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下列選項中，不需要采用植物組織培養(yǎng)技術的是  (    )

A．利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，獲得多倍體植株
B．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
C．利用基因工程培養(yǎng)抗蟲棉的棉花植株
D．利用細胞工程培養(yǎng)“番茄一馬鈴薯”雜種植株

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2012-2013學年黑龍江省哈師大附中高二下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在下列選項中，不需要采用植物組織培養(yǎng)技術的是

A．利用細胞工程培養(yǎng)“番茄一馬鈴薯”雜種植株
B．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
C．利用基因工程培養(yǎng)抗棉鈴蟲的棉花植株
D．利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，獲得多倍體植株

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科目：高中生物 來源：2014屆黑龍江省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列選項中，不需要采用植物組織培養(yǎng)技術的是

A．利用細胞工程培養(yǎng)“番茄一馬鈴薯”雜種植株

B．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

C．利用基因工程培養(yǎng)抗棉鈴蟲的棉花植株

D．利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，獲得多倍體植株

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下列選項中，不需要采用植物組織培養(yǎng)技術的是（　�。�

  A．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

  B．利用基因工程培養(yǎng)抗蟲棉的棉花植株

  C．利用細胞工程培養(yǎng)“番茄——馬鈴薯”雜種植株

  D．利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，獲得多倍體植株

 

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科目：高中生物 來源：2010年湖北省高二下學期期末考試生物試題 題型：選擇題

下列選項中，不需要采用植物組織培養(yǎng)技術的是

A．利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，獲得多倍體植株

B．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

C．利用基因工程培養(yǎng)抗棉鈴蟲的棉花植株

D．利用細胞工程培養(yǎng)“番茄——馬鈴薯”雜種植株

 

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科目：高中生物 來源：2012屆河北省高二下學期第三次月考生物試題 題型：選擇題

下列選項中，不需要采用植物組織培養(yǎng)技術的是： 

A.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗獲得多倍體植株

B.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株     C.利用基因工程培育抗蟲棉

D.利用細胞工程培育“番茄－馬鈴薯”雜種植株

 

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