如圖為電子顯微鏡視野中觀察的某細(xì)胞的一部分．下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中，正確的是（　　）
A、此細(xì)胞是真核細(xì)胞也可能是原核細(xì)胞
B、此細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞而也可能是植物細(xì)胞
C、結(jié)構(gòu)1、3、5中都能發(fā)生DNA復(fù)制和表達(dá)
D、結(jié)構(gòu)4含磷脂，是細(xì)胞內(nèi)脂質(zhì)的合成“車間”
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,核酸的種類及主要存在的部位,細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：本題是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的題目，分析題圖可知，1是線粒體，2是中心體，3是核糖體，4是高爾基體，5是細(xì)胞核．
解答： 解：A、分析題圖可知，此細(xì)胞具有核膜包被的細(xì)胞核，是真核細(xì)胞，不是原核細(xì)胞，A錯(cuò)誤；
B、中心體存在于動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中，該細(xì)胞有中心體，因此可能是動(dòng)物細(xì)胞，也可能是低等植物細(xì)胞，B正確；
C、3是核糖體，由RNA和蛋白質(zhì)組成，無DNA，因此不能進(jìn)行DNA分子的復(fù)制，C錯(cuò)誤；
D、4是高爾基體，主要對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”，細(xì)胞內(nèi)脂質(zhì)的合成“車間”是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不是高爾基體，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別，線粒體、核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的結(jié)構(gòu)和功能及中心體的分布，分析題圖明確細(xì)胞各部分的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵，熟練掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能是解對(duì)題目的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

對(duì)下列生物學(xué)事實(shí)的敘述正確的是（　�。�
A、DNA酶能打開各種DNA的所有磷酸二酯鍵，說明它缺乏專一性
B、“生物導(dǎo)彈”中的抗體主要的作用是定點(diǎn)殺死癌細(xì)胞
C、真核生物cDNA文庫和基因組文庫中的基因結(jié)構(gòu)是相同的
D、改造大腸桿菌來生產(chǎn)乙肝病毒疫苗需要的工具酶有限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)F1黃色圓粒豌豆（YyRr）自交的表述，正確的是（　�。�
A、F1產(chǎn)生四個(gè)配子，比例是1：1：1：1
B、F1產(chǎn)生基因型YR的卵細(xì)胞和基因型為YR的精子的數(shù)量比為1：1
C、自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵細(xì)胞可以自由組合
D、F1產(chǎn)生的精子中，基因型為YR和基因型為yr的比例為1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物大分子的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（　�。�
A、DNA的主要合成場(chǎng)所是細(xì)胞核，RNA的主要合成場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)
B、若某氨基酸R基的羧基中的氧用18O標(biāo)記，則在其參與形成多肽時(shí)，脫去的水中一定含有18O
C、DNA只存在在細(xì)胞核中，RNA只存在在細(xì)胞質(zhì)中
D、R基為-CH3和-C3H5 O2的二肽分子中，C、H、O原子的數(shù)目之比為8：14：5

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)基因工程的敘述，正確的是（　　）
A、DNA連接酶只能將同一種限制性核酸內(nèi)切酶切割而成的黏性末端連接起來
B、目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，受體細(xì)胞即發(fā)生基因突變
C、目的基因與質(zhì)粒結(jié)合的過程發(fā)生在細(xì)胞外
D、常使用的載體有大腸桿菌、噬菌體和動(dòng)植物病毒等

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科目：高中生物 來源： 題型：

在基因工程中，切割載體和含有目的基因的DNA片段中，一般需使用（　　）
A、同種限制酶
B、兩種限制酶
C、同種連接酶
D、兩種連接酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與線粒體有關(guān)的說法不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞生命活動(dòng)所利用的ATP大部分來自線粒體
B、在代謝旺盛的細(xì)胞，線粒體外膜可與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連
C、線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中都有大量與有氧呼吸有關(guān)的酶
D、線粒體DNA從雙親中得到同樣的遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科技活動(dòng)小組將二倍體番茄植株的花粉按如圖所示的程序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)分析下列哪一項(xiàng)敘述是錯(cuò)誤的（　�。�
A、在花粉形成過程中發(fā)生了等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合
B、花粉通過組織培養(yǎng)形成的植株A為單倍體，其特點(diǎn)之一是高度不孕
C、秋水仙素的作用是：在細(xì)胞分裂時(shí)抑制紡綞體的形成，使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍
D、在花粉形成過程中一定會(huì)發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

（Ⅰ）如圖1是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線（X和Y），請(qǐng)分析回答：

（1）表示其鮮重變化的曲線是
 
，M→O時(shí)間點(diǎn)細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的比例將
 
（填增大或減�。�
（2）曲線a→c的變化主要是由于
 
．
（3）曲線c→d的變化主要是由于
 
．
（4）大豆萌發(fā)一個(gè)月后，植物通過細(xì)胞呼吸，為物質(zhì)吸收、細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)發(fā)育提供了
 
和各種原料．
（5）若從分子水平分析，在Q時(shí)間點(diǎn)根毛細(xì)胞相對(duì)根尖分生區(qū)細(xì)胞出現(xiàn)穩(wěn)定性差異的根本原因是由于
 
分子的不同．
（Ⅱ）為研究大豆萌發(fā)中種子溫度的變化，設(shè)計(jì)如圖2甲的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)瓶?jī)?nèi)的種子在實(shí)驗(yàn)前都經(jīng)過適當(dāng)?shù)母栺R林溶液的沖洗消毒，圖2乙表示兩個(gè)保溫瓶?jī)?nèi)的溫度在6天中的變化．
（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是
 
．
（2）X瓶?jī)?nèi)的溫度從第4天起基本不再上升，這是因?yàn)?div id="iicykey" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)對(duì)照組Y瓶的目的是
 
．

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