【題目】圖甲表示某植物的相關(guān)代謝過(guò)程,其中a、b為光合作用的原料,①~④表示相關(guān)過(guò)程。圖乙表示該植物在光照充足、CO2濃度適宜時(shí),溫度對(duì)實(shí)際光合速率和呼吸速率的影響。分析回答:
(1)圖甲中,過(guò)程①、②進(jìn)行的具體場(chǎng)所分別是 、 。
(2)過(guò)程①中產(chǎn)生的[H]用于過(guò)程③ 。
(3)圖乙中M點(diǎn)的意義是 ,陰影部分表示的生物學(xué)意義是 。
(4)在溫度為60℃時(shí),該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生能量的過(guò)程有 (填圖甲中的標(biāo)號(hào))。
【答案】(1)葉綠體囊狀結(jié)構(gòu) 線粒體內(nèi)膜
(2)三碳化合物的還原
(3)呼吸速率等于光合速率 有機(jī)物的積累量
(4)②④
【解析】
試題分析:(1)分析圖形:過(guò)程①表示水分解成氧氣和[H],是光合作用的光反應(yīng)階段,其場(chǎng)所為葉綠體囊狀結(jié)構(gòu);過(guò)程②表示氧氣與[H]結(jié)合生成水和ATP,是有氧呼吸的第三階段,其場(chǎng)所為線粒體內(nèi)膜。
(2)過(guò)程①表示水分解成氧氣和[H],是光合作用的光反應(yīng)階段水的光解產(chǎn)生的.[H]用于暗反應(yīng)中的三碳化合物的還原。
(3)據(jù)圖分析可知,乙圖中M點(diǎn)表示光合作用速率等于呼吸作用速率(或光合作用吸收CO2 的量等于呼吸作用產(chǎn)生CO2 的量)。陰影部分表示有機(jī)物的積累量。
(4),溫度為60℃時(shí),植物只進(jìn)行呼吸作用,不進(jìn)行光合作用;在溫度為60℃時(shí),圖甲所示的過(guò)程中葉肉細(xì)胞產(chǎn)生能量的是有氧呼吸過(guò)程,即圖中②④。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】白化。ㄓ葾或a控制)與某舞蹈癥(由B或b控制)都是常染色體遺傳病,在一家庭中兩種病都有患者,系譜圖如下,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)舞蹈癥由 基因控制,白化病由 基因控制(“顯性”或“隱性”)。
(2)2號(hào)和9號(hào)的基因分別 是 和 。
(3)7號(hào)同時(shí)攜帶白化病基因的可能 性 。
(4)若13號(hào)與14號(hào)再生一個(gè)孩子,則兩病兼發(fā)的女孩的可能性是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列與果蠅有關(guān)的問(wèn)題
(1)果蠅為遺傳學(xué)研究的好材料,寫出兩條理由:① ;② 。
(2)果蠅的剛毛(B)對(duì)截毛(b)為顯性;控制果蠅的紅白眼性狀的基因只存在于X染色體上,紅眼(R)對(duì)白眼(r)為顯性(如右圖所示)。
①這兩對(duì)性狀的遺傳不遵循自由組合定律,理由是:_____ _____ _。
②若只考慮剛毛和截毛這對(duì)性狀的遺傳,果蠅種群中雄果蠅的基因型有 種。
③現(xiàn)有一只紅眼剛毛雄果蠅(XRBYb),與一只雌果蠅測(cè)交,子代中出現(xiàn)了一只罕見(jiàn)的紅眼截毛雌果蠅(不考慮新的基因突變產(chǎn)生),原因是: (用“雌”或“雄”作答)果蠅減數(shù)分裂時(shí)初級(jí)性母細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂前期,兩條性染色體同源區(qū)的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交換,產(chǎn)生了基因型為 配子。
(3)用表中四種果蠅作親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),卷曲翅(A)對(duì)正常翅(a)為顯性,且位于常染色體上。
①為探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(胚胎致死),可設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)如下:
選取序號(hào)為_(kāi)__________的親本雜交,如果子代表現(xiàn)型及比例為_(kāi)___________ ,則存在顯性純合致死,否則不存在。
②若已確定該基因存在顯性純合致死現(xiàn)象,選用都為卷曲翅的白眼(XbXb)與紅眼(XBY)果蠅雜交,子代F1的基因型及比例為:_______________ 。
③紅眼(B)對(duì)白眼(b) 為顯性,某基因型為XBXb的果蠅受精卵,第一次卵裂形成的兩個(gè)子細(xì)胞一個(gè)正常,另一個(gè)丟失了一條X染色體,導(dǎo)致該受精卵發(fā)育成一個(gè)左側(cè)正常而右側(cè)為雄性(XO型為雄性)的嵌合體,則該嵌合體果蠅的右眼眼色為_(kāi)____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假設(shè)a、b、c、d是一個(gè)簡(jiǎn)單生態(tài)系統(tǒng)中最初僅有的四個(gè)種群,其a、c、d的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系為,a與b是 “此消彼長(zhǎng)”的同步性變化關(guān)系,a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物,下列敘述正確的是:( )
A.該生態(tài)系統(tǒng)中a和b的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng),生物的種間競(jìng)爭(zhēng)是一種選擇過(guò)程
B.若引入一種以d為食的動(dòng)物,則c的總量會(huì)銳減后再急升
C.當(dāng)受到外界的輕微干擾后,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài),說(shuō)明該系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性
D.若d的生物量增加1Kg,則理論上至少需要a的生物量是100Kg
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物種群同化量直方圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為圖1中的_________(填字母)所固定的太陽(yáng)能,F(xiàn)所代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是___________。
(2)圖1中能構(gòu)成生物群落的有______________(填字母),其中由捕食關(guān)系形成的食物鏈為________________________________(用字母和箭頭表示)。
(3)圖2中的丙種群相當(dāng)于圖1中的______________(填字母)。
(4)生態(tài)系統(tǒng)的功能除物質(zhì)循環(huán)外,還有_________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某生物局部細(xì)胞結(jié)構(gòu)和部分細(xì)胞代謝過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答:
(1)該細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是 ;在氧氣充足的條件下,有氧呼吸釋放能量最多階段的場(chǎng)所是 ,線粒體基質(zhì)內(nèi)O2/CO2的比值比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) (高、低)。
(2)若該細(xì)胞是酵母菌細(xì)胞,其無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物可以用酸性重鉻酸鉀檢測(cè),顏色變化是由橙色變?yōu)?/span>
(3)在結(jié)構(gòu)上,乳酸菌與該細(xì)胞最主要的區(qū)別是
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下丘腦與人體內(nèi)許多生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)密切相關(guān)。下圖中甲、乙、丙表示下丘腦的某些區(qū)
域,A、B、C表示不同的調(diào)節(jié)途徑。請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)人在炎熱環(huán)境中,汗腺分泌增強(qiáng),這是下丘腦通過(guò) (填圖中字母)途徑調(diào)節(jié)的。請(qǐng)寫出該調(diào)節(jié)過(guò)程的反射弧 。
(2)當(dāng)人飲水不足時(shí),會(huì)導(dǎo)致 升高,位于下丘腦 (填“甲”、“乙”、“丙”)區(qū)域的滲透壓感受器興奮,進(jìn)而促進(jìn) 激素釋放,該激素的生理作用是 。
(3)C途徑可代表 激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié),該激素在人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生,是因?yàn)?/span> 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為光合作用過(guò)程示意圖,在適宜條件下栽培的小麥,如果突然將 c 降低至極低水平(其他條件不變),則a、b在葉綠體中的含量變化將會(huì)是( )
A.a、b都上升 B.a上升、b下降 C.a、b都下降 D.a下降、b上升
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)下圖表示寧波地區(qū)某植物,在冬季某一天內(nèi)吸收二氧化碳變化的情況,如果C、F時(shí)間所合成的有機(jī)物速率相等,則C、F兩點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是 ;當(dāng)天氣晴轉(zhuǎn)多云時(shí),短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞內(nèi)RuBP的含量會(huì) ;如果土壤中長(zhǎng)期缺乏鎂元素,則下圖中G點(diǎn)向 移動(dòng),葉綠體內(nèi)ATP的移動(dòng)方向是 。
有研究小組研究不同植物激素對(duì)種子萌發(fā)以及生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)。用赤霉素(GA)、細(xì)胞分裂(CK)和脫落酸(ABA)依次做了8組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)處理以及結(jié)果如右圖所示。
根據(jù)以上8組實(shí)可以得到 是種子萌發(fā)的必需激素;由第3和6組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ;種子的萌發(fā)過(guò)程實(shí)際上是 不斷被降解,GA不斷增多的結(jié)果。
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