某二倍體植物中，抗病和感病這對相對性狀由一對等位基因控制，要確定這對性狀的顯隱性關(guān)系，應(yīng)該選用的雜交組合是

A．抗病純合體×感病純合體

B．抗病株×抗病株，或感病株×感病株

C．抗病株×感病株

D．抗病純合體×抗病純合體，或感病純合體×感病純合體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．我國參與了抗擊2014年西非埃博拉疫情的國際合作，研制其疫苗，但尚未取得成功，如圖所示為埃博拉病毒（EBV）在人體細(xì)胞中的變化及相關(guān)免疫應(yīng)答，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中物質(zhì)b的名稱是抗體，D細(xì)胞的作用是效應(yīng)T細(xì)胞與被抗原入侵的宿主細(xì)胞（即靶細(xì)胞）密切接觸，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡．
（2）人體感染EBV后，先通過體液免疫的作用阻值EBV通過血液循環(huán)而散播，再通過細(xì)胞免疫的作用使EBV入侵的宿主細(xì)胞裂解，繼而清除EBV，使人恢復(fù)健康．
（3）埃博拉康復(fù)者的血漿可以用來治療病患者，原因是康復(fù)者的血漿中含有抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)．
（4）埃博拉疫苗難以研制成功的根本原因是EBV的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA，易發(fā)生變異產(chǎn)生新種．
（5）某研究所宣稱他們成功研制了一種非注射類埃博拉疫苗，并以靈長類動(dòng)物為研究材料設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證明，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①選擇一只健康的實(shí)驗(yàn)猴，使其感染EBV；
②在飼喂實(shí)驗(yàn)猴的飼料中加入一定量的該疫苗，觀察該實(shí)驗(yàn)猴是否出現(xiàn)患病癥狀，該實(shí)驗(yàn)存在明顯的不科學(xué)指出，請指出：①沒有選擇多只試驗(yàn)猴排除實(shí)驗(yàn)的偶然性；②缺乏對照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有說服力．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．霧霾，是霧和霾的組合詞．霧霾常見于城市．中國不少地區(qū)將霧并入霾一起作為災(zāi)害性天氣現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)警預(yù)報(bào)，統(tǒng)稱為“霧霾天氣”．霧霾是特定氣候條件與人類活動(dòng)相互作用的結(jié)果．霧霾的形成汽車尾氣、工業(yè)污染等碳的不良排放有關(guān)．如圖為生態(tài)系統(tǒng)“碳”的循環(huán)途徑．下列說法正確的是（　�。�
A．該圖中A、B1、B2、B3、C分別為一個(gè)種群，如果B2中某種生物被過度捕殺，B3的數(shù)量也可以維持相對穩(wěn)定
B．為了提高B3的產(chǎn)量，人們往往需要投入一些飼料，飼料中的能量不是流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量
C．②是形成溫室效應(yīng)的主要原因．為減少霧霾天氣，應(yīng)該提倡植樹造林，減少化石燃料的燃燒，改善化石燃料的品質(zhì)
D．若B3中某生物能依據(jù)B2中某生物的氣味、聲音等進(jìn)行捕獵，說明信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江溫州市十校聯(lián)合體高二下期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

用微伏表測量受刺激后的神經(jīng)纖維膜電位變化，已知該纖維靜息電位為-70 mV，如果

微伏表上發(fā)生一次持續(xù)約1 ms的電位差的變化：由-70 mV上升到0，再繼續(xù)上升至+40

mV，然后再下降恢復(fù)到-70 mV。則刺激部位和微電極放置位置正確的是

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江溫州市十校聯(lián)合體高二下期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

QB噬菌體的遺傳物質(zhì)（QBRNA）是一條單鏈RNA，當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后，QBRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶，然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QBRNA。下列敘述正確的是

A．QBRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄過程

B．QBRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程

C．一條QBRNA模板只能翻譯出一條肽鏈

D．QBRNA復(fù)制后，復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江溫州市十校聯(lián)合體高二下期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)下圖判斷，有關(guān)敘述正確的是

A．甲→ATP的過程所需的酶與酶1相同

B．乙中含高能磷酸鍵，是RNA基本組成單位之一

C．丙物質(zhì)為腺苷，丁可用于某些脂質(zhì)的合成

D．ATP為生命活動(dòng)提供能量需要經(jīng)過圖示的整個(gè)過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧沈陽東北育才學(xué)校高二下段考試期中生物卷（解析版） 題型：綜合題

研究人員將抗蟲基因（SCK基因）導(dǎo)入水稻培育抗蟲轉(zhuǎn)基因水稻，在該工程中所用的基因“剪刀”能識別的序列是—GGATCC—，切點(diǎn)在GG之間。同時(shí)卡那霉素抗性基因（kan）常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下面為培育轉(zhuǎn)基因水稻過程示意圖，請回答：

（1）請畫出質(zhì)粒的切割點(diǎn)被切割后形成的黏性末端的示意圖______________。

（2）培養(yǎng)基2除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、激素外，還必須加入________________。

（3）某些抗蟲植株體細(xì)胞含兩個(gè)SCK基因，假設(shè)這兩個(gè)基因在染色體上隨機(jī)整合，出現(xiàn)如圖所示三種情況。

甲圖個(gè)體自交，F(xiàn)1中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為__________，乙圖個(gè)體自交，子代中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為_________，丙圖個(gè)體自交，F(xiàn)1中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為__________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧沈陽東北育才學(xué)校高二下段考試期中生物卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示含有目的基因D的DNA片段長度（bp即堿基對）和部分堿基序列，圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列。現(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶，它們識別的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為：C↓CGG、G↓GATCC．↓GATC．CCC↓GGG。下列分析中正確的是（ ）

A．若用限制酶MspⅠ完全切割圖1中DNA片段，會破壞2個(gè)磷酸二酯鍵

B．若圖1所示DNA虛線方框內(nèi)的堿基對被T－A替換，用限制酶SmaⅠ完全切割后會產(chǎn)生3種不同的DNA片段

C．若切割圖2中的質(zhì)粒以便拼接目的基因D應(yīng)選擇限制酶 BamHⅠ和MboⅠ

D．若用上一選項(xiàng)中的條件構(gòu)建含有目的基因D的重組質(zhì)粒并成功導(dǎo)入細(xì)菌體內(nèi)，則此細(xì)菌在添加抗生素A和B的培養(yǎng)基中不能存活

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林大學(xué)附屬中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

層粘連蛋白是由一條重鏈（A鏈）和兩條輕鏈（B1、B2鏈）構(gòu)成的高分子糖蛋白，作為細(xì)胞結(jié)構(gòu)成分，含有多個(gè)識別位點(diǎn)并對保持細(xì)胞間粘連及細(xì)胞分化等都有作用，其結(jié)構(gòu)示意圖如圖，該蛋白質(zhì)共由m個(gè)氨基酸構(gòu)成，則下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A．該蛋白質(zhì)中含有肽鍵數(shù)為m﹣3，指導(dǎo)其合成的基因中至少含有堿基數(shù)為6m

B．該蛋白質(zhì)可能在細(xì)胞間信息傳遞中具有重要作用

C．該蛋白質(zhì)的合成與加工需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等結(jié)構(gòu)參與

D．皮膚癌細(xì)胞中層粘連蛋白基因表達(dá)活躍

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