【題目】某動物園中，一只猩猩突然暴躁不安攻擊其他猩猩。為了控制猩猩，飼養(yǎng)員給其注射了一定量的某物質(zhì)，使之出現(xiàn)短暫性休克現(xiàn)象，若要使之迅速蘇醒，可注射另一種物質(zhì)。飼養(yǎng)員給猩猩先后注射的兩種物質(zhì)分別是(　　)

A. 胰島素和胸腺激素 B. 胰高血糖素和甲狀腺激素

C. 甲狀腺激素和腎上腺素 D. 胰島素和葡萄糖

【答案】D

【解析】

人體內(nèi)主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素：

分泌器官

(或細胞)

激素名稱

生理作用

下丘腦

促甲狀腺激

素釋放激素

促進促甲狀腺激素的分泌

垂體

生長激素

促進生長，主要促進蛋白質(zhì)的合成和骨的生長

促甲狀腺激素

促進甲狀腺的生長和發(fā)育，調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌

甲狀腺

甲狀腺激素

促進新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

胰島

B細胞

胰島素

降低血糖濃度

A細胞

胰高血糖素

升高血糖濃度

胸腺

胸腺激素

與免疫和內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能有關(guān)

睪丸

雄性激素

促進雄性生殖器官的發(fā)育和精子的生成，激發(fā)并維持雄性的第二性征

卵巢

雌性激素

促進雌性生殖器官的發(fā)育和卵細胞的生成，激發(fā)并維持雌性的第二性征和正常的性周期

注射胰島素可使血糖濃度降低，猩猩因血糖濃度降低而出現(xiàn)暫時休克，注射胸腺激素可以誘導(dǎo)造血干細胞發(fā)育為T淋巴細胞，增強免疫力，不能使猩猩迅速蘇醒，A錯誤；注射胰高血糖素能升高血糖，不會出現(xiàn)暫時休克，注射甲狀腺激素會提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性，B錯誤；注射甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性，而腎上腺素會加速代謝，升高血糖，C錯誤；注射胰島素使血糖濃度下降，會使猩猩出現(xiàn)暫時休克，注射葡萄糖后，猩猩迅速蘇醒，D正確。’

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 生長素的作用具有兩重性，不同濃度的生長素，其促進作用一定不同

B. 根的向重力生長與頂端優(yōu)勢都體現(xiàn)了生長素高濃度抑制這一特點

C. 生長素能促進果實的發(fā)育與成熟，所以可以通過噴灑一定濃度的生長素溶液來防止落花落果

D. 植物激素與動物激素一樣，都是由特定的器官產(chǎn)生的微量的具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種自花傳粉的豆科植物，同一植株能開很多花，不同品種植株所結(jié)種子的子葉有紫色也有白色�，F(xiàn)用該豆科植物的甲、乙、丙三個品種的植株進行如下實驗。

實驗組別

親本的處理方法

所結(jié)種子的性狀及數(shù)量

紫色子葉

白色子葉

實驗一

將甲植株進行自花傳粉

409粒

0

實驗二

將乙植株進行自花傳粉

0

405粒

實驗三

將甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上紙袋，待雌蕊成熟時，接受乙植株的花粉

396粒

0

實驗四

將丙植株進行自花傳粉

297粒

101粒

分析回答：

（1）在該植物種子子葉的紫色和白色這一對相對性狀中，顯性性狀是____________________。如果用A代表顯性基因，a代表隱性基因，則甲植株的基因型為____________________，丙植株的基因型為___________________。

（2）實驗三所結(jié)的紫色子葉種子中，能穩(wěn)定遺傳的種子占_______________。

（3）實驗四所結(jié)的297粒紫色子葉種子中雜合子的理論值為___________粒。

（4）若將丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上紙袋，待雌蕊成熟時，接受乙植株的花粉，則預(yù)期的實驗結(jié)果為紫色子葉種子︰白色子葉種子=_______________。

（5）實驗三中套袋的作用是____________________________________________。

（6）上述四組實驗中，能體現(xiàn)孟德爾遺傳定律的是________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的說法中，正確的是

A. 血漿滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關(guān)，與無機鹽離子含量無關(guān)

B. 人吃酸性食品會導(dǎo)致體內(nèi)的pH降低

C. 劇烈運動后，內(nèi)環(huán)境pH的相對穩(wěn)定主要靠H2P04-/HP042-維持

D. 心肌細胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)直接來自于組織液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵。下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)實驗方法及技術(shù)的敘述，不正確的是 ( )

A. 孟德爾在研究豌豆雜交實驗時，運用了假說—演繹法

B. 薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系，類比推理出基因位于染色體上

C. 格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時，運用了放射性同位素標記法

D. 沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時，運用了建構(gòu)物理模型的方法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牽�；ㄖ�，葉子有普通葉和楓形葉兩種，種子有黑色和白色兩種�，F(xiàn)用普通葉白色種子純種和楓形葉黑色種子純種作為親本進行雜交，得到的F1全為普通葉黑色種子，F(xiàn)1自交得F2，結(jié)果符合基因的自由組合定律。下列對F2的描述中錯誤的是(　　)

A. F2中有9種基因型，4種性狀

B. F2中普通葉與楓形葉之比為3∶1

C. F2中與親本性狀相同的個體大約占3/8

D. F2中普通葉白色種子個體與楓形葉白色種子個體雜交將會得到兩種比例相同的個體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】霧霾中含有多種病菌，部分病菌會引起機體過敏和呼吸系統(tǒng)疾病。霧霾中的PM2.5顆粒物富含大量的有毒、有害物質(zhì)，易通過肺部進入血液。下列說法正確的是（ ）

A. 病毒侵入肺部細胞后，免疫系統(tǒng)通過效應(yīng)T細胞可誘導(dǎo)被侵染的肺部細胞凋亡

B. PM2.5進入人體的肺泡細胞內(nèi)就進入了人體的內(nèi)環(huán)境

C. 一些微粒引起的過敏反應(yīng)比較強烈，一般容易引起組織嚴重損傷

D. 顆粒物進入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射，其中樞在大腦皮層

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若除酶外所有試劑已預(yù)保溫,則在測定酶活力的實驗中,下列操作順序合理的是

A. 加入酶→加入底物→加入緩沖液→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量

B. 加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量

C. 加入底物→加入酶→計時→加入緩沖液→保溫→一段時間后檢測產(chǎn)物的量

D. 加入底物→計時→加入酶→加入緩沖液→保溫→一段時間后檢測產(chǎn)物的量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物--選修3 現(xiàn)代生物技術(shù)]珙桐（2n=40）被稱為植物活化石，為進一步研究保護珙桐，科學(xué)家采集了珙桐材料進行了相關(guān)研究，回答下列問題：

（1）為了對珙桐進行擴大培養(yǎng)，可取珙桐植株的分生組織進行組織培養(yǎng)，原因是________。

（2）為了研究珙桐染色體數(shù)目和性狀的關(guān)系，可以采用以下兩種方式獲得多倍體珙桐。

①取珙桐幼葉細胞，用___________酶去除細胞壁，獲得原生質(zhì)體，讓原生質(zhì)體融合，形成四倍體細胞。融合細胞經(jīng)過___________形成______________，再經(jīng)過再分化形成四倍體珙桐幼苗。

②將珙桐幼苗用秋水仙素處理，秋水仙素的作用是________________。

（3）為增強珙桐的抗蟲特性，科學(xué)家將抗蟲基因?qū)腌钔┲小?/span>

①用_____________酶從蘇云金芽孢桿菌中獲得抗蟲基因，用_________法對基因進行擴增。
②該過程的核心步驟是_______________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案