【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子,請分析回答下列問題:
(1)物質(zhì)a是 , 在動物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是
(2)物質(zhì)b是 , 其結(jié)構(gòu)通式是 . 若某種B分子由n個b分子(平均相對分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為
(3)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有種,分子中不同,決定了c的種類不同.物質(zhì)C分子結(jié)構(gòu)的特異性是由體現(xiàn)的.
(4)物質(zhì)d是 , d和都屬于固醇類物質(zhì).

【答案】
(1)葡萄糖;糖原
(2)氨基酸;;mn﹣18(n﹣2)
(3)4;堿基;脫氧核苷酸(堿基)的排列順序
(4)性激素;膽固醇;維生素D(后兩空順序可變)
【解析】解:(1)淀粉是植物細(xì)胞的儲能物質(zhì),淀粉是由葡萄糖聚合形成的多聚體;動物細(xì)胞的儲能物質(zhì)是糖原.(2)物質(zhì)b是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是 ,若某種B分子由n個b分子(平均相對分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為mn﹣18(n﹣2),(3))c是脫氧核糖核苷酸,根據(jù)脫氧核糖核苷酸的堿基不同,分為4種.物質(zhì)C分子結(jié)構(gòu)的特異性是由脫氧核苷酸(堿基)的排列順序體現(xiàn)的.(4)d是性激素,與膽固醇.維生素D同屬于脂質(zhì)中的固醇類物質(zhì).
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點和通式(每種氨基酸分子至少含有一個氨基(—NH2)和一個羧基(—COOH),并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上(如:有—NH2和—COOH但不是連在同一個碳原子上不叫氨基酸);R基的不同導(dǎo)致氨基酸的種類不同),還要掌握細(xì)胞中糖類的種類、分布和功能(糖類的功能:糖類是生命體內(nèi)的主要能源物質(zhì);糖類的分類:主要分為單糖、二糖和多糖)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)膜蛋白和膜脂的敘述,錯誤的是

A. 有些膜蛋白具有催化功能 B. 由磷脂組成的脂雙層,兩層間具有差異性

C. 磷脂和膜蛋白都屬于兩性分子 D. 膜蛋白比膜脂更容易移動

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【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時間內(nèi)的數(shù)量變化情況,下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 甲乙兩種群間為捕食關(guān)系

B. M時乙種群的出生率大于死亡率

C. 兩種群的數(shù)量變化說明了信息傳遞是雙向的

D. 兩種群的數(shù)量波動的幅度減小說明了該生態(tài)系統(tǒng)正在衰退

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程的正確操作順序是

目的基因的檢測和鑒定

使目的基因與運載體相結(jié)合

將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

提取目的基因

A①②③④ B④③② C④②③ D③④②

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】向試管內(nèi)注入1mL某組織樣液,再注入1mL剛配制的斐林試劑,振蕩試管,使溶液混合均勻,此時呈現(xiàn)藍(lán)色,再經(jīng)水浴加熱后,試管顏色變?yōu)榇u紅色,則該組織樣液來源于(
A.花生
B.大豆
C.雞蛋
D.蘋果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课唬、丁、戊則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位,從不同方向照光,培養(yǎng)一段時間后,胚芽鞘的生長情況是( 。。

A. 甲不生長也不彎曲、乙直立生長、丙向左生長、丁直立生長、戊向右生長

B. 甲直立生長、乙向右生長、丙向左生長、丁不生長,也不彎曲、戊向左生長

C. 甲向左生長、乙向右生長、丙直立生長、丁向右生長、戊向左生長

D. 甲直立生長、乙向右生長、丙直立生長、丁不生長,也不彎曲、戊向右生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是

A有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分

B蛋白類激素和酶在發(fā)揮作用前后,分子結(jié)構(gòu)均保持不變

C食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)沒有發(fā)生變性

D高溫變性后的蛋白質(zhì)仍可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物工程技術(shù)為人們獲得需要的生物新品種或新產(chǎn)品提供了便利。請回答:

人的生長激素基因重組DNA―→受精卵轉(zhuǎn)基因牛

抗蟲基因―→重組Ti質(zhì)粒―→細(xì)菌M棉花細(xì)胞抗蟲棉

(1)在培養(yǎng)轉(zhuǎn)入生長激素基因牛的過程中,①過程需要的工具酶是________________________。②過程中,應(yīng)對代孕母進(jìn)行______________處理,以便早期胚胎著床。若在②過程中培養(yǎng)到早期胚胎階段采用____________技術(shù),可培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因牛。

(2)在抗蟲棉培育過程中,重組Ti質(zhì)粒先導(dǎo)入細(xì)菌M,細(xì)菌M的名稱是____________,③過程中的棉花細(xì)胞常采用愈傷組織細(xì)胞而不采用葉肉細(xì)胞,原因是愈傷組織細(xì)胞__________,④過程中,愈傷組織細(xì)胞可通過____________技術(shù)培養(yǎng)成單個胚性細(xì)胞,胚性細(xì)胞再分化形成的胚狀體可發(fā)育成植株。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示的是光合作用過程,a、b、c表示物質(zhì),甲、乙表示場所。下列有關(guān)分析錯誤的是(  )

A. 物質(zhì)b可能是ADP和Pi

B. 物質(zhì)c直接被還原生成(CH2O)和C5

C. 甲中色素不溶于水,只溶于有機溶劑

D. 乙中生理過程只能在有光條件下進(jìn)行

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