3.如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.
(1)④上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有40×和10×,目鏡①標(biāo)10×,那么用圖中的40×物鏡,所觀察到物像的長(zhǎng)度(填“長(zhǎng)度”、“面積”或“體積”)是物體的400倍.
(2)顯微鏡結(jié)構(gòu)中可以用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)有[⑥]遮光器和[⑦]反光鏡.與物像放大直接有關(guān)的部分是[①]目鏡和[⑤]目鏡
(3)某學(xué)生在顯微鏡下觀察花生子葉切片時(shí),有一部分細(xì)胞看得清晰,另一部分細(xì)胞較模糊,這是由于B
A.反光鏡未調(diào)節(jié)好
B.標(biāo)本切得厚薄不均
C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好
D.顯微鏡物鏡損壞.

分析 1、顯微鏡放大倍數(shù)是指放大的長(zhǎng)度和寬度,不是面積;放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積;目鏡放大倍數(shù)越大,目鏡越短,物鏡放大倍數(shù)越大,物鏡越長(zhǎng);
2、顯微鏡的使用方法是:將裝片放在載物臺(tái)上,使標(biāo)本正對(duì)通光孔,下降鏡筒,使物鏡接近臨時(shí)裝片,然后用左眼注視目鏡視野,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋上升鏡筒直至看到物象,然后轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)物象至清晰.

解答 解:(1)放大倍數(shù)是指放大的長(zhǎng)度和寬度,不是面積.根據(jù)題意可知,目鏡用10×,而物鏡用40×,因此顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)=10×40=400.
(2)顯微鏡結(jié)構(gòu)中可以用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)有⑥遮光器和⑦反光鏡.與物像放大直接有關(guān)的部分是①目鏡和⑤目鏡.
(3)如果在顯微鏡下觀察花生子葉切片時(shí),有一部分細(xì)胞看得清晰,另一部分細(xì)胞較模糊,可能的原因是標(biāo)本切得厚薄不均.
故答案為:
(1)長(zhǎng)度 100
(2)不正確.正確操作:①-→轉(zhuǎn)動(dòng)5下降鏡筒-→②-→③轉(zhuǎn)動(dòng)5調(diào)至看到物像-→④轉(zhuǎn)動(dòng)4調(diào)至物像清晰.
(3)B

點(diǎn)評(píng) 本題考查了顯微鏡的工作原理和使用的相關(guān)知識(shí),要求考生熟練掌握顯微鏡使用方法,并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解釋實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖表示反射弧及突觸放大結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:

(1)若圖1表示縮手反射的反射弧,則表示效應(yīng)器的序號(hào)是1,具有分析綜合功能的結(jié)構(gòu)序號(hào)是3.
(2)當(dāng)興奮傳至結(jié)構(gòu)2處時(shí),該興奮部位膜內(nèi)電位為正電位.
(3)興奮在圖2所示結(jié)構(gòu)中傳遞方向的特點(diǎn)是單向傳遞.在結(jié)構(gòu)6上發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換模式為化學(xué)信號(hào)→電信號(hào).
(4)神經(jīng)沖動(dòng)在突觸的傳遞受很多藥物的影響.某藥物能阻斷突觸傳遞,如果它對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解(或再攝取)等都沒(méi)有影響,那么導(dǎo)致神經(jīng)沖動(dòng)不能傳遞的原因可能是該藥物影響了神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的特異性受體的結(jié)合.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于免疫的相關(guān)敘述,正確的是( 。
A.系統(tǒng)性紅斑狼瘡是人體免疫機(jī)能過(guò)弱造成的
B.抗體必須借助體液運(yùn)輸才能發(fā)揮作用,作用過(guò)程屬于體液調(diào)節(jié)
C.免疫活性物質(zhì)均由免疫細(xì)胞產(chǎn)生
D.B細(xì)胞的激活信號(hào)來(lái)自抗原和T細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.圖為有髓神經(jīng)纖維的局部,被髓鞘細(xì)胞包裹的軸突區(qū)域(b、d)鈉、鉀離子不能進(jìn)出細(xì)胞,裸露的軸突區(qū)域(a、c、e)鈉、鉀離子進(jìn)出不受影響.下列敘述正確的是(  )
A.c區(qū)域處于興奮狀態(tài),膜內(nèi)離子均為正離子
B.a區(qū)域處于靜息狀態(tài),細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性較大
C.b、d區(qū)域的電位為外正內(nèi)負(fù),不能產(chǎn)生動(dòng)作電位
D.局部電流在軸突內(nèi)的傳導(dǎo)方向?yàn)閍→c和e→c

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北滄州一中高一下期末考試生物試卷B卷(解析版) 題型:選擇題

某小島上原有果蠅20000只,其中基因型VV、Vv和vv的果蠅分別占15%、55%和30%。若此時(shí)從島外入侵了2000只基因型為VV的果蠅,且所有果蠅均隨機(jī)交配,則F1中v的基因頻率約是( )

A.43% B.48% C.52% D.57%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于種群的正確敘述是( 。
①內(nèi)蒙古草原上全部的牛是一個(gè)種群 
②種群內(nèi)的雌雄個(gè)體間可以相互交配完成生殖過(guò)程 
③每隔10米種植一顆楊樹屬于種群的數(shù)量特征 
④年齡組成是預(yù)測(cè)種群密度的重要因素 
⑤性別比例也可影響種群密度 
⑥出生率和死亡率是決定種群密度的重要因素 
⑦遷出率和遷入率是決定某些種群密度的重要因素.
A.①③⑤⑥B.②③⑤⑥⑦C.②⑤⑥⑦D.②④⑤⑥⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.將有關(guān)生物材料直接制成臨時(shí)裝片,用光學(xué)顯微鏡可以觀察到的現(xiàn)象是( 。
A.黑藻葉肉細(xì)胞中具有多個(gè)葉綠體
B.花生子葉細(xì)胞中存在多個(gè)橙黃色油脂顆粒
C.人口腔上皮細(xì)胞中線粒體數(shù)目較多
D.紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞呈紫色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

12.如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.①②③④⑤⑥均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
B.抑制④過(guò)程所需的酶的活性達(dá)不到治療AIDS的目的
C.DNA聚合酶可來(lái)自②③過(guò)程
D.③⑥過(guò)程都在核糖體上進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.圖1是當(dāng)A接受一定強(qiáng)度刺激后引起F收縮過(guò)程的示意圖.圖2為圖1中某結(jié)構(gòu)的放大示意圖.請(qǐng)回答:

(1)圖1中F表示的結(jié)構(gòu)是效應(yīng)器,圖2是圖1中D(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,
(2)圖2的結(jié)構(gòu)名稱是突觸,結(jié)構(gòu)②的名稱是突觸后膜.縮手時(shí),興奮從①傳到②的信號(hào)物質(zhì)是遞質(zhì)
(3)用針刺A時(shí),引起F收縮的現(xiàn)象被稱為反射(或非條件反射).針刺引起疼痛,產(chǎn)生痛覺(jué)的部位是大腦皮層.
(4)當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時(shí),興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈外負(fù)內(nèi)正.
(5)如果在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿,②處發(fā)生的變化是興奮(興奮、抑制),原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)②膜電位變化變化.

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