圖，下列物質(zhì)的運 輸風(fēng)于該運輸方式是（　�。�
A、水分子的擴散
B、葡萄糖進入紅細胞
C、細胞吸收K+
D、組織細胞排出C02
考點：物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：圖中物質(zhì)的運輸可以看出，細胞膜外濃度低，細胞質(zhì)中濃度高，并且需要載體協(xié)助，需要消耗能量，可見該物質(zhì)的運輸方式的主動運輸．解題關(guān)鍵是識記和理解：物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞街饕ǎ鹤杂蓴U散、協(xié)助擴散和主動運輸三種．自由擴散和協(xié)助擴散統(tǒng)稱為被動運輸，被動運輸都是順濃度梯度運輸，其動力為濃度差；主動運輸一般是逆濃度梯度運輸，其運輸動力為能量．
解答： 解：A、水分子進出細胞屬于自由擴散，不需要載體和能量，A錯誤；
B、葡萄糖進入紅細胞是協(xié)助擴散，需要載體，不需要能量，B錯誤；
C、細胞吸收K+需要載體協(xié)助，需要消耗能量，是主動運輸，C正確；
D、組織細胞排出C02屬于自由擴散，不需要載體和能量，D錯誤．
故選：C．
點評：本題通過主動運輸?shù)膱D解考查了物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑庠诳疾榭忌淖R圖能力，識記并理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

一正常女性與一色盲男性婚配，生了一個色盲女孩，這對夫婦的基因型是（　　）
A、XBXb、XBY
B、XbXb、XbY
C、XBXb、XbY
D、XBXb、XBY

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科目：高中生物 來源： 題型：

與現(xiàn)代生物進化理論觀點相符的是（　�。�
A、物種的形成都需要經(jīng)過長期的地理隔離
B、產(chǎn)生進化原材料的變異只有基因突變和基因重組
C、種群基因頻率改變了，生物一定發(fā)生進化
D、生物進化的單位是群落

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科目：高中生物 來源： 題型：

今年我國的世界環(huán)境日主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”．草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分．某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如如圖所示．
（1）此生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營養(yǎng)級的動物是
 
，
鷹和蛇的關(guān)系是
 
．除圖中所示的生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有
 
才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進行．
（2）如果土壤受到DDT污染，
 
體內(nèi)的污染物積累濃度是最高的．
（3）若去除蛇，且狐的數(shù)量不變，則草原容納鷹的數(shù)量會
 
．若外來生物入侵該區(qū)，則會導(dǎo)致草原的
 
銳減或喪失．
（4）若某年兔種群的K值為1000只，且1只兔和5只鼠消耗的草量相等，其他條件不變的情況下，次年鼠的數(shù)量增加250只，則兔種群的K值變?yōu)?div id="okznbo5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
只．用標志重捕法調(diào)查該區(qū)的種群數(shù)量時，若部分標記個體遷出，則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果
 
（填“偏高”或“偏低”）
（5）由于某種因素使得生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少，但一段時間后又恢復(fù)到原來水平，說明生態(tài)系統(tǒng)具有
 
能力．從長遠看，生態(tài)系統(tǒng)中
 
調(diào)節(jié)起主要作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于有絲分裂和減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)的共同點是（　�。�
A、同染色體聯(lián)會
B、著絲點分裂、染色單體分開
C、同染色體分離
D、染色體數(shù)目減半

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科目：高中生物 來源： 題型：

某動物的基因型為AaDd，這兩對等位基因位于兩對同源染色體上．若它的一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的4個精子中有一個基因型是AD，那么另外3個精子的基因型是（　�。�
A、AD．a(chǎn)D．a(chǎn)D
B、AD．a(chǎn)D．a(chǎn)d
C、AD．AD．AD
D、ad．AD．a(chǎn)d

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A、性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成
B、囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運
C、膜蛋白的形成只與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與物質(zhì)運輸，但不參與物質(zhì)合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中同時含有磷和氮元素的是（　�。�
A、脫氧核糖B、核苷酸
C、淀粉D、脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：

表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個白化病男孩，則：
（1）他們再生一個白化病男孩的概率：
 
；
（2）他們第二胎又生了一個男孩，這個男孩是白化病的概率：
 
；
（3）他們第二胎生了一個正常男孩，這個男孩是雜合體的概率：
 
；
（4）他們第二胎生了一個正常男孩，這個男孩長大后與一個攜帶者女子結(jié)婚，后代是白化病的概率是：
 
．

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