下圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示該生物處于細胞分裂不同時期的細胞圖像。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．圖1中AB段的細胞發(fā)生DNA復制，DE段的細胞沒有同源染色體

B．圖2中A細胞含有4對同源染色體，不可能形成卵細胞

C．若不考慮交叉互換，正常情況下圖2中B細胞內(nèi)①和②、①和③上都不存在等位基因

D．圖2中C細胞含有兩個四分體，該細胞處于圖1中的BC段

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．根據(jù)神經(jīng)沖動通過突觸的方式不同，突觸可分為化學突觸和電突觸兩類．電突觸的突觸間隙很窄，在軸突末梢內(nèi)無突觸小泡，間隙兩側(cè)的膜是對稱的并形成通道，帶電離子可通過通道傳遞電信號，如圖所示，以下有關(guān)突觸的敘述，錯誤的是（　�。�
A．神經(jīng)沖動通過電突觸的傳遞速度較化學突觸快
B．興奮通過化學突觸為單向傳遞，在電突觸可雙向傳遞
C．興奮通過化學突觸時，信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘枴瘜W信號→電信號
D．電突觸傳遞信息時沒有遞質(zhì)釋放，化學突觸傳遞信息時有遞質(zhì)進入后膜

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧葫蘆島一中學五校高二6月聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于實驗的敘述，正確的是

A. 用卡諾氏液固定細胞形態(tài)后需用清水沖洗

B. 蔗糖的水解產(chǎn)物與斐林試劑作用可生成磚紅色沉淀

C. 菠菜的葉肉細胞可用于觀察DNA和RNA的分布

D. 根據(jù)綠葉中色素在無水乙醇中溶解度不同，可對色素進行分離

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省四校高二下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某動物種群年齡結(jié)構(gòu)調(diào)查結(jié)果，該種群的發(fā)展趨勢是

A. 種群密度保持穩(wěn)定 B. 種內(nèi)斗爭加劇

C. 同化的能量減少 D. 數(shù)量將呈“J”型增長

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省四校高二下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾對遺傳規(guī)律的解釋，錯誤的是（ ）

A．遺傳因子決定性狀是獨立的，具顆粒性，不相融，不消失

B．體細胞中，遺傳因子成對存在

C．DD、dd是純合子、Dd是雜合子

D．F1產(chǎn)生的含D和含d配子是1：1，且受精時結(jié)合機率相等，故其后代性狀分離比為1：1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省四校高二下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞核的敘述正確的是( )

A.真核細胞的核外膜與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相通，有利于核、質(zhì)物質(zhì)交換

B.在電鏡下觀察原核細胞，可以看到細胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體

C.真核細胞的核膜上有核孔，DNA等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細胞質(zhì)

D.細胞核所攜帶的遺傳信息在核仁

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖象，根據(jù)所學知識請據(jù)圖回答：

（1）圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是 (填字母），能進行光合作用的是 (填字母），提取較純凈的細胞膜時，常選用_ _圖中細胞（填字母）。

（2）若要觀察DNA和RNA在細胞中的分布，應選圖 作為材料（填字母），實驗中需使用的染色劑

是 。

（3）從D圖中的某種細胞內(nèi)提取出了人體的核糖體，放入含有下列幾種有機物（其中的氮原子已被印標記) 的培養(yǎng)液里，假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件,請回答：

①實驗中，核糖體所需要完成的功能就是把上述物質(zhì)中的 (填編號），通過脫水縮合的方式合成有機物，鑒定該有機物的原理是 。

②實驗中，檢測到某一多肽鏈含58個l5N,則該多肽最多有 個肽鍵。

（4）人體補鈣時，必須同時吃一些牛奶、肝油等，這是因為 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. c可代表小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖

B. ①②④能與斐林試劑發(fā)生紫色反應

C. ③是細胞膜的基本支架，其含有的元素包括C、H、0、N、S

D. ③及絕大多數(shù)的④都不是靜止的，b過程一定順濃度梯度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖表示不同遮光處理對鐵線蓮光合作用的影響，其中葉綠素a/b表示葉綠素a含量與葉綠素b含量之比．請分析并回答問題：

（1）葉綠體中色素分布在類囊體薄膜上，可用層析（紙層析）方法分離出葉綠體中的色素．
（2）鐵線蓮進行光合作用時，葉綠體中ADP從葉綠體基質(zhì)移向類囊體薄膜．
（3）由圖分析，當遮光比例達到10%以上時，隨著遮光比例增加，葉綠素a與葉綠素b含量相比，葉綠素b含量增加更多．由此推測，這是對弱光環(huán)境的一種適應；當遮光比例達到90%時，鐵線蓮光合作用固定的CO2量等于（填“大于”“小于”或“等于”）細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量，此時葉綠體固定的CO2不一定（填“一定”或“不一定”）都來自線粒體．
（4）據(jù)圖可知，在生產(chǎn)中為了保證鐵線蓮的最大產(chǎn)量，應在10%遮光比例條件下種植鐵線蓮．
（5）欲測定鐵線蓮葉片在25℃下的呼吸速率，實驗思路如下：將植物體上的葉片置于密閉容器中，在25℃、10%遮陰條件下，測定葉片CO2的釋放量．該實驗思路有一處錯誤，請指出并給予改正：10%的遮陰條件是錯的，應改為黑暗條．

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