如下圖所示A、B、C、D分別表示某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞(2n)進(jìn)行減數(shù)分裂的不同時(shí)期,其中a表示細(xì)胞數(shù)目。請(qǐng)判斷b、c、d依次代表

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A.DNA分子數(shù)、染色體數(shù)、染色單體數(shù)

B.DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)、染色體數(shù)

C.染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)

D.染色單體數(shù)、染色體數(shù)、DNA分子數(shù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2013屆河北省高二下學(xué)期第一次考試生物試卷 題型:選擇題

如下圖所示A、B、C、D分別表示某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞(2n)進(jìn)行減數(shù)分裂的不同時(shí)期,其中a表示細(xì)胞數(shù)目。請(qǐng)判斷b、c、d依次代表

A.DNA分子數(shù)、染色體數(shù)、染色單體數(shù)

B.DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)、染色體數(shù)

C.染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色單體數(shù) 

D.染色單體數(shù)、染色體數(shù)、DNA分子數(shù)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)山東省濟(jì)寧市年高一3月月考生物試卷 題型:選擇題

如下圖所示A、B、C、D分別表示某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞(2n)進(jìn)行減數(shù)分裂的不同時(shí)期,其中a表示細(xì)胞數(shù)目。請(qǐng)判斷b、c、d依次代表(   )

A.DNA分子數(shù)、染色體數(shù)、染色單體數(shù)

B.DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)、染色體數(shù)

C.染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)

D.染色單體數(shù)、染色體數(shù)、DNA分子數(shù)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:同步題 題型:讀圖填空題

在微生物中有一些營(yíng)養(yǎng)缺陷型細(xì)菌,它們?cè)谝恍I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的合成能力上出現(xiàn)缺陷。因此必須在基本培養(yǎng)基中添加相應(yīng)的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)成分才能正常培養(yǎng)這些菌株,F(xiàn)有一種產(chǎn)氨短桿菌,體內(nèi)合成腺嘌呤(或腺苷酸)的途徑如下圖所示(A、B、C、D為相應(yīng)的酶):

現(xiàn)用紫外線(xiàn)照射產(chǎn)氨短桿菌后發(fā)現(xiàn),有一些菌體必須在添加腺嘌呤后才能生長(zhǎng)。請(qǐng)問(wèn):
(1)腺嘌呤對(duì)這種營(yíng)養(yǎng)缺陷型的產(chǎn)氨短桿菌來(lái)說(shuō)是___________。
(2)如果想用這種細(xì)菌生產(chǎn)肌苷酸,則應(yīng)使細(xì)菌體內(nèi)的__________酶不能合成(填字母)。
(3)如果用基本培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)這種營(yíng)養(yǎng)缺陷型細(xì)菌,能不能形成菌落?_____________。
(4)試提出一種辦法來(lái)鑒別這種營(yíng)養(yǎng)缺陷型細(xì)菌。________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如下圖所示A、B、C、D分別表示某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞(2n)進(jìn)行減數(shù)分裂的不同時(shí)期,其中a表示細(xì)胞數(shù)目。請(qǐng)判斷b、c、d依次代表

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A.DNA分子數(shù)、染色體數(shù)、染色單體數(shù)

B.DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)、染色體數(shù)

C.染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)

D.染色單體數(shù)、染色體數(shù)、DNA分子數(shù)

 

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