【題目】下圖為細胞融合的簡略過程,請據(jù)圖回答下面的問題。
(1)若A、B是植物細胞,在細胞融合之前已用_______________處理,除去了________;由A、B到C的過程中,常用的物理方法是___________________。融合完成的標志是____________________。
(2)若A、B是植物細胞,則形成的D細胞還要應(yīng)用______________技術(shù)把D培養(yǎng)成植株。
(3)若該過程是制備單克隆抗體,在由A、B到C的過程中,所形成的C有__________種,用來培養(yǎng)的D細胞應(yīng)該是_____________。
【答案】纖維素酶和果膠酶 細胞壁 電激、振動、離心 產(chǎn)生細胞壁 植物組織培養(yǎng) 3 雜交瘤細胞
【解析】
分析題意和題圖:若A、B為植物細胞,則圖示為植物體細胞雜交過程,在細胞融合之前應(yīng)用纖維素酶、果膠酶去除植物細胞壁,C為正在融合的細胞,一般用化學法(聚乙二醇)或物理法(振動、離心、電刺激)誘導原生質(zhì)體融合,雜種細胞再生出新的細胞壁是細胞融合完成的標志,形成雜種細胞后要利用植物的組織培養(yǎng)技術(shù)將細胞培養(yǎng)成植株;若A、B是動物細胞,則一般取自動物胚胎或出生不久的幼齡動物的器官或組織,然后使用胰蛋白酶處理使之分散成單個細胞,在進行培養(yǎng),在進行動物細胞融合時,誘導方法常用滅活的病毒。
(1)若A、B是植物細胞,在細胞融合之前已用纖維素酶和果膠酶處理,除去了細胞壁;由A、B到C的過程中,常用的物理方法是電激、振動、離心。融合完成的標志是產(chǎn)生細胞壁,形成雜種細胞。
(2)若A、B是植物細胞,該過程表示植物體細胞雜交中的原生質(zhì)體的融合,則形成的D細胞還要應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)把D培養(yǎng)成植株。
(3)若該過程是制備單克隆抗體,在由A、B到C的過程中,所形成的C有3種(B細胞自身融合的細胞、骨髓瘤細胞自身融合的細胞及B細胞和骨髓瘤細胞相融合形成的雜交瘤細胞),用來培養(yǎng)的D細胞應(yīng)該是用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選出的能夠產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細胞。
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【題目】pIJ702是一種常用質(zhì)粒,其中tsr為硫鏈絲菌素(一種抗生素)抗性基因,mel是黑色素合成基因,其表達能使白色的鏈霉菌菌落變成黑色菌落:而限制酶A、B、C、D在pIJ702上分別只有一處識別序列。以B和C切取的目的基因置換pIJ702上0.4kb(1kb=1000對堿基)的B/C片段,構(gòu)成重組質(zhì)粒,如圖。
【1】構(gòu)成重組質(zhì)粒時除了限制酶還需用到工具酶是_____________。上述基因工程中的受體細胞是_____________(硫鏈絲菌/鏈霉菌)細胞。
【2】將上述兩種質(zhì)粒的限制酶酶切片段長度列在表中。
限制酶 | pIJ702 | 重組質(zhì)粒 |
A | 5.7 | 1.6Kb,5.1Kb |
D | 5.7 | 2.2Kb,4.5Kb |
由此判斷目的基因內(nèi)部是否含有限制酶A、D切割位點,其情況是目的基因中 。
A.只有A酶切割位點B.只有D酶切割位點
C.兩者都有切割位點D.兩者都沒有切割位點
不含質(zhì)粒的鏈霉菌在含硫鏈絲菌素固體培養(yǎng)基上的生長狀況如表所示。
固體培養(yǎng)基中硫鏈絲菌素濃度(ug/mL) | 0 | 1 | 2 | 5 | 10 |
不含質(zhì)粒的鏈霉菌生長狀況 | +++++ | +++ | + | - | - |
“+”表示生長;“-”表示不生長
【3】若要篩選接納了pIJ702或重組質(zhì)粒的鏈霉菌細胞,所需的硫鏈絲菌素最小濃度應(yīng)為____________ug/mL(填寫表3中給定濃度);含有重組質(zhì)粒的菌落呈____________(白/黑)色。
【4】上述目的基因來源于原核生物,其蛋白質(zhì)編碼序列(即編碼從起始密碼子到終止密碼子之間的序列)經(jīng)測定為1256對堿基,試判斷對這段序列的測定是否存在錯誤?并說明依據(jù)。____________。
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【題目】神經(jīng)元之間信息的傳遞依賴突觸結(jié)構(gòu),如圖是遞質(zhì)在突觸處傳遞信息的過程。下列敘述正確的是( )
A.遞質(zhì)貯存于突觸小泡中,為及時迅速釋放做好準備
B.興奮傳至突觸前末端引發(fā)貯存的遞質(zhì)主動轉(zhuǎn)運出膜
C.遞質(zhì)與相應(yīng)受體結(jié)合后均會導致突觸后細胞的興奮
D.遞質(zhì)激活受體后可進入突觸后細胞內(nèi)發(fā)揮作用
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【題目】從低等無脊椎動物到高等哺乳動物都具有習慣化的學習行為。所謂習慣化是指當反復(fù)多次給予動物同一刺激時,動物體產(chǎn)生行為反應(yīng)的強度逐漸減弱,最后甚至不出現(xiàn)反應(yīng)。當以弱強度的刺激施加于海兔的噴水管時,海兔的鰓很快縮入外套腔內(nèi),這就是海兔的縮鰓反射,相當于脊椎動物的防御反應(yīng),具體神經(jīng)環(huán)路如圖1所示。如果每間隔1 min重復(fù)這種弱強度刺激,縮鰓反射會逐漸減弱,最終出現(xiàn)習慣化;卮鹣铝袉栴}:
(1)結(jié)合圖1所示,海兔縮鰓反射的完成至少需要_____個神經(jīng)元的參與,其效應(yīng)器是_______________。
(2)在圖1中b點給予一個適宜刺激后,可在d點檢測到電位變化,但在a點檢測不到電位變化,其原因是________________________。
(3)結(jié)合圖2分析習慣化的機制可能是_________________________。
(4)動物生存的環(huán)境中存在很多信息刺激,有些刺激對其不一定是有意義的。從該角度分析,習慣化對動物生存的生物學意義是___________________________________。
(5)當給予海兔的尾一個強刺激時,會使習慣化的縮鰓反射部分恢復(fù)到原來的反應(yīng)幅度,這個過程稱為去習慣化,具體神經(jīng)環(huán)路如圖3所示,與圖1相比可知,去習慣化的形成與新突觸的建立有關(guān),新增加的突觸有_________個。
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【題目】如圖為小麥胚芽鞘經(jīng)過單側(cè)光照射后,甲、乙兩側(cè)的生長情況,對照組未經(jīng)單側(cè)光處理。下列敘述正確的是( )
A.對照組既不生長也不彎曲
B.乙為向光側(cè),其生長速率比甲慢的原因可能是其所含的生長抑制劑多于甲側(cè)
C.上圖現(xiàn)象主要是生長素調(diào)節(jié)的結(jié)果,由圖可知,生長素作用具有兩重性的特點
D.包括圖示現(xiàn)象在內(nèi),植物的生命活動調(diào)節(jié)都要依靠激素調(diào)節(jié)來完成
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【題目】如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實驗結(jié)果,下列相關(guān)的敘述錯誤的( )
A. 圖乙中b生物對a生物的進化有害無益
B. 豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖甲所示
C. 甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競爭關(guān)系
D. 圖丙中實驗初期,競爭與種內(nèi)互助并存,后期X的種內(nèi)斗爭加劇
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【題目】如圖為燕麥胚芽鞘經(jīng)過單側(cè)光照射后,甲、乙兩側(cè)的生長情況,對照組未經(jīng)單側(cè)光處理。下列敘述正確的是
A. 甲為背光側(cè),IAA含量低于乙側(cè)和對照組
B. 對照組的燕麥胚芽鞘既不生長也不彎曲
C. 若光照前去除尖端,甲、乙兩側(cè)的生長狀況基本一致
D. IAA先極性運輸?shù)郊舛讼虏吭贆M向運輸
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【題目】人類酸性成纖維細胞生長因子()在轉(zhuǎn)基因植物中的表達量普遍較低。某科研小組將增強子(增強它所調(diào)節(jié)基因的轉(zhuǎn)錄頻率),序列(提高mRNA的穩(wěn)定性)等表達控制元件添加到構(gòu)建的含有基因的基因表達載體中,并將其導入紫花苜蓿細胞中。下圖表示操作的基本過程,質(zhì)粒外面標注了限制酶酶切位點,質(zhì)粒里面標注了相關(guān)的結(jié)構(gòu)和基因(其中代表卡那霉素抗性基因)。請回答下列問題。
(1)為在植物中高效表達人類酸性成纖維細胞生長因子(),通過基因改造,將原來的精氨酸密碼子AGA改變?yōu)橹参锲玫拿艽a子CGG,由此發(fā)生的變化有_____________(從下列選項中選擇:①及基因均發(fā)生改變 ②序列改變 ③編碼的DNA熱穩(wěn)定性降低 ④運輸精氨酸的tRNA發(fā)生改變)
(2)②過程使用的限制酶是_____________。X、Y、Z三個酶切位點中,_____________的酶切位點與其他兩點不同。
(3)通過過程②將質(zhì)粒2的一部分整合在質(zhì)粒3的T-DNA中的目的是_____________。
(4)為提高質(zhì)粒4的導入率,③過程常使用_____________處理農(nóng)桿菌;進行④過程前,需提取農(nóng)桿菌DNA,通過PCR進行基因擴增,鑒定其是否含目的基因,其引物設(shè)計的依據(jù)是_____________。
(5)長大后的轉(zhuǎn)基因紫花苜蓿的表達量明顯提高的原因可能是_____________、_____________。
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【題目】下圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關(guān)系,圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答:
(1)圖甲曲線中,b點處細胞進行生理活動的特點是________。當光照強度為X點時,葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有__________ 、____________和________。
(2)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,甲曲線中a點和b點分別向____和________移動。
(3)c點與b點相比較,葉綠體基質(zhì)中C3的含量____(填“較多”、“較少”或“不變”)。
(4)圖乙裝置中,把盛水玻璃柱隔在燈與試管之間,能夠吸收燈光的熱量,避免光照對試管內(nèi)水溫的影響。若實驗中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是:①_________________________;②____________________。
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