14．根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷出下列幾種敘述中正確的是（　�。�
A．胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干細(xì)胞，進(jìn)而分化出T細(xì)胞
B．過(guò)敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)
C．漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體能對(duì)任何病毒起免疫作用
D．吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞均能識(shí)別抗原

分析 1、淋巴細(xì)胞的起源和分化過(guò)程：

2、能識(shí)別抗原的細(xì)胞有：吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞．
能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有：T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞．
能特異性識(shí)別抗原的物質(zhì)：抗體．

解答 解：A、造血干細(xì)胞是在骨髓中形成的，胸腺是T細(xì)胞成熟的場(chǎng)所，A錯(cuò)誤；
B、過(guò)敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)，B正確；
C、漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體具有專一性，只能對(duì)特定的病原體起免疫作用，C錯(cuò)誤；
D、漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及淋巴細(xì)胞的起源和分化；掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

20．如圖代表人體體液免疫的過(guò)程．有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．免疫過(guò)程⑥比⑦要慢
B．細(xì)胞I和細(xì)胞Ⅲ均能識(shí)別抗原
C．在①和⑨所在的階段中可能有吞噬細(xì)胞的參與
D．圖中免疫活性物質(zhì)是指抗體、溶菌酶等

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是一個(gè)遺傳系譜圖，該遺傳病由常染色體上的一對(duì)等位基因控制，A為顯性基因，a為隱性基因。請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（1）該遺傳病的致病基因是 性基因。

（2）3號(hào)的基因型是 。

（3）7號(hào)是純合子的概率是 。

（4）8號(hào)與男性攜帶者結(jié)婚，所生孩子患遺傳病的概率是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．免疫是人體的一種特殊保護(hù)性生理功能．如圖表示人體免疫過(guò)程的示意圖．據(jù)圖回答：

（1）圖中b細(xì)胞的名稱為記憶B細(xì)胞，f細(xì)胞稱為致敏T淋巴細(xì)胞，物質(zhì)g稱為淋巴因子．
（2）若圖中的抗原再次進(jìn)入人體內(nèi)，能迅速直接特異性識(shí)別抗原的是[]細(xì)胞．
（3）在抗擊甲型H1N1流感的過(guò)程中，采取對(duì)特定人群注射疫苗，以減少他們的感染機(jī)會(huì)，這種免疫方式被稱為人工免疫，注射的疫苗在免疫學(xué)中稱為抗原．
（4）f細(xì)胞發(fā)揮作用的另一個(gè)途徑是致敏T細(xì)胞與抗原細(xì)胞相接觸，使其膜通透性增加，使抗原細(xì)胞裂解．
（5）c細(xì)胞與a細(xì)胞的結(jié)構(gòu)區(qū)別是c細(xì)胞細(xì)胞膜無(wú)抗原識(shí)別受體（糖蛋白）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列不屬于交感神經(jīng)興奮引起的生理反應(yīng)的是（　　）
A．突然受到驚嚇心跳急劇加快B．支氣管平滑肌收縮，通氣量減少
C．劇烈運(yùn)動(dòng)心跳加強(qiáng)加快D．支氣管平滑肌舒張，通氣量增大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某小島上原有果蠅20000只，其中基因型MM、Mm和mm的果蠅分別占15%、55%和30%．若從島外入侵了3000只基因型為MM的果蠅，且所有果蠅均隨機(jī)交配，則F1中m的基因頻率約是（　�。�
A．26%B．50%C．52.2%D．57.5%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．2015年10月5日，中國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)自然科學(xué)諾獎(jiǎng)零的突破，其率領(lǐng)的科研團(tuán)隊(duì)提取出的青蒿素可以有效地治療瘧疾，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在青蒿素被提取之前，奎寧廣泛被用來(lái)治療瘧疾，治療機(jī)理是奎寧可以和瘧原蟲DNA結(jié)合，形成復(fù)合物，從而直接抑制DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過(guò)程，導(dǎo)致瘧原蟲生命活動(dòng)出現(xiàn)異常．
（2）青蒿素是從植物黃花蒿的組織細(xì)胞中所提取的一種代謝產(chǎn)物，其作用方式目前尚不明確，推測(cè)可能是作用于瘧原蟲的食物泡膜，從而阻斷了營(yíng)養(yǎng)攝取的最早階段，使瘧原蟲較快出現(xiàn)氨基酸饑餓，迅速形成自噬泡，并不斷排出蟲體外，使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡．瘧原蟲對(duì)外界食物的攝取方式主要是胞吞，該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性，與該過(guò)程相關(guān)的細(xì)胞器是線粒體，由此可知瘧原蟲屬于真核生物（真核或原核），
（3）氨基酸是組成瘧原蟲的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，其在細(xì)胞中形成各種蛋白質(zhì)．氨基酸進(jìn)入瘧原蟲體內(nèi)以脫水縮合方式形成蛋白質(zhì)，瘧原蟲DNA與蛋白質(zhì)的關(guān)系是DNA控制蛋白質(zhì)的合成．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于人體特異性免疫的敘述正確的是（　�。�
A．淋巴因子是通過(guò)與抗原結(jié)合而發(fā)揮免疫作用的
B．抗體是由效應(yīng)T細(xì)胞生產(chǎn)的
C．抗體的形成過(guò)程與高爾基體有關(guān)
D．漿細(xì)胞都是由B淋巴細(xì)胞增殖分化所形成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示細(xì)胞中的部分結(jié)構(gòu)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．結(jié)構(gòu)1、2都是生物膜系統(tǒng)組成部分B．結(jié)構(gòu)1是進(jìn)行有氧呼吸的唯一場(chǎng)所
C．所有真核細(xì)胞都有結(jié)構(gòu)1D．葉肉細(xì)胞含有結(jié)構(gòu)2，不含結(jié)構(gòu)1

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