18.在顯微鏡下觀察動(dòng)物組織切片,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目有的是體細(xì)胞的一半,有的是體細(xì)胞的2倍,該切片取自(  )
A.人的早期胚胎B.家兔胚胎C.綿羊肝臟D.牛卵巢

分析 由題意知,染色體數(shù)目是體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)一半的細(xì)胞為生殖細(xì)胞,染色體數(shù)目是體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)2倍的細(xì)胞為有絲分裂后期的細(xì)胞,則該動(dòng)物組織切片中既有有絲分裂又有減數(shù)分裂.

解答 解:AB、人的早期胚胎和家兔胚胎細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂,在有絲分裂后期,染色體數(shù)目為體細(xì)胞的2倍,但不能進(jìn)行減數(shù)分裂,AB錯(cuò)誤;
C、綿羊的肝臟屬于體細(xì)胞,只能進(jìn)行有絲分裂,C錯(cuò)誤;
D、該動(dòng)物組織切片中的細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目有的是體細(xì)胞的一半,說明能進(jìn)行減數(shù)分裂,有的是體細(xì)胞的2倍,說明能進(jìn)行有絲分裂,故該組織切片一定來自動(dòng)物的性腺,如牛的卵巢,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞分裂的相關(guān)知識(shí),對(duì)于此類試題,學(xué)生應(yīng)掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化的特定,只有減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目才會(huì)減半,而有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂后染色體數(shù)目會(huì)加倍.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.現(xiàn)有1000個(gè)氨基酸,其中氨基有1050個(gè),羧基有1020個(gè),則由此合成的3條肽鏈中共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目是( 。
A.997    1016    1046B.997   3    3
C.997    53   23D.997   50  20

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.在下列物質(zhì)或過程中,一般不會(huì)在人體內(nèi)環(huán)境中出現(xiàn)的是( 。
①血紅蛋白 
②葡萄糖 
③有氧呼吸酶 
④二氧化碳 
⑤唾液淀粉酶 
⑥甲狀腺激素 
⑦神經(jīng)遞質(zhì) 
⑧尿素 
⑨胰島素.
A.②③④⑥B.①③⑤C.①③⑤⑦D.③⑤⑥⑧⑨

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科目:高中生物 來源:2016年廣東省湛江市普通高考測(cè)試(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中字母代表生態(tài)系統(tǒng)組成成分,數(shù)字表示碳的流動(dòng)過程。下列敘述正確的是

A.圖中生產(chǎn)者、A、B、C構(gòu)成了兩條食物鏈

B.大力增強(qiáng)過程①可一定程度緩解溫室效應(yīng)

C.經(jīng)過程③的碳全部儲(chǔ)存于B體內(nèi)的有機(jī)物中

D.農(nóng)業(yè)上的中耕松土可以加強(qiáng)過程⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.細(xì)胞分化過程的實(shí)質(zhì)是( 。
A.DNA的復(fù)制并平均分配B.遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
C.細(xì)胞器的種類和數(shù)量發(fā)生變化D.遺傳信息在特定時(shí)空的選擇性表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于愈傷組織的說法中不正確的是( 。
A.愈傷組織的細(xì)胞能夠進(jìn)行細(xì)胞分裂
B.用葉培養(yǎng)形成的愈傷組織細(xì)胞能夠進(jìn)行光合作用
C.培養(yǎng)愈傷組織的培養(yǎng)基中應(yīng)含有有機(jī)養(yǎng)料
D.愈傷組織是一種高度液泡化的呈無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列各組物質(zhì)中,由相同種類元素組成的是( 。
A.膽固醇、脂肪酸、脂肪酶B.淀粉、半乳糖、甘油
C.氨基酸、核苷酸、脂肪D.性激素、生長激素、胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.某實(shí)驗(yàn)小組利用新鮮的綠葉為材料,進(jìn)行綠葉中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.請(qǐng)回答下列問題:

(1)Ⅲ的色素名稱是葉黃素,若缺少該色素,則植株對(duì)藍(lán)紫光的吸收能力減弱.
(2)將提取到的濾液收集到試管中,塞上橡皮塞,將試管置于適當(dāng)?shù)墓庹諚l件下2-3min后,試管內(nèi)的氧氣含量不變.(填“增加”“減少”或“不變”)
(3)該實(shí)驗(yàn)小組為了研究缺失笫Ⅲ條色素帶的植株(甲)和正常的植株(乙)光合作用速率的差異,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的相關(guān)數(shù)據(jù)(溫度和CO2濃度等條件均適宜)如下表,請(qǐng)回答下列問題:
光合作用速率與呼吸作用速率相等時(shí)的光照強(qiáng)度 (klx)光合作用速率達(dá)到最大值時(shí)的最小光照強(qiáng)度(klx)光合作用速率最大值時(shí)CO2吸收量
mg/(100cm2•h)
黑暗條件下CO2釋放量
mg/(100cm2•h)
甲植物13126
乙植物393014
①當(dāng)光照強(qiáng)度為1klx時(shí),乙植物的光合作用速率小于(填“大于”“小于”或“=”)呼吸作用速率,若將甲植物從光照強(qiáng)度為lklx的環(huán)境中移至光照強(qiáng)度為3klx的環(huán)境中,甲植物光合作用所需CO2來源于線粒體(或呼吸作用)和外界環(huán)境.
②當(dāng)光照強(qiáng)度為3klx時(shí),甲、乙兩植物固定CO2速率的差為4mg/(100cm2•h).

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科目:高中生物 來源:2016年廣東省湛江市普通高考測(cè)試(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)作物育種方法的敘述,錯(cuò)誤的是

A.雜交技術(shù)是多種育種方法的基礎(chǔ)

B.誘變育種具有不確定性,工作量大

C.單倍體育種得到的后代植株弱小,高度不育

D.基因工程育種可定向改變生物性狀

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同步練習(xí)冊(cè)答案