下圖是微生物平板劃線示意圖。劃線的順序為1、2、3、4、5。下列操作方法正確的是（ ）

A．操作前要將接種環(huán)放在火焰旁滅菌

B．劃線操作須在火焰上進行

C．在5區(qū)域中才有可能得到所需菌落

D．在1、2、3、4、5區(qū)域中劃線前后都要對接種環(huán)進行滅菌

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016河北衡水中學高一下二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于減數(shù)分裂和受精作用的敘述，不正確的是

A．1個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成4個子細胞，而一個卵母細胞則形成1個子細胞

B．受精作用的實質(zhì)是精子的核和卵細胞的核融合

C．受精作用過程中，精子和卵細胞的相互識別與細胞膜上的糖蛋白有關(guān)

D．減數(shù)分裂和受精作用能夠維持生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東中山第一中學高二上第三次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1970年，美國的玉米由于受到一種葉菌病的危害而嚴重減產(chǎn)。后來在墨西哥發(fā)現(xiàn)了對這種病菌有抗性的野生玉米，從而為改良玉米品種找到了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。這一事實說明了野生生物的

A．潛在價值 B．間接價值

C．生態(tài)價值 D．直接價值

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江哈爾濱第三中學高三下二模考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶與ATP，說法正確的是（ ）

A．酶可被水解，產(chǎn)物是氨基酸或脫氧核苷酸

B．神經(jīng)細胞與肝細胞中不存在相同的酶

C．細胞中葡萄糖和果糖脫水縮合形成蔗糖時需要ATP提供能量

D．有絲分裂后期，受紡錘絲牽引，著絲點斷裂，該過程需要ATP水解供能

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學高二下第五次周練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是某種生物的細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：

（1）圖中[2]的主要成分是____________，與其形成有關(guān)的細胞器是________（填序號）。

（2）若該細胞是西瓜的紅色果肉細胞，則色素主要存在于_________（填序號）。

（3）如果該細胞是低等植物細胞，則圖中還應該有的細胞器是____________。

（4）圖中[1]的功能特性是選擇透過性。而不同的細胞能融合在一起，體現(xiàn)了其什么結(jié)構(gòu)特點_______________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學高二下第五次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某實驗室用兩種方式進行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒有氧氣，其余條件相同且適宜。實驗過程中每小時測定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量，記錄數(shù)據(jù)并繪成如圖所示的曲線。據(jù)圖分析下列說法中正確的是（ ）

A．在實驗結(jié)束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的CO2量之比為6∶5

B．甲、乙兩發(fā)酵罐分別在約第5小時和第3小時無氧呼吸速率最快

C．甲發(fā)酵罐的實驗結(jié)果表明在有O2存在時酵母菌無法進行無氧呼吸

D．該實驗證明向葡萄糖溶液中通入的O2越多，則酒精的產(chǎn)量越高

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學高二下第五次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是直接為細胞生命活動提供能量的有機物，關(guān)于ATP的敘述，錯誤的是（ ）

A．酒精發(fā)酵過程中有ATP生成

B．ATP可為物質(zhì)跨膜運輸提供能量

C．ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量

D．ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．用乙醇提取出葉綠體中的色素，設(shè)法分離得到各種色素后，并將葉綠素 a、葉綠素 b、葉黃素、胡蘿卜素和混合液依次點樣在濾紙的 1、2、3、4、5 位置（如圖所示），當濾紙下方接觸層析液后，濾紙條上各色素正確位置應為（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”是指（　�。�
A．遺傳物質(zhì)的主要載體是DNAB．大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA
C．細胞里的大部分核酸是DNAD．DNA在生物遺傳上起主導作用

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