【題目】報(bào)道稱深圳某生物制品公司將人的乙肝抗原基因?qū)虢湍妇a(chǎn)出的乙型肝炎疫苗，致使嬰兒接種后發(fā)生疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)，并已出現(xiàn)死亡病例．下列關(guān)于此乙肝疫苗的說法正確的是（ ）

A．乙肝抗原基因可從酵母菌基因文庫(kù)中獲得

B．轉(zhuǎn)基因過程中用到的質(zhì)粒是一種類似于染色體的鏈狀DNA的遺傳物質(zhì)

C．轉(zhuǎn)基因酵母菌生產(chǎn)乙肝疫苗的理論基礎(chǔ)之一是生物共用一套遺傳密碼

D．將乙肝抗原基因?qū)虢湍妇鷷r(shí)用CaCl2處理酵母菌，可增大細(xì)胞膜的通透性

【答案】C

【解析】

試題分析：1、基因工程是指按照人們的愿望，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型的生物產(chǎn)品．由于基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工的，因此又叫做DNA重組技術(shù)．

2、基因工程的基本工具包括限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶以及運(yùn)載體等；

3、基因工程的步驟包括目的基因的獲�。◤幕蛭膸�(kù)中獲取目的基因、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因以及化學(xué)方法人工合成）、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞和目的基因的檢測(cè)與鑒定．

解：A、乙肝抗原基因應(yīng)從乙肝病毒中獲得，A錯(cuò)誤；

B、質(zhì)粒是位于細(xì)胞質(zhì)中的環(huán)狀DNA，B錯(cuò)誤；

C、乙肝病毒的基因能到酵母菌中表達(dá)出乙肝病毒的蛋白質(zhì)是因?yàn)樯锕灿靡惶走z傳密碼，C正確；

D、用CaCl2處理酵母菌，可增大細(xì)胞壁的通透性，使之變?yōu)楦惺軕B(tài)，D錯(cuò)誤．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分子式為C5H12O的某醇與溴化鈉、硫酸混合加熱得鹵代烴，該鹵代烴與強(qiáng)堿醇溶液共熱后，不發(fā)生消去反應(yīng)，該醇可能是（ ）

A. 1-戊醇 B. 3-戊醇 C. 2,2-二甲基-1-丙醇 D. 2-甲基-2-丁醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為提純下列物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì))，所選用的除雜試劑和分離方法都正確的是

被提純物質(zhì)

除雜試劑

分離方法

A

苯（苯甲酸）

生石灰

蒸餾

B

乙酸乙酯（乙酸）

氫氧化鈉溶液

分液

C

乙烷（乙烯）

酸性高錳酸鉀溶液

洗氣

D

苯（苯酚）

濃溴水

過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明：一分子過氧化氫酶能在1分鐘內(nèi)使5×105個(gè)過氧化氫分子分解成氧和水，相當(dāng)于Fe3＋催化速率的109倍，但是對(duì)糖的水解卻不起作用，這個(gè)事實(shí)說明酶分別具有

A．多樣性，穩(wěn)定性

B．高效性，多樣性

C．高效性，專一性

D．高效性，穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，英國(guó)里茲大學(xué)的研究團(tuán)隊(duì)目前正在研究“能吃鐵”的微生物——磁性細(xì)菌，它主要分布于土壤、湖泊和海洋等水底污泥中。下列有關(guān)磁性細(xì)菌的敘述正確的是

A．該細(xì)菌的遺傳物質(zhì)與噬菌體的遺傳物質(zhì)均能被甲基綠染成綠色

B．該細(xì)菌細(xì)胞沒有生物膜系統(tǒng)，因而無法完成信息交流

C．與該細(xì)菌“能吃鐵”性狀有關(guān)的遺傳物質(zhì)在染色體上

D．該細(xì)菌在擬核內(nèi)完成轉(zhuǎn)錄后再在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)除雜質(zhì)（括號(hào)中為雜質(zhì)）的操作中，錯(cuò)誤的是 （ ）

A．福爾馬林（蟻酸）：加入足量飽和碳酸鈉溶液充分振蕩，蒸餾，收集餾出物

B．溴乙烷（乙醇）：多次加水振蕩，分液，棄水層

C．苯（苯酚）：加溴水，振蕩，過濾除去沉淀

D．溴苯（溴）：加稀氫氧化鈉溶液充分振蕩洗滌后分液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)“觀察不同濃度的生長(zhǎng)素類似物﹣﹣萘乙酸對(duì)扦插枝條生根的影響”的實(shí)驗(yàn)．下列有關(guān)他的設(shè)計(jì)和分析合理的是（ ）

A. 可以將扦插枝條生同樣數(shù)量的根所用時(shí)間或相同時(shí)間內(nèi)的生根數(shù)量作為觀測(cè)指標(biāo)

B. 實(shí)驗(yàn)預(yù)期的結(jié)果可能是：萘乙酸溶液的濃度越高，越有利于扦插枝條生根

C. 實(shí)驗(yàn)中不同濃度的萘乙酸溶液浸泡不同插條的時(shí)間長(zhǎng)短存在一定的梯度

D. 本實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)陽(yáng)光明媚的小島，樹木雜草茂盛，樹上棲息著小益鳥和貓頭鷹，地面上有田鼠、青蛙和蛇，此外還有大量的昆蟲、細(xì)菌和真菌等，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次去分析回答：

（1）該島上全部的貓頭鷹組成了

（2）該島上的一只田鼠屬于

（3）整個(gè)小島組成一個(gè)

（4）真菌與細(xì)菌分別屬于真核生物和原核生物，區(qū)分它們的主要依據(jù)是 ，若在高倍顯微鏡下觀察細(xì)菌，只能調(diào)節(jié) 準(zhǔn)焦螺旋．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將下列生物的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類

①大腸桿菌 ②發(fā)菜 ③藍(lán)藻 ④人 ⑤小鳥

⑥HIV ⑦小麥 ⑧SARS病毒 ⑨細(xì)菌

A．真核細(xì)胞： ；

B．原核細(xì)胞： ；

C．非細(xì)胞結(jié)構(gòu)： ．

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