Question

【題目】如圖表示植物不同器官對生長素的反應，請據(jù)圖回答：

（1）促進莖生長的生長素最適濃度是mol/L，此濃度對根的生長的效應是 ．
（2）A點所對應的生長素濃度，對莖、芽、根生長的效應依次是、、 ．
（3）B點對應的生長素濃度對莖生長的效應是 ．
（4）從圖中分析，根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強是 ．
（5）若想培養(yǎng)無根豆芽，配制的生長素濃度應為mol/L．
（6）縱觀三條曲線可見生長素對同一植物的作用不同，單獨看一條曲線表明生長素具有 ．

Answer 1

【答案】
（1）10﹣4；抑制生長
（2）促進生長；促進生長；抑制生長
（3）既不促進也不抑制生長
（4）莖、芽、根
（5）10﹣4
（6）不同器官；兩重性
【解析】解：（1）由圖可知，促進植物莖的最適宜濃度依次為10﹣4mol/L，此濃度對根的生長的效應是抑制作用．（2）圖中看出，中間一條實線以上表示促進作用，以下代表抑制作用．圖中看出A點所對應的生長素濃度，對莖和芽都是促進生長，對根是抑制生長．（3）B點剛好和橫軸相交，所對應的生長素濃度既不促進莖的生長，也不抑制莖的生長，但對根和芽則是抑制生長．不同器官對生長素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是莖．（4）不同器官對生長素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是莖；故三者敏感程度依次增強是順序是莖、芽、根．（5）若想培養(yǎng)無根豆芽，配制的生長素濃度既要促進莖的生長，又要抑制根的生長，故濃度最好是10﹣4mol/L．（6）縱觀三條曲線可見生長素對同一植物的不同器官的作用程度不同，單獨看一條曲線表明生長素具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．
所以答案是：（1）10﹣4；抑制生長（2）促進生長；促進生長；抑制生長（3）既不促進也不抑制生長（4）莖、芽、根（5）10﹣4（6）不同器官；兩重性
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用生長素的作用以及作用的兩重性的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握生長素的作用：表現(xiàn)出兩重性（低濃度促進生長，高濃度抑制生長）：既可促進生長也可抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果．