一株菠菜和一株莧菜，分別置于大小相同的兩鐘罩內(nèi)．鐘罩內(nèi)與外界空氣隔絕，每天照光12h，共照光若干天．一星期后，菠菜死亡，莧菜依舊存活．原因是（　�。�
A、莧菜在夜間的呼吸需氧較少
B、莧菜能夠從土壤中得到需要的養(yǎng)料；而菠菜不能
C、莧菜進(jìn)行光合作用需要的原料少于菠菜
D、莧菜能利用低濃度二氧化碳進(jìn)行光合作用而菠菜不能
考點(diǎn)：影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題：
分析：C4植物光合作用過程中的碳的轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C4→CO2→C3→（CH2O）．C4植物能利用低濃度的CO2，而C3植物不能利用低濃度的CO2，所以在低濃度的CO2環(huán)境中，C3植物會(huì)死亡．根據(jù)題意分析可知：菠菜屬于C3植物，莧菜屬于C4植物．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．
解答： 解：A、莧菜和菠菜在夜間進(jìn)行呼吸都需要氧氣，A錯(cuò)誤．
B、莧菜和菠菜都能夠從土壤中得到需要的養(yǎng)料，B錯(cuò)誤；
C、莧菜進(jìn)行光合作用需要的原料能通過C4途徑獲得，C錯(cuò)誤；
D、莧菜屬于C4植物，菠菜屬于C3植物，莧菜能利用低濃度二氧化碳進(jìn)行光合作用而菠菜不能，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查C3植物、C4植物及其光合作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

調(diào)查人群中常見的遺傳病時(shí)，要求計(jì)算某種遺傳病的發(fā)病率（N）．若以公式N=
a
b
×100%進(jìn)行計(jì)算，則公式中a和b依次表示（　�。�
A、某種單基因遺傳病的患病人數(shù)，各類單基因遺傳病的被調(diào)查總?cè)藬?shù)
B、有某種遺傳病病人的家庭數(shù)，各類單基因遺傳病的被調(diào)查總家庭數(shù)
C、某種單基因遺傳病的患病人數(shù)，該種遺傳病的被調(diào)查總?cè)藬?shù)
D、有某種遺傳病病人的家庭數(shù)，該種遺傳病的被調(diào)查總家庭數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是（　�。�
A、太陽光來源于地球以外，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分
B、硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者
C、病毒是異養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者
D、蚯蚓是需氧生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者

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科目：高中生物 來源： 題型：

某海邊的潮間帶有一些洼地，由于退潮時(shí)海水仍會(huì)積留在洼地中，因而形成所謂的潮間池．潮間池中最強(qiáng)勢的捕食者為一種海星，其主要獵物為某種貽貝，而該貽貝則是靠捕食潮間池中的無脊椎動(dòng)物和藻類為生．有一位生態(tài)學(xué)家在上述的潮間池中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他將部分潮間池的海星全部移除，其它潮間池的海星則保留，然后進(jìn)行連續(xù)十年的調(diào)查，并記錄潮間池內(nèi)物種數(shù)的變化，結(jié)果如圖．根據(jù)上述資料，分析正確的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)組的潮間池中，物種數(shù)每年持續(xù)減少
B、對照組的潮間池中，最強(qiáng)勢的捕食者為貽貝
C、該實(shí)驗(yàn)說明移除生態(tài)系中的主要捕食者，可能使該生態(tài)系的組成物種數(shù)顯著減少
D、該實(shí)驗(yàn)說明若受到相同外在因素的持續(xù)干擾，生態(tài)系內(nèi)的組成物種數(shù)將無法維持穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，與酸雨的形成密切相關(guān)的是（　�。�
A、氮?dú)?/td>B、二氧化硫
C、一氧化碳D、臭氧

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科目：高中生物 來源： 題型：

兔子吃草，紅狐吃兔，狼吃紅狐構(gòu)成的食物鏈中，紅狐所處的消費(fèi)者級(jí)和營養(yǎng)級(jí)依次是（　�。�
A、次級(jí)消費(fèi)者、第二營養(yǎng)級(jí)
B、次級(jí)消費(fèi)者、第三營養(yǎng)級(jí)
C、三級(jí)消費(fèi)者、第二營養(yǎng)級(jí)
D、三級(jí)消費(fèi)者、第三營養(yǎng)級(jí)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于葉綠體的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、增加光合作用面積的方式是具雙層膜結(jié)構(gòu)
B、類囊體薄膜屬于生物膜系統(tǒng)
C、基質(zhì)中含有與暗反應(yīng)有關(guān)的酶
D、還原三碳化合物的過程伴隨著ATP的水解

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科目：高中生物 來源： 題型：

減數(shù)分裂與有絲分裂相比較，減數(shù)分裂所特有的是（　�。�
A、出現(xiàn)四分體
B、著絲點(diǎn)的分裂
C、染色質(zhì)形成染色體
D、DNA分子的復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列Ⅰ、Ⅱ兩小題：
Ⅰ．狗的毛色有白毛、黑毛和棕毛三種，由兩對等位基因A-a和B-b控制，且基因B控制黑色素的合成，基因b控制棕色素的合成，當(dāng)有基因A存在時(shí)，所有色素均不能合成．現(xiàn)有純合白毛狗與純合黑毛狗雜交，F(xiàn)1代均為白毛，將F1代雌雄狗相互交配，得到的F2代中有118條白毛狗、32條黑毛狗和10條棕毛狗（每種毛色的狗中雌雄比例為1：1）．
（1）親本的基因型是
 
．兩對基因A-a和B-b的遺傳
 
（能/不能）遵循基因的自由組合定律．
（2）F2代中白毛性狀能穩(wěn)定遺傳的基因型有
 
、
 
、
 
等3種．
（3）若選取F2代中的白毛狗與純合棕毛狗雜交，則其子代中狗的表現(xiàn)型及其比例是
 
．
（4）若要通過一代雜交的方法判斷出F2代中黑毛狗的基因型，請用遺傳圖解形式表示雜交實(shí)驗(yàn)過程（寫出基因型、表現(xiàn)型）．
Ⅱ．據(jù)中國古代醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》記載：葡萄釀酒，暖腰身，駐顏色，治補(bǔ)血，耐寒．請回答下列問題：
葡萄酒的釀造離不開酵母菌，首先需要獲得純凈的酵母菌菌種，基本程序如下：
配制培養(yǎng)基→接種→培養(yǎng)→觀察記錄→純化→培養(yǎng)
（1）配制固體培養(yǎng)基的操作步驟有：①計(jì)算；②溶化；③滅菌；④倒平板；⑤稱量．下列操作順序正確的是
 

A．①②③④⑤B．①⑤③②④C．①⑤②③④D．⑤①②③④
（2）微生物接種最常用的方法是
 
和
 
，每次接種之前要對接種環(huán)進(jìn)行
 
，避免接種環(huán)上可能存在的微生物污染培養(yǎng)基．
（3）“七分種，三分釀”是葡萄酒生產(chǎn)中品質(zhì)保障的要決，即決定葡萄酒品質(zhì)的主要因素是酒的生產(chǎn)原料--葡萄的品質(zhì)．為了獲得高品質(zhì)的葡萄，某科研機(jī)構(gòu)采用基因工程技術(shù)培育新品種葡萄，在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)需用
 
、
 
等酶工具，構(gòu)建的基因表達(dá)載體除了目的基因外，還必須有
 
、
 
以及標(biāo)記基因等，導(dǎo)入葡萄受體細(xì)胞時(shí)可用基因槍法，培育出的高品質(zhì)葡萄在短時(shí)間內(nèi)快速繁殖可通過
 
來實(shí)現(xiàn)．

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