地球上生物多樣性的根本原因是（　　）
A、蛋白質(zhì)分子的多樣性
B、DNA分子的多樣性
C、自然環(huán)境的多樣性
D、非同源染色體組合多樣性
考點(diǎn)：DNA分子的多樣性和特異性
專題：
分析：生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．
解答： 解：生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨(dú)特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性．因此生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因（DNA）的多樣性，是決定生物多樣性的根本原因．
故選：B．
點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵，明確生物多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

培育克隆牛的過程中，雖然供體細(xì)胞來自同一頭牛，培育出的這些個體在性狀上也不完全相同，分析其原因，下列說法不正確的是（　�。�
A、性狀變異可由環(huán)境條件引起
B、基因可能會發(fā)生突變
C、受體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基因不同
D、細(xì)胞核基因發(fā)生了重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)單位是（　　）
A、灰質(zhì)B、白質(zhì)C、神經(jīng)元D、軸突

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用正確的是（　�。�
A、通過有氧呼吸分解等質(zhì)量的糖原和脂肪，后者產(chǎn)生的水更多
B、水果貯存時充入N2和CO2的目的主要是抑制無氧呼吸，延長水果的貯存時間
C、真核生物有氧呼吸的主要場所是線粒體，線粒體內(nèi)不存在基因表達(dá)的過程
D、提倡慢跑的原因之一是體內(nèi)不會因劇烈運(yùn)動產(chǎn)生大量的酒精對細(xì)胞造成傷害

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖，堿基的種類和核苷酸的種類數(shù)分別是（　�。�
A、6種和6種
B、5種和5種
C、4種和8種
D、5種和6種

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是同一細(xì)胞分裂不同時期的圖象，據(jù)圖分析作出的判斷正確的是（　�。�
A、下一細(xì)胞周期開始于圖②時期的結(jié)束
B、若按分裂的先后順序排列，應(yīng)為 ①→④→③→②，共同構(gòu)成了一個完整的細(xì)胞周期
C、該種生物的葉肉細(xì)胞中共含有6個DNA分子
D、圖①時期細(xì)胞中的中心粒移向兩極

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（　�。�
A、葉綠體中色素的分離實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示：色素含量最少的是呈橙黃色的胡蘿卜素
B、斐林試劑使用時要先把甲液（0.1g/mL的NaOH溶液）和乙液（0.05g/mL的CuSO4溶液）混合均勻
C、檢測CO2產(chǎn)生的多少可以使用重鉻酸鉀，看產(chǎn)生灰綠色的時間長短
D、紙層析法分離葉綠體中色素的原理是不同色素分子因濃度不同而隨層析液在濾紙條上的擴(kuò)散速度不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的說法，正確的是（　　）
A、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)只包含生產(chǎn)者與消費(fèi)者兩種成分
B、不能進(jìn)行光合作用的生物一定不是生產(chǎn)者
C、營腐生生活的細(xì)菌不一定是分解者
D、生產(chǎn)者和分解者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，消費(fèi)者不是生態(tài)系統(tǒng)的必備成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲、乙、丙、丁分別表示真核細(xì)胞與水有關(guān)的生理過程，請據(jù)圖回答：

（1）甲圖中原生質(zhì)層包括：
 
 （填數(shù)字標(biāo)號），完成甲圖實(shí)驗(yàn)通常選用的材料是
 
，假如該同學(xué)發(fā)現(xiàn)植物細(xì)胞持壁分離后不能復(fù)原，可能的原因有
 
．
（2）乙圖生命活動的場所在
 
中，丙過程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是
 
．
（3）丁圖中的化學(xué)反應(yīng)稱為
 
，破壞細(xì)胞核中的
 
（結(jié)構(gòu)）會影響該過程的發(fā)生．
（4）破壞動物細(xì)胞膜最常用、最簡便的方法是
 
．

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同步練習(xí)冊答案