【題目】某人體檢結(jié)果顯示,其紅細(xì)胞有的是正常的圓餅狀,有的是彎曲的鐮刀型。出現(xiàn)鐮刀型紅細(xì)胞的根本原因是

A. 血紅蛋白中的一個(gè)氨基酸改變

B. 血紅蛋白的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

C. mRNA中的一個(gè)堿基發(fā)生了改變

D. 基因中的一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了替換

【答案】D

【解析】出現(xiàn)鐮刀型紅細(xì)胞的根本原因是:控制血紅蛋白合成的基因中,一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了替換,A、B、C均錯(cuò)誤,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖,圖3表示有絲分裂中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)變化,圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系.下列有關(guān)敘述不正確的是(

A.圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體8個(gè)DNA分子;圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體
B.處于圖3中B﹣C段的是圖1所示細(xì)胞;完成圖3中C→D段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期
C.有絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)圖4中d所示的情況
D.圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的B→C段;圖4中c對(duì)應(yīng)圖3中的A→B段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】處于有絲分裂過程中的動(dòng)物細(xì)胞,某一時(shí)期細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)(a),染色單體數(shù)(b),DNA分子數(shù)(c)之間的關(guān)系如圖所示,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生著( )

A. 中心粒移向兩極 B. 著絲點(diǎn)分裂

C. 質(zhì)膜向內(nèi)凹陷 D. DNA正在復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因工程的敘述正確的是

ADNA連接酶的作用是使互補(bǔ)的粘性末端之間發(fā)生堿基A與T,C與G之間的表達(dá)

B基因工程中使用的運(yùn)載體最常見是大腸桿菌

C運(yùn)載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞并可促進(jìn)目的基因的表達(dá)

D基因工程造成的變異,實(shí)質(zhì)上相當(dāng)于人為的基因重組,但卻產(chǎn)生了定向變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】公雞具有健壯體格,發(fā)達(dá)雞冠,艷麗尾羽,高亢啼鳴,激發(fā)這些性狀的激素是

A甲狀腺激素 B雌激素 C雄激素 D生長(zhǎng)激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】同無性生殖相比,有性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的變異性,其根本原因是

A基因突變頻率高

B產(chǎn)生新的基因組合機(jī)會(huì)多

C產(chǎn)生許多新的基因

D更易受環(huán)境影響而發(fā)生變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)研究甲湖泊中某深度生物的光合作用和需氧呼吸強(qiáng)度.具體操作如下:取三個(gè)相同的透明玻璃瓶a、b、c,將a先包以黑膠布,再包以鉛箔.用a、b、c三個(gè)瓶分別從待測(cè)深度的水體取水樣,測(cè)定瓶中水體的氧含量.將a瓶、b瓶密封再沉入待測(cè)深度的水體,經(jīng)24小時(shí)后取出,測(cè)兩瓶中氧含量,結(jié)果如圖所示.則24小時(shí)內(nèi)待測(cè)深度水體中生物光合作用和需氧呼吸的情況是(

A.24小時(shí)內(nèi)待測(cè)深度水體中生物需氧呼吸消耗的氧氣量是v mol/瓶
B.24小時(shí)內(nèi)待測(cè)深度水體中生物光合作用產(chǎn)生的氧氣量是k mol/瓶
C.24小時(shí)內(nèi)待測(cè)深度水體中生物需氧呼吸消耗的氧氣量是(k﹣v) mol/瓶
D.24小時(shí)內(nèi)待測(cè)深度水體中生物光合作用產(chǎn)生的氧氣量是(k﹣v) mol/瓶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是

A. 核膜 B. 核孔 C. DNA D. 核仁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在活細(xì)胞的組成成分中,含量最多的兩種化合物所共有的元素是

A.C、H、O B.H、O C.C、H D.C、H、O、N

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同步練習(xí)冊(cè)答案