A. | 肌細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)生的乳酸可以在肌細(xì)胞內(nèi)再生成葡萄糖 | |
B. | 厭氧呼吸能產(chǎn)生ATP,但沒有[H]的生成 | |
C. | 1個(gè)葡萄糖分子徹底氧化,在線粒體內(nèi)膜上會(huì)產(chǎn)生12個(gè)水分子 | |
D. | 糖酵解產(chǎn)生的[H]在細(xì)胞溶膠中與氧結(jié)合生成水 |
分析 有氧呼吸的過程:
1、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
2、2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量 (線粒體基質(zhì))
3、24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量 (線粒體內(nèi)膜)
無氧呼吸的過程:
1、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
2、2丙酮酸+4[H]$\stackrel{酶}{→}$2酒精+2CO2 (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
或2丙酮酸+4[H]$\stackrel{酶}{→}$2乳酸. (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
解答 解:A、肌細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)生的乳酸不可以在肌細(xì)胞內(nèi)再生成葡萄糖,但可以在肝細(xì)胞內(nèi)再生成葡萄糖,A錯(cuò)誤;
B、厭氧呼吸在第一階段能產(chǎn)生[H]和ATP,B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)有氧呼吸的反應(yīng)式可知,1個(gè)葡萄糖分子徹底氧化,在線粒體內(nèi)膜上會(huì)產(chǎn)生12個(gè)水分子,C正確;
D、糖酵解產(chǎn)生的[H]在線粒體內(nèi)膜上與氧結(jié)合生成水,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題著重考查了呼吸作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識,考生要能夠識記細(xì)胞呼吸不同方式的各階段的反應(yīng)和發(fā)生的場所;能夠識記不同細(xì)胞呼吸作用的方式.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腫瘤細(xì)胞與正常組織細(xì)胞的代謝無差異,代謝終產(chǎn)物以乳酸為主 | |
B. | 乳酸不斷累積,為細(xì)胞提供主要的能量來源,促進(jìn)腫瘤的生長和轉(zhuǎn)移 | |
C. | “小蘇打餓死腫瘤”即口服十幾元的小蘇打,就可達(dá)到治愈癌癥的目的 | |
D. | 腫瘤細(xì)胞內(nèi)部酸性環(huán)境的形成可能與缺氧或線粒體功能障礙有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | K+進(jìn)入胃腔不消耗能量 | |
B. | H+從胃壁細(xì)跑進(jìn)從胃腔屬于主動(dòng)運(yùn)輸 | |
C. | 胃壁細(xì)胞內(nèi)K+的含量影響細(xì)胞內(nèi)液滲透壓的大小 | |
D. | K+進(jìn)出胃壁細(xì)胞需要相同載體蛋白的幫助 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過神經(jīng)調(diào)節(jié)引起汗腺分泌減少 | |
B. | 皮膚中的冷覺感受器興奮,大腦皮層產(chǎn)生冷覺 | |
C. | 通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)使骨骼肌的產(chǎn)熱量增多 | |
D. | 下丘腦和垂體的活動(dòng)受到抑制,血漿中甲狀腺激素的含量減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甘油通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞 | B. | 甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞吸收碘 | ||
C. | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中葡萄糖分解成丙酮酸 | D. | 線粒體中還原氫與氧結(jié)合生成水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體在光照條件下才能合成ATP | |
B. | 有機(jī)物的氧化分解與ATP的合成相關(guān)聯(lián) | |
C. | 有機(jī)物氧化分解釋放的能量都用于合成ATP | |
D. | 在有氧和無氧條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體內(nèi)的酶都是蛋白質(zhì) | |
B. | 組成酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸 | |
C. | 絕大多數(shù)的酶都是在核糖體上合成的 | |
D. | 同一生物體內(nèi)的各種酶要求的催化條件不一定相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | O2的產(chǎn)生 | B. | ATP含量下降 | C. | C3的還原 | D. | C5的生成 |
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科目:高中生物 來源:2016年湖北省高考模擬(六)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
科學(xué)家研究玉米子粒顏色的遺傳,發(fā)現(xiàn)黃色基因T和白色基因t是位于9號染色體上的一對等位基因,已知無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用.現(xiàn)有基因型為Tt的黃色子粒植株A,其細(xì)胞中9號染色體如圖一.
(1)為了確定植株A的T基因位于正常染色體還是異常染色體上,讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1.如果F1表現(xiàn)型及比例為 ,則說明T基因位于異常染色體上.
(2)以植株A為父本,正常的白色子粒植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株黃色子粒植株B,其染色體及基因組成如圖二.該植株的出現(xiàn)是由于親本中的 本減數(shù)分裂過程中 未分離造成的.
(3)若②中的植株B在減數(shù)第一次分裂過程中3條9號染色體會(huì)隨機(jī)地移向細(xì)胞兩極并最終形成含1條和2條9號染色體的配子,那么以植株B為父本進(jìn)行測交,后代的表現(xiàn)型及比例為 ,其中得到的染色體異常植株占 .
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