【題目】下列是生物體內(nèi)的有關(guān)化學(xué)反應(yīng),其中一定在細(xì)胞器中進(jìn)行的是
A.肽鍵形成B.細(xì)胞呼吸中水的形成
C.轉(zhuǎn)錄D.光合作用中二氧化碳的固定
【答案】A
【解析】
各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、功能:
細(xì)胞器 | 分布 | 形態(tài)結(jié)構(gòu) | 功 能 |
線粒體 | 動(dòng)植物細(xì)胞 | 雙層膜結(jié)構(gòu) | 有氧呼吸的主要場(chǎng)所,細(xì)胞的“動(dòng)力車(chē)間” |
葉綠體 | 植物葉肉細(xì)胞 | 雙層膜結(jié)構(gòu) | 植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所;植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車(chē)間”和“能量轉(zhuǎn)換站”。 |
內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | 動(dòng)植物細(xì)胞 | 單層膜形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu) | 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車(chē)間” |
高爾 基體 | 動(dòng)植物細(xì)胞 | 單層膜構(gòu)成的囊狀結(jié)構(gòu) | 對(duì)來(lái)自?xún)?nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)和包裝的“車(chē)間”及“發(fā)送站”(動(dòng)物細(xì)胞高爾基體與分泌有關(guān);植物則參與細(xì)胞壁形成) |
核糖體 | 動(dòng)植物細(xì)胞 | 無(wú)膜結(jié)構(gòu),有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,有的游離在細(xì)胞質(zhì)中 | 合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所,“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器” |
溶酶體 | 動(dòng)植物細(xì)胞 | 單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu) | “消化車(chē)間”,內(nèi)含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì)菌。 |
液泡 | 成熟植物細(xì)胞 | 單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu);內(nèi)含細(xì)胞液(有機(jī)酸、糖類(lèi)、無(wú)機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等) | 調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,充盈的液泡使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺 |
中心體 | 動(dòng)物或某些低等植物細(xì)胞 | 無(wú)膜結(jié)構(gòu);由兩個(gè)互相垂直的中心粒及其周?chē)镔|(zhì)組成 | 與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān) |
A. 肽鍵形成是發(fā)生在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中,一定是在核糖體上完成,A正確;
B. 在原核細(xì)胞中,細(xì)胞呼吸中水的形成發(fā)生在細(xì)胞膜上,B錯(cuò)誤;
C. 轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在真核細(xì)胞細(xì)胞核,原核細(xì)胞擬核中,C錯(cuò)誤;
D. 在藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi),光合作用中二氧化碳的固定發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,D錯(cuò)誤。
故選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)人體細(xì)胞而言,下列敘述正確的是( 。
A.凋亡細(xì)胞中沒(méi)有新蛋白質(zhì)的合成
B.僅癌變細(xì)胞中具有原癌基因和抑癌基因
C.衰老細(xì)胞中酶的活性均降低
D.衰老細(xì)胞的呼吸速率變慢
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】低碳生活是指在生活中盡量采用低能耗、低排放的生活方式。以下不屬于低碳生活的是
A.使用節(jié)能家電產(chǎn)品B.夏季在使用空調(diào)時(shí)將溫度盡量調(diào)低
C.用菜籃子代替塑料袋D.出行搭乘公交車(chē)代替自駕汽車(chē)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】PD-1是表達(dá)在T細(xì)胞表面的一種重要的免疫抑制跨膜蛋白。正常細(xì)胞表面存在相應(yīng)的膜蛋白配體PD-L1,當(dāng)PD-1和PD-L1識(shí)別并特異性結(jié)合時(shí),T細(xì)胞就不會(huì)攻擊該細(xì)胞。有研究表明,某些癌細(xì)胞表面PD-L1高表達(dá),癌細(xì)胞表面的PD-L1在一定程度上會(huì)騙過(guò)T細(xì)胞的識(shí)別,降低被攻擊的概率。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.PD-1及其配體在加工過(guò)程中均需要囊泡的運(yùn)輸
B.PD-1與配體的結(jié)合可體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
C.PD-1的基本單位是氨基酸
D.若正常細(xì)胞表面無(wú)法正常表達(dá)PD-1配體,則可能引起自身免疫病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)英國(guó)每日郵報(bào)報(bào)道,科研人員偶然篩選出一種可以“吃塑料”的細(xì)菌(F6菌),它能夠在30℃下經(jīng)過(guò)6個(gè)星期完全降解PET(聚對(duì)苯二甲酸乙二醇酯)薄膜。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),這種細(xì)菌以PET作為碳源,其中ISF6酶在降解過(guò)程中起著決定性的作用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)報(bào)道信息可知,要篩選出F6菌,必須配制以______________作為唯一碳源的固體培養(yǎng)基,該選擇培養(yǎng)基中應(yīng)添加____________________________以使其呈固態(tài),在培養(yǎng)基各成分溶化后分裝前,應(yīng)進(jìn)行__________________和滅菌。
(2)為保證培養(yǎng)基上能均勻地生長(zhǎng)出一層F6菌,首先需要用_______________對(duì)樣液進(jìn)行梯度稀釋?zhuān)缓笕〔煌♂尪鹊臉悠犯?/span>0. 1mL涂布到固體培養(yǎng)基上,將平板_____________后放入恒溫箱培養(yǎng)。PET粉末呈白色,不溶于水。F6菌將PET降解后,高效降解PET的F6菌菌落周?chē)鷷?huì)出現(xiàn)__________________。若接種24h后發(fā)現(xiàn)某個(gè)培養(yǎng)基上沒(méi)有任何菌落生長(zhǎng),則最可能的原因是___________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行______________處理后,才能扔掉。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種雌雄同株異花傳粉植物具有紅果和黃果,長(zhǎng)蔓和短蔓兩對(duì)相對(duì)性狀。研究人員利用純合植株進(jìn)行雜交得F1,F1自交得F2,F2性狀統(tǒng)計(jì)結(jié)果為紅果:黃果=9:7,長(zhǎng)蔓:短蔓=3:1。請(qǐng)回答下列問(wèn)題(不考慮突變和交叉互換)。
(1)紅果和黃果這對(duì)性狀至少受_________對(duì)等位基因的控制,F2黃果植株中雜合子所占比例為_________。
(2)為確定控制這兩對(duì)性狀的基因在染色體上的位置關(guān)系,探究方案如下:選用純合的紅果長(zhǎng)蔓和隱性純合的黃果短蔓植株雜交,然后再進(jìn)行______________,觀察并統(tǒng)計(jì)子代表現(xiàn)型及比例。
若子代表現(xiàn)型及比例為_________,則說(shuō)明相關(guān)基因在三對(duì)同源染色體上。
若子代表現(xiàn)型及比例為_________,則說(shuō)明相關(guān)基因在兩對(duì)同源染色體上。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)或生物 “轉(zhuǎn)化”的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.在綠色植物光合作用過(guò)程中,NADPH與NADP+可以相互轉(zhuǎn)化
B.在肝臟細(xì)胞正常生命活動(dòng)過(guò)程中,單糖與多糖可以相互轉(zhuǎn)化
C.在植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,染色質(zhì)與染色體可以相互轉(zhuǎn)化
D.在肺炎雙球菌的培養(yǎng)過(guò)程中,S型細(xì)菌與R型細(xì)菌可相互轉(zhuǎn)化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著科技的發(fā)展,生物技術(shù)越來(lái)越多地應(yīng)用到治療領(lǐng)域,如最新興起的單克隆抗體和治療性克隆。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)淋巴細(xì)胞能與骨髓瘤細(xì)胞融合成雜種細(xì)胞,常用____作為誘導(dǎo)劑,該雜種細(xì)胞的特點(diǎn)是_______。將獲得的雜交瘤細(xì)胞在體外條件下大規(guī)模培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔內(nèi),可從_______中提取大量的單克隆抗體。單克隆抗體的特點(diǎn)是___________。
(2)給患者移植經(jīng)細(xì)胞培養(yǎng)形成的皮膚組織后,發(fā)生了排斥現(xiàn)象,這屬于___(填“體液免疫”或“細(xì)胞免疫”)。為解決這個(gè)問(wèn)題,可以取_________植入去核的卵母細(xì)胞中,構(gòu)建重組細(xì)胞,然后把重組細(xì)胞培養(yǎng)到____時(shí)期,再?gòu)钠鋬?nèi)細(xì)胞團(tuán)中分離出胚胎干細(xì)胞,誘導(dǎo)使之定向分化,得到所需的組織或器官,最后進(jìn)行移植,以避免排斥反應(yīng)。
(3)單克隆抗體的制備也可以采用轉(zhuǎn)基因技術(shù),可以提取有關(guān)抗體合成基因,轉(zhuǎn)移到骨髓瘤細(xì)胞中,這樣經(jīng)轉(zhuǎn)基因的細(xì)胞可以分泌特定抗體,該技術(shù)的核心步驟是___________。利用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA時(shí),需要___種引物。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)RNA的說(shuō)法,正確的是
A.RNA由四種核糖核苷酸組成,可以?xún)?chǔ)存遺傳信息
B.RNA分子中存在氫鍵、磷酸二酯鍵、高能磷酸鍵
C.細(xì)胞內(nèi)RNA的合成只在細(xì)胞核內(nèi)完成
D.合成RNA時(shí)都以DNA作為模板
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