【題目】從低等無脊椎動物到高等哺乳動物都具有習(xí)慣化的學(xué)習(xí)行為。所謂習(xí)慣化是指當(dāng)反復(fù)多次給予動物同一刺激時(shí),動物體產(chǎn)生行為反應(yīng)的強(qiáng)度逐漸減弱,最后甚至不出現(xiàn)反應(yīng)。當(dāng)以弱強(qiáng)度的刺激施加于海兔的噴水管時(shí),海兔的鰓很快縮入外套腔內(nèi),這就是海兔的縮鰓反射,相當(dāng)于脊椎動物的防御反應(yīng),具體神經(jīng)環(huán)路如圖1所示。如果每間隔1 min重復(fù)這種弱強(qiáng)度刺激,縮鰓反射會逐漸減弱,最終出現(xiàn)習(xí)慣化;卮鹣铝袉栴}:

1)結(jié)合圖1所示,海兔縮鰓反射的完成至少需要_____個(gè)神經(jīng)元的參與,其效應(yīng)器是_______________。

2)在圖1b點(diǎn)給予一個(gè)適宜刺激后,可在d點(diǎn)檢測到電位變化,但在a點(diǎn)檢測不到電位變化,其原因是________________________。

3)結(jié)合圖2分析習(xí)慣化的機(jī)制可能是_________________________。

4)動物生存的環(huán)境中存在很多信息刺激,有些刺激對其不一定是有意義的。從該角度分析,習(xí)慣化對動物生存的生物學(xué)意義是___________________________________

5)當(dāng)給予海兔的尾一個(gè)強(qiáng)刺激時(shí),會使習(xí)慣化的縮鰓反射部分恢復(fù)到原來的反應(yīng)幅度,這個(gè)過程稱為去習(xí)慣化,具體神經(jīng)環(huán)路如圖3所示,與圖1相比可知,去習(xí)慣化的形成與新突觸的建立有關(guān),新增加的突觸有_________個(gè)。

【答案】2 運(yùn)動(傳出)神經(jīng)末梢及其所支配的鰓 神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜(或突觸處興奮的傳遞是單向的) 軸突末梢(或突觸小體)處Ca2+內(nèi)流減少,使突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)減少 習(xí)慣化使動物忽視一些不再新奇的或無意義的刺激,而注意對生存有意義的刺激 3

【解析】

1)反射是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下,動物體或人體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。結(jié)構(gòu)基礎(chǔ):反射弧。通常由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成。反射活動需要有完整的反射弧才能實(shí)現(xiàn),如果反射弧中任何環(huán)節(jié)在結(jié)構(gòu)或功能上受損,反射就不能完成。效應(yīng)器是由傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體組成;一個(gè)完整的反射弧至少有兩個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞的參與。(2)興奮在突觸處傳遞的特點(diǎn):單向傳遞:原因是:神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜;突觸延擱:興奮在突觸處的傳遞比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)要慢,這是因?yàn)榕d奮由突觸前神經(jīng)元傳至突觸后神經(jīng)元,需要經(jīng)歷神經(jīng)遞質(zhì)的釋放、擴(kuò)散以及與突觸后膜作用的過程,因此,一個(gè)反射需要參與的神經(jīng)元越多,突觸就越多,消耗的時(shí)間就越長。(3)分析圖2,與正常相比,習(xí)慣化的Ca2+內(nèi)流減少,神經(jīng)遞質(zhì)的釋放減少。

1)結(jié)合圖1可知,海兔縮鰓反射有2個(gè)神經(jīng)環(huán)路,分別需要3個(gè)和2個(gè)神經(jīng)元的參與,因此,海兔縮鰓反射的完成至少需要2個(gè)神經(jīng)元的參與,其效應(yīng)器是運(yùn)動(傳出)神經(jīng)末梢及其所支配的鰓。

2)興奮從一個(gè)神經(jīng)元傳遞到另一個(gè)神經(jīng)元的過程中,神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,即興奮在突觸處的傳遞是單向的,故在圖1b點(diǎn)給予一個(gè)適宜刺激后,可在d點(diǎn)檢測到電位變化,但在a點(diǎn)檢測不到電位變化。

3)結(jié)合圖2可知,與正常狀態(tài)相比,習(xí)慣化時(shí),突觸小體處內(nèi)流的Ca2+減少,使得移向突觸前膜的突觸小泡減少,導(dǎo)致神經(jīng)遞質(zhì)的釋放減少。

4)動物生存的環(huán)境中存在很多信息刺激,有些刺激對其不一定是有意義的。從該角度分析,習(xí)慣化對動物生存的生物學(xué)意義是使動物忽視一些不再新奇的或無意義的刺激,而注意對生存有意義的刺激。
5)與圖1相比,圖3中增加的神經(jīng)元有尾部的感覺神經(jīng)元、易化中間神經(jīng)元,使突觸增加了3個(gè)(1個(gè)軸突一胞體型突觸,2個(gè)軸突一軸突型突觸)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紅綠色盲屬于伴 x 染色體隱性遺傳病,下圖為某家庭紅綠色盲遺傳的系譜圖,結(jié)合圖 中信息及有關(guān)知識分析不正確的是(

A.隨機(jī)人群中,男患者多于女患者

B.3 號個(gè)體攜帶的色盲基因來自于 2

C.3 號個(gè)體與女性攜帶者婚配,所生女兒患色盲的概率為 1/4

D.假設(shè) 4 號個(gè)體生育色盲兒子的概率為 1/4,則其配偶不一定患色盲

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【題目】黃河三角洲國家級自然保護(hù)區(qū)是物種保護(hù)候鳥棲息的重要場所。受土地資源開發(fā)、石油開采和土壤鹽堿化等因素的影響,該自然保護(hù)區(qū)的濕地生態(tài)系統(tǒng)一度退化嚴(yán)重。自2002年起,人們在自然保護(hù)區(qū)的試驗(yàn)區(qū)實(shí)施濕地生態(tài)修復(fù)工程。2012年,研究者對黃河北岸試驗(yàn)區(qū)內(nèi)實(shí)施不同修復(fù)措施的3個(gè)區(qū)域進(jìn)行了調(diào)查,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:

生態(tài)修復(fù)措施

完全自然恢復(fù)

修筑堤壩,堤壩上栽植本土護(hù)坡植物,每年注人淡水

人工栽植楊樹、白蠟和楊樹一白蠟混交林,每年注人淡水

植被物種數(shù)(種)

6

10

12

優(yōu)勢種

堿蓬、檉柳

蘆葦、白茅、檉柳

野大豆、蘆葦、白茅、茵陳蒿、節(jié)節(jié)草、泥胡菜

回答下列問題:

1)甲、乙、丙三個(gè)區(qū)域的植被類型不同,體現(xiàn)了群落的___________結(jié)構(gòu),造成甲、乙區(qū)域植被差異的主要環(huán)境因素是___________。試驗(yàn)區(qū)內(nèi)植被恢復(fù)狀況體現(xiàn)了人類活動對群落演替的影響是___________

2)調(diào)查甲區(qū)域物種豐富度時(shí),在該區(qū)域內(nèi)設(shè)置1條樣帶,每隔20米做一個(gè)1m×1m的樣方。該取樣方法是___________,其目的是要做到___________,以避免主觀因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

3)生態(tài)修復(fù)之前,在乙區(qū)域中分布著部分農(nóng)田,退耕還濕前后,該區(qū)域中田鼠的數(shù)量變化如圖所示。圖中的數(shù)值M代表的生物學(xué)含義是___________,數(shù)值N較小的原因可能是___________

4)經(jīng)過生態(tài)修復(fù)后,三個(gè)區(qū)域中抵抗力穩(wěn)定性最高的是___________,其原因是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大鼠的正常體溫378-387℃,在大鼠的皮膚、粘膜和內(nèi)臟都分布著冷覺感受器和溫覺感受器,圖示不同皮膚溫度條件下,大鼠溫度感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動頻率的變化,下列說法正確的是(

A.20℃時(shí),皮膚血管收縮,立毛肌舒張

B.43℃時(shí),因外界環(huán)境溫度高于大鼠溫度,所以大鼠不散熱

C.23℃時(shí),下丘腦產(chǎn)生的興奮促進(jìn)腎上腺激素分泌

D.28℃,機(jī)體在下丘腦產(chǎn)生冷覺

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國是生產(chǎn)稻米最多的國家,增加水稻的產(chǎn)量一直是科研人員研究的主要課題之一。下圖為研究人員探索1mmol/L NaHSO3溶液對乳熟期溫室水稻凈光合速率影響的研究結(jié)果。請分析回答:

1)當(dāng)光照強(qiáng)度為200μmol·m2·s1時(shí),水稻葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生[H]的部位有_________。
2)由圖可知,NaHSO3溶液對水稻呼吸作用______(填“有”或“無”)影響;實(shí)驗(yàn)組與對照組比較,可以得出的結(jié)論是____________

3)研究人員推測,1mmol/L NaHSO3溶液可能增加了葉片內(nèi)葉綠素的含量,如何用實(shí)驗(yàn)證明此可能性,請寫出實(shí)驗(yàn)思路:______________________

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【題目】科學(xué)家將某些誘導(dǎo)基因轉(zhuǎn)入小鼠成纖維細(xì)胞中成功獲取誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞,這類細(xì)胞可用于一系列的研究,具體過程如圖所示;卮鹣铝袉栴}。

1)過程①需要借助_______________的運(yùn)輸作用將誘導(dǎo)基因?qū)胧荏w細(xì)胞,從而得到誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞。過程②的實(shí)質(zhì)是______________________________。

2)在體外培養(yǎng)誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞時(shí),通常將細(xì)胞置于含_______________的混合氣體的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng);另外,應(yīng)定期更換培養(yǎng)液,以便清除細(xì)胞代謝產(chǎn)物,防止_______________。

3)過程③如果采用化學(xué)試劑誘導(dǎo)細(xì)胞融合,則該化學(xué)試劑通常是_______________。由丙細(xì)胞獲得丁細(xì)胞的過程中至少要進(jìn)行兩次篩選,對第一次篩選得到的細(xì)胞還需要進(jìn)行_______________,最終篩選出的丁細(xì)胞是符合要求的細(xì)胞。

4)過程④可將篩選到的丁細(xì)胞注射到小鼠的腹腔內(nèi)增殖,最終可從_______________中提取單克隆抗體。與注射針對H1N1病毒的單克隆抗體相比,注射針對H1N1病毒的疫苗發(fā)揮療效時(shí)間較晚,其原因是_________________________。

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【題目】下圖為細(xì)胞融合的簡略過程,請據(jù)圖回答下面的問題。

1)若AB是植物細(xì)胞,在細(xì)胞融合之前已用_______________處理,除去了________;由ABC的過程中,常用的物理方法是___________________。融合完成的標(biāo)志是____________________

2)若A、B是植物細(xì)胞,則形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用______________技術(shù)把D培養(yǎng)成植株。

3)若該過程是制備單克隆抗體,在由ABC的過程中,所形成的C__________種,用來培養(yǎng)的D細(xì)胞應(yīng)該是_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將豌豆黃化幼苗莖切段縱切開后將莖切段浸沒在蒸餾水中。一段時(shí)間后,觀察到半邊莖向外彎曲生長,如圖所示。若上述黃化幼苗莖段中的生長素濃度是促進(jìn)生長的,放入水中后半邊莖內(nèi)、外兩側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度都無明顯變化。根據(jù)生長素的作用特點(diǎn)分析半邊莖內(nèi)側(cè)細(xì)胞與外側(cè)細(xì)胞中生長素濃度的大小關(guān)系可能為(

A.內(nèi)側(cè)大于外側(cè)B.內(nèi)側(cè)小于外側(cè)

C.內(nèi)側(cè)等于外側(cè)D.內(nèi)外側(cè)均降為零

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖表示人體內(nèi)氫元素隨化合物代謝轉(zhuǎn)移過程,下列分析合理的是

A.過程發(fā)生在核糖體中,水中的H只來自—NH2

B.在缺氧的情況下,過程中不會發(fā)生脫氫反應(yīng)

C.M物質(zhì)是丙酮酸,過程不會發(fā)生在線粒體中

D.O2充足的情況下,②③過程發(fā)生于線粒體中

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