下圖表示用滅活的病毒促使細(xì)胞融合的過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是( )

A.滅活的病毒仍具有極強(qiáng)的感染能力

B.滅活的病毒已完全死亡,死亡的病毒可以讓細(xì)胞聚集

C.滅活的病毒已失去感染活性,不會(huì)破壞各種動(dòng)物細(xì)胞,但所保留的融合活性能使不同的動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行融合

D.滅活的病毒帶有目的基因,通過(guò)融合可以讓雜合細(xì)胞帶有目的基因。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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給正常家兔靜脈注射一定量的高濃度葡萄糖溶液后,家兔體內(nèi)發(fā)生一定變化,一段時(shí)間后恢復(fù)正常,注射后隨即發(fā)生的變化是

A.紅細(xì)胞吸水增加

B.胰島素分泌降低

C.肝糖原的分解增加

D.血漿滲透壓迅速升高

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下列關(guān)于ATP的敘述,正確的是

A.ATP分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A—P—P〜P

B.ATP中大量的能量都儲(chǔ)存在腺苷和磷酸基團(tuán)中

C.ATP分子中遠(yuǎn)離A的那個(gè)高能磷酸鍵很難水解

D.ATP為生命活動(dòng)直接提供能量

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆天津市高三9月學(xué)生學(xué)業(yè)能力調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

屬于有性生殖的是( )

A.試管嬰兒 B.胚胎分割

C.組織培養(yǎng) D.胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆天津市高三9月學(xué)生學(xué)業(yè)能力調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

原始生殖細(xì)胞(精原細(xì)胞、卵原細(xì)胞)的產(chǎn)生依賴(lài)于( )

A.有絲分裂 B.無(wú)絲分裂 C.減數(shù)分裂 D.以上三種都有

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆天津市高三9月學(xué)生學(xué)業(yè)能力調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲型H1N1流感病毒是全人類(lèi)共同的敵人,某生物工程公司擬利用細(xì)胞工程方法,以甲型H1Nl病毒衣殼蛋白為抗原制備單克隆抗體。相關(guān)敘述正確的是( )

A.將純化的衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi),產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體

B.體外培養(yǎng)單個(gè)漿細(xì)胞還可以獲得大量針對(duì)甲型H1N1病毒的淋巴因子

C.將等量漿細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合,經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞

D.利用該單克隆抗體與甲型H1N1病毒衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆天津市高三9月學(xué)生學(xué)業(yè)能力調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

利用外源基因在受體細(xì)胞中表達(dá),可生產(chǎn)人類(lèi)所需要的產(chǎn)品。下列各項(xiàng)中能說(shuō)明目的基因完成了在受體細(xì)胞中表達(dá)的是 ( )

A.棉花二倍體細(xì)胞中檢測(cè)到細(xì)菌的抗蟲(chóng)基因

B.大腸桿菌中檢測(cè)到人胰島素基因及其mRNA

C.山羊乳腺細(xì)胞中檢測(cè)到人生長(zhǎng)激素DNA序列

D.酵母菌細(xì)胞中提取到人干擾素蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆山東省鄒城市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1黃色圓粒豌豆(YyRr)自交產(chǎn)生F2。下列表述正確的是

A.F1產(chǎn)生4個(gè)配子,比例為1:1:1:1

B.F1產(chǎn)生基因組成為YR的卵細(xì)胞和基因組成為YR精子數(shù)量之比為1:1

C.基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類(lèi)型的精子和卵可以自由組合

D.F1產(chǎn)生精子中,基因組成為為YR和基因組成為yr的比例為1:1

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川什邡中學(xué)高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸方式的敘述中,正確的是( )

A. 無(wú)機(jī)鹽離子進(jìn)出細(xì)胞的方式均為主動(dòng)運(yùn)輸

B. 被動(dòng)運(yùn)輸都是順濃度梯度進(jìn)行的,不需要載體和能量

C. 吞噬細(xì)胞吞噬病原體,主要體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

D. mRNA從核孔到達(dá)細(xì)胞質(zhì),該過(guò)程需要消耗能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案