下圖表示海星胚胎發(fā)育過程中的兩個階段。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲圖為海星胚胎發(fā)育過程中的 期,乙圖為海星胚胎發(fā)育過程中的 期。
(2)隨著胚胎發(fā)育的進行,甲圖中1處的細胞最可能成為乙圖中[ ] 胚層的一部分,甲圖中2處的細胞最可能成為乙圖中[ ] 胚層的一部分。
(3)如果乙圖中三個胚層繼續(xù)發(fā)育,除了要進行相應(yīng)的細胞分裂以外,還必須經(jīng)過 ,形成組織、器官,最后才能發(fā)育成一個完整的幼體。
(4)假設(shè)海星的體細胞的染色體數(shù)為2N,則乙圖中4處細胞的染色體數(shù)為 。
(5)在發(fā)育過程中,乙圖所示胚胎的早期細胞從一個部位移到另一部位時,被移植的細胞能參與該部位將來的器官形成。但如果在晚期,將未來發(fā)育成后肢的部分移植到胚體的另一部位,發(fā)現(xiàn)此細胞仍發(fā)育成后肢,使動物畸形。這說明 !
A. 乙圖所示胚胎的細胞具有全能性 B. 乙圖所示胚胎的晚期出現(xiàn)了組織器官
C. 乙圖所示胚胎已形成了三個胚層 D. 乙圖所示胚胎的晚期細胞出現(xiàn)了分化
科目:高中生物 來源:2011-2012學年福建省福州文博中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖表示海星胚胎發(fā)育過程中的兩個階段。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲圖為海星胚胎發(fā)育過程中的 期,乙圖為海星胚胎發(fā)育過程中的 期,已經(jīng)分化出了【 3 】 、【 4 】 和【 5 】 三個胚層。
(2)如果乙圖中三個胚層繼續(xù)發(fā)育,除了要進行相應(yīng)的細胞分裂以外,還必須經(jīng)過 ,形成組織、器官,最后才能發(fā)育成一個完整的幼體。
(3)假設(shè)海星的體細胞的染色體數(shù)為2N,則乙圖中4處細胞的染色體數(shù)為 。
(4)在發(fā)育過程中,乙圖所示胚胎的早期細胞從一個部位移到另一部位時,被移植的細胞能參與
該部位將來的器官形成。但如果在晚期,將未來發(fā)育成后肢的部分移植到胚體的另一部位,發(fā)現(xiàn)此細胞仍發(fā)育成后肢,使動物畸形。這說明 。
A.乙圖所示胚胎的細胞具有全能性 | B.乙圖所示胚胎的晚期出現(xiàn)了組織器官 |
C.乙圖所示胚胎已形成了三個胚層 | D.乙圖所示胚胎的晚期細胞出現(xiàn)了分化 |
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年吉林省油田高中高二下學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)下圖表示海星胚胎發(fā)育過程中的兩個階段。請回答:
(1)甲圖為海星胚胎發(fā)育過程中的 期,乙圖為海星胚胎發(fā)育過程中的 期。
(2)隨著胚胎發(fā)育的進行,甲圖中2處的細胞最可能成為乙圖中[ ] 胚層的一部分。
(3)假設(shè)海星的體細胞的染色體數(shù)為2N,則乙圖中4處細胞的染色體數(shù)為 。
(4)在發(fā)育過程中,乙圖所示胚胎的早期細胞從一個部位移到另一部位時,被移植的細胞能參與該部位將來的器官形成。但如果在晚期,將未來發(fā)育成后肢的部分移植到胚體的另一部位,發(fā)現(xiàn)此細胞仍發(fā)育成后肢,使動物畸形。這說明 。
A.乙圖所示胚胎的細胞具有全能性 | B.乙圖所示胚胎的晚期出現(xiàn)了組織器官 |
C.乙圖所示胚胎已形成了三個胚層 | D.乙圖所示胚胎的晚期細胞出現(xiàn)了分化 |
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科目:高中生物 來源:2009—2010學年度山東省濟南一中第二學期學段考試(高二生物)試題 題型:綜合題
下圖表示海星胚胎發(fā)育過程中的兩個階段。請據(jù)圖回答下列問題:
A.乙圖所示胚胎的細胞具有全能性 | B.乙圖所示胚胎的晚期出現(xiàn)了組織器官 |
C.乙圖所示胚胎已形成了三個胚層 | D.乙圖所示胚胎的晚期細胞出現(xiàn)了分化 |
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科目:高中生物 來源:2013屆福建省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示海星胚胎發(fā)育過程中的兩個階段。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲圖為海星胚胎發(fā)育過程中的 期,乙圖為海星胚胎發(fā)育過程中的 期,已經(jīng)分化出了【 3 】 、【 4 】 和【 5 】 三個胚層。
(2)如果乙圖中三個胚層繼續(xù)發(fā)育,除了要進行相應(yīng)的細胞分裂以外,還必須經(jīng)過 ,形成組織、器官,最后才能發(fā)育成一個完整的幼體。
(3)假設(shè)海星的體細胞的染色體數(shù)為2N,則乙圖中4處細胞的染色體數(shù)為 。
(4)在發(fā)育過程中,乙圖所示胚胎的早期細胞從一個部位移到另一部位時,被移植的細胞能參與
該部位將來的器官形成。但如果在晚期,將未來發(fā)育成后肢的部分移植到胚體的另一部位,發(fā)現(xiàn)此細胞仍發(fā)育成后肢,使動物畸形。這說明 。
A.乙圖所示胚胎的細胞具有全能性 B.乙圖所示胚胎的晚期出現(xiàn)了組織器官
C.乙圖所示胚胎已形成了三個胚層 D.乙圖所示胚胎的晚期細胞出現(xiàn)了分化
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科目:高中生物 來源:2012屆吉林省高二下學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)下圖表示海星胚胎發(fā)育過程中的兩個階段。請回答:
(1)甲圖為海星胚胎發(fā)育過程中的 期,乙圖為海星胚胎發(fā)育過程中的 期。
(2)隨著胚胎發(fā)育的進行,甲圖中2處的細胞最可能成為乙圖中[ ] 胚層的一部分。
(3)假設(shè)海星的體細胞的染色體數(shù)為2N,則乙圖中4處細胞的染色體數(shù)為 。
(4)在發(fā)育過程中,乙圖所示胚胎的早期細胞從一個部位移到另一部位時,被移植的細胞能參與該部位將來的器官形成。但如果在晚期,將未來發(fā)育成后肢的部分移植到胚體的另一部位,發(fā)現(xiàn)此細胞仍發(fā)育成后肢,使動物畸形。這說明 。
A.乙圖所示胚胎的細胞具有全能性 B.乙圖所示胚胎的晚期出現(xiàn)了組織器官
C.乙圖所示胚胎已形成了三個胚層 D.乙圖所示胚胎的晚期細胞出現(xiàn)了分化
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