9.如圖1表示在最適條件下測(cè)得的某植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系;圖2表示該植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器在不同光照強(qiáng)度下的生理狀態(tài).請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖1中,影響c點(diǎn)左右移動(dòng)的主要外界因素是CO2濃度、溫度;
(2)由圖1可知,光照條件下,光照強(qiáng)度大于2klx時(shí)植物才會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象.在相同溫度下,將該植物的葉片置于8klx光照下9小時(shí),然后移到黑暗處15小時(shí),則該24小時(shí)內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為162mg.
(3)圖2中細(xì)胞器①利用CO2的場(chǎng)所和細(xì)胞器②產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)、線粒體基質(zhì);對(duì)該植物來說,圖1中四種不同光照強(qiáng)度(a、b、c、d對(duì)應(yīng)光照強(qiáng)度)對(duì)應(yīng)圖2中的狀態(tài)依次是Ⅳ、Ⅱ、Ⅰ、Ⅰ.
(4)研究者進(jìn)行了不同溫度和光照強(qiáng)度組合處理對(duì)葡萄葉片光合速率、氣孔開度及細(xì)胞間CO2濃度的影響實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖3所示.
①在兩種光強(qiáng)度下,隨溫度升高,葉片光合速率均下降,從甲、乙兩圖分析,原因可能是:隨溫度升高,氣孔關(guān)閉(氣孔開度下降),使葉片吸收的CO2減少.
②據(jù)丙圖可知,適宜光強(qiáng)/40℃、強(qiáng)光/37℃及強(qiáng)光/40℃進(jìn)行組合處理,推測(cè)這些條件下葉片光合速率下降 (填上升/不變/下降).

分析 據(jù)圖分析:圖1是在適宜條件下測(cè)得的某植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,該光合速率是凈光合速率,該曲線中,a點(diǎn)不進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用,表示呼吸作用的強(qiáng)度,c點(diǎn)是光照強(qiáng)度的補(bǔ)償點(diǎn),該光照強(qiáng)度下光合作用速率與呼吸作用速率相等,d點(diǎn)是光照強(qiáng)度的飽和點(diǎn),d點(diǎn)以后限制光合作用速率的因素不再是光照強(qiáng)度.
圖2是表示不同光照強(qiáng)度下,光合作用與呼吸作用的大小,分析題圖可知,①是葉綠體,②是線粒體,Ⅰ葉綠體消耗的二氧化碳來自線粒體產(chǎn)生的二氧化碳和外界中的二氧化碳,說明光合作用大于呼吸作用,Ⅱ線粒體產(chǎn)生的二氧化碳一部分被葉綠體吸收,還有一部分釋放到細(xì)胞外,說明光合作用小于呼吸作用,Ⅲ線粒體產(chǎn)生的二氧化碳正好被葉綠體吸收,說明光合作用與呼吸作用相等,Ⅳ線粒體消耗外界中的氧氣,將產(chǎn)生的二氧化碳全部釋放到細(xì)胞外,說明只進(jìn)行呼吸作用不進(jìn)行光合作用.
圖3中,植物在光照條件下進(jìn)行光合作用,光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段,光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行水的光解,產(chǎn)生ATP和[H],同時(shí)釋放氧氣,ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原,細(xì)胞的呼吸作用不受光照的限制,有光無光都可以進(jìn)行,為細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量.

解答 解:(1)影響光合作用的環(huán)境因素有光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、溫度等,c點(diǎn)是光的補(bǔ)償點(diǎn),決定光補(bǔ)償點(diǎn)大小的主要環(huán)境因素有溫度和二氧化碳濃度.
(2)光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度時(shí),有機(jī)物才會(huì)積累,植物表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象,該曲線中光照強(qiáng)度大于2klx時(shí),植物的光合作用強(qiáng)度才會(huì)大于呼吸作用強(qiáng)度;分析題圖可知,8klx光照下,植物凈光合作用的強(qiáng)度是12mg/h,實(shí)際光合作用的強(qiáng)度是12+6=18mg/mg,因此,植物一天中只有9小時(shí)光照,因此每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為18×9=162mg.
(3)細(xì)胞器①是葉綠體,利用二氧化碳進(jìn)行暗反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),細(xì)胞器②是線粒體,產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì);分析曲線可知,a是只進(jìn)行呼吸作用不進(jìn)行光合作用,對(duì)應(yīng)于圖2中的Ⅳ;b是光合作用小于呼吸作用,對(duì)應(yīng)于圖2中的Ⅱ;c表示葉肉細(xì)胞的光合作用等于呼吸作用,但由于部分植物細(xì)胞不進(jìn)行光合作用,因此對(duì)于該植物而言,呼吸作用大于光合作用,對(duì)應(yīng)于圖2中的Ⅰ;d是光合作用大于呼吸作用,分別對(duì)應(yīng)圖2中的Ⅰ.
(4)①根據(jù)圖3甲,在兩種光強(qiáng)度下,隨著溫度的升高,葉片光合速率均下降;從甲、乙兩圖分析,原因可能是隨著溫度升高,氣孔開度下降,使葉片吸收的二氧化碳減少,進(jìn)而使卡爾文循環(huán)受到抑制.
②根據(jù)圖丙分析,三種光強(qiáng)下胞間二氧化碳濃度均上升,但光合速率下降的原因可能是溫度上升影響了光合作用的進(jìn)行,如高溫破壞類囊體膜結(jié)構(gòu)(或高溫使酶的活性下降).所以用適宜光強(qiáng)/40℃、強(qiáng)光/37℃及強(qiáng)光/40℃進(jìn)行組合處理,這些條件下葉片光合速率下降.
故答案為:
(1)CO2濃度、溫度
(2)2        162
(3)葉綠體基質(zhì)、線粒體基質(zhì)Ⅳ、Ⅱ、Ⅰ、Ⅰ
(4)①氣孔關(guān)閉(氣孔開度下降)      ②下降

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是影響光合作用的環(huán)境因素,光合作用與呼吸作用的關(guān)系,分析題圖曲線獲取信息是解題的關(guān)鍵,解讀題圖曲線應(yīng)用光合作用呼吸作用知識(shí)解決問題是本題考查的重點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)進(jìn)行菊花組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作的第一步是制備MS基本培養(yǎng)基,為了達(dá)到良好的滅菌效果,高壓蒸汽滅菌要在壓力為100kPa、溫度為121℃的條件下維持15~30分鐘.
(3)將植物組織培養(yǎng)得到的菊花幼苗栽培,待開花后,取花瓣進(jìn)行菊花精油提。ò曛械木,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水但易溶于有機(jī)溶劑,欲得到純凈的芳香油,應(yīng)選用水蒸氣蒸餾法(方法)提。谟么朔椒ㄊ占揭后w后,加入氯化鈉就會(huì)出現(xiàn)明顯分層.用分液漏斗進(jìn)一步分離液體,然后再加入無水硫酸鈉并放置過夜,過濾后即可得菊花精油了.

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17.細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)是在生物膜上進(jìn)行的,如圖所示,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
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14.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(  )
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