【題目】下列關于特異性免疫與非特異性免疫的敘述，錯誤的是

A. 非特異性免疫是能夠遺傳的

B. 體液中的溶菌酶殺滅病菌屬于特異性免疫

C. 非特異性免疫能對多種病原體起作用

D. 非特異性免疫出現(xiàn)快，作用范圍廣；特異性免疫出現(xiàn)慢,作用范圍小，針對性強

【答案】B

【解析】非特異性免疫又稱先天性免疫，是人生來就有的，可以通過遺傳傳給下一代，A正確；體液中的溶菌酶殺滅病菌屬于非特異性免疫的第二道防線，B錯誤；非特異性免疫能對多種病原體起作用，C正確；非特異性免疫出現(xiàn)快，作用范圍廣；特異性免疫出現(xiàn)慢,作用范圍小，針對性強，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某遺傳病的系譜圖，相關基因用B、b表示．圖中個體Ⅱ1的基因型不可能是（ ）

A.bb
B.Bb
C.XbY
D.XBY

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關光合作用的問題．

在對新江灣城綠地植物多樣性的調(diào)查中，某學生選擇了一塊低干擾、半自然狀態(tài)的植物群落為對象，研究其中優(yōu)勢樹種的光合生理特征．氣孔導度表示的是氣孔張開的程度．
實驗方法：選擇夏季晴朗無云天氣，利用便攜式光合作用分析儀的標準葉室（2×3cm），選擇待測植物頂端東南方向上的3片成熟功能葉進行測定；林窗主要是指森林群落中老齡樹死亡或因偶然性因素（如干旱，臺風，火災等）導致成熟階段優(yōu)勢樹種死亡，從而在林冠層造成空隙的現(xiàn)象．
冠層、林窗主要樹種凈光合速率日程圖分別如圖二，圖三．
（1）圖一中可表示氣孔導度的是 ． 如果要觀察高大喬木的如圖一的結構，該實驗材料較適宜的取材部位是 ． 分析氣孔導度的改變與光合作用過程的關系 ．
（2）圖二所測量的凈光合速率用文字表達為 ． 冠層、林窗主要樹種的凈光合速率一天內(nèi)隨時間的變化呈現(xiàn)出一致的趨勢，分別是、特點．造成圖二該特點的原因主要是 ．
（3）冠層的樸樹和女貞的最大凈光合速率（大于/小于/等于）林窗的樸樹和女貞的最大凈光合速率，其主要原因可能是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物不同器官對生長素的反應，請據(jù)圖回答：

（1）促進莖生長的生長素最適濃度是mol/L，此濃度對根的生長的效應是 ．
（2）A點所對應的生長素濃度，對莖、芽、根生長的效應依次是、、 ．
（3）B點對應的生長素濃度對莖生長的效應是 ．
（4）從圖中分析，根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強是 ．
（5）若想培養(yǎng)無根豆芽，配制的生長素濃度應為mol/L．
（6）縱觀三條曲線可見生長素對同一植物的作用不同，單獨看一條曲線表明生長素具有 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)下圖回答問題。

(1)突觸由____________________組成，N釋放神經(jīng)遞質(zhì)________(填“需要”或“不需要”)耗能。

(2)甲圖中刺激e點時，電流表偏轉________次。

(3)某種藥物可以阻斷青蛙的屈肌反射活動，但是不知道該藥物是抑制神經(jīng)纖維上興奮的傳導還是抑制突觸間隙興奮性遞質(zhì)的傳遞，甲圖中各點可作為投藥或者刺激的位點。

①第一步：電刺激e點用以檢測肌肉是否具有生理機能，若出現(xiàn)肌肉收縮，這種現(xiàn)象________(填“屬于”或“不屬于”)反射。

②第二步：藥物投放在b處，刺激________點無反應，刺激c點________(填“有”或“無”)反應，證明藥物抑制突觸間隙興奮性遞質(zhì)的傳遞。

③第三步：藥物投放在d處，刺激________點無反應，刺激________點有反應，證明藥物抑制神經(jīng)纖維上興奮的傳導。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于內(nèi)環(huán)境的敘述，不正確的是

A. 內(nèi)環(huán)境是細胞賴以生存的液體環(huán)境

B. 內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液、淋巴構成

C. 內(nèi)環(huán)境是細胞內(nèi)的環(huán)境，即細胞內(nèi)液

D. 高等動物細胞只有通過內(nèi)環(huán)境才能與外界進行物質(zhì)交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面三種曲線是同一生物在同樣條件下的培養(yǎng)結果。以下分析錯誤的是(　　)

A. 圖1、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長規(guī)律

B. 圖1中a點和圖3中e點的增長速率與圖2中的c點對應

C. 圖1中b點和圖3中f點的增長速率與圖2中的d點對應

D. 圖1、2、3中的b、c、f點都可以表示種群達到了環(huán)境容納量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某酒廠把糖化后的淀粉加入發(fā)酵罐，接種酵母菌后，酒精產(chǎn)量明顯減少，檢測發(fā)現(xiàn)發(fā)酵罐密閉不嚴，試分析反應的其他結果是

A．酵母菌量減少

B．糖化淀粉的消耗量減少

C．CO2的釋放量減少

D．酵母菌量、CO2的釋放量、糖化淀粉的消耗量都增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下式中①②代表有氧呼吸的相關場所，甲代表有關物質(zhì)，下列相關敘述正確的是（ ）
C6H12O6 甲 CO2
A.①和②都具有雙層生物膜
B.②中所含的酶在乳酸菌中都能找到
C.①和②中都能產(chǎn)生[H]
D.甲一定進入線粒體

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