【題目】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中，正確的實驗步驟是

A. 取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→染色→沖洗→觀察

B. 取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗→染色→觀察

C. 取口腔上皮細(xì)胞制片→染色→沖洗水解→觀察

D. 取口腔上皮細(xì)胞制片→沖洗→水解→染色→觀察

【答案】B

【解析】在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實驗中，實驗步驟是制片→水解→沖洗→染色→觀察，故A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻葉肉細(xì)胞中的DNA主要分布在細(xì)胞核，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)。若將水稻的遺傳物質(zhì)徹底水解后，可以得到

A. —種五碳糖 B. 五種含氮堿基

C. 四種核苷酸 D. 八種核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是過氧化氫酶活性受PH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH為b時H202分解產(chǎn)生的02量隨時間的變化。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件，下列敘述正確的是

A. 降低溫度，e點(diǎn)不移，d點(diǎn)右移

B. 增加H202，e點(diǎn)不移，d點(diǎn)左移

C. pH為a，e點(diǎn)為0

D. pH為c，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于細(xì)胞衰老的特征是

A. 細(xì)胞膜上糖蛋白減少 B. 線粒體數(shù)量減少，細(xì)胞核體積增大

C. 多種酶的活性降低 D. 細(xì)胞股通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某同學(xué)利用洋蔥無色內(nèi)表皮觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗示意圖，其中胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素，呈紅色。請分析回答：

（1）在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象的實驗中，“質(zhì)”是指植物細(xì)胞的________結(jié)構(gòu)，“壁”是指植物細(xì)胞的___________結(jié)構(gòu)。

（2）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離后不能復(fù)原，原因最可能是細(xì)胞過度________而死亡，造成此現(xiàn)象的原因是__________或______________。

（3）該同學(xué)在步驟D觀察到了質(zhì)壁分離現(xiàn)象，其實驗結(jié)果應(yīng)為下圖中的__________(填序號)，造成此現(xiàn)象的原因是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述屬于種群特征的是

A. 種群密度 B. 出生率和死亡率 C. 年齡組成 D. 物種的豐富度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗小鼠的體色黑色和白色是一對相對性狀，由兩對獨(dú)立遺傳的等位基因E和e、F和f控制，其體色與基因關(guān)系如圖1．現(xiàn)用兩只純合小鼠雜交，結(jié)果如圖2．請回答下列問題：

（1）根據(jù)圖1和圖2的雜交實驗結(jié)果可判斷E（e）基因位于染色體上．由圖2雜交實驗可判斷出母本的基因型是 ．
（2）為進(jìn)一步確定父本的基因型，讓F1中的雌雄小鼠相互交配， ．
預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論：
① ．
② ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生AmolCO2 ， 人在正常情況下消耗等量的葡萄糖，可形成CO2（ ）
A. A mol
B. A mol
C.6A mol
D.3A mol

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)初級消費(fèi)者從生產(chǎn)者獲得的能量都相同，下列食物鏈中，貓頭鷹能夠獲得最多能量(綠色植物提供)的食物鏈?zhǔn)?　　)

A．綠色植物→蝗蟲→蜘蛛→蜥蜴→蛇→貓頭鷹

B．綠色植物→蝗蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹

C．綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹

D．綠色植物→鼠→貓頭鷹

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同步練習(xí)冊答案