【題目】為了促進(jìn)光合作用，可以增加光源為溫室栽培物補(bǔ)光，不適宜的光源是

A. 紅光B. 橙光C. 藍(lán)光D. 白光

【答案】B

【解析】

光合作用需要光，葉綠體中的色素吸收可見(jiàn)光進(jìn)行光合作用，可見(jiàn)光包括紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色光。葉綠體中的色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光。

植物進(jìn)行光合作用主要吸收藍(lán)紫光和紅光，橙光吸收很少，所以不適合用橙光對(duì)植物補(bǔ)光。所以B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，從甲、乙兩個(gè)容器中各隨機(jī)抽出一個(gè)小球，記錄組合情況，重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)后，結(jié)果發(fā)現(xiàn)AB、Ab、aB、ab的比值接近1：1：1：1．以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 甲、乙兩個(gè)容器分別代表某動(dòng)物的雌、雄生殖器官

B. 小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類(lèi)

C. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是減數(shù)分裂過(guò)程中非同源染色體上非等位基因的自由組合

D. 每個(gè)容器中兩種小球的比例應(yīng)為1：1，但甲乙兩個(gè)容器中小球的總數(shù)一定不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)生物體中有關(guān)化合物的鑒定實(shí)驗(yàn)不正確的是（ ）

選項(xiàng)

鑒定對(duì)象

試劑

顏色

水浴加熱

生物材料

A

淀粉

碘液

藍(lán)色

無(wú)

脫色的材料

B

還原糖

斐林試劑

磚紅色

需要

西瓜瓤

C

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

不需要

豆?jié){、牛奶、雞蛋清

D

脂肪

蘇丹Ⅲ染液

橘黃色

不需要

花生種子

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在適宜條件下．將兩瓶完全相同的含有酵母菌的培養(yǎng)液．分別置于無(wú)氧和有氧環(huán)境中培養(yǎng)。一段時(shí)間后．兩者最明顯的差異是

A. 乙醇的含量B. 葡萄糖的消耗

C. 菌體的數(shù)量D. 培養(yǎng)液的體積

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然狀況下，雞有時(shí)會(huì)發(fā)生性反轉(zhuǎn)，如母雞逐漸變?yōu)楣u。已知雞的性別由性染色體決定。如果性反轉(zhuǎn)公雞與正常母雞交配，并產(chǎn)生后代，后代中母雞與公雞的比例是 ( )

A. 1∶0B. 1∶1C. 2∶1D. 3∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為酵母細(xì)胞中某生理過(guò)程示意圖，①～⑤表示生理過(guò)程，Ⅰ～Ⅲ表示結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。請(qǐng)分析回答：

（1）由圖可知，酵母細(xì)胞中發(fā)生轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所有_________ ，物質(zhì)Ⅱ的基本組成單位是_______________ 。

（2）過(guò)程②需要從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)有_________________ ；若通過(guò)過(guò)程②形成的某RNA片段含1000個(gè)堿基，其中胞嘧啶和鳥(niǎo)嘌呤分別占?jí)A基總數(shù)的26%、32%，則與該RNA片段對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中含有 ________________個(gè)胸腺嘧啶。

（3）直接參與過(guò)程③的RNA有_________________ ，結(jié)構(gòu)Ⅲ中最終生成的三條肽鏈的氨基酸序列_______________ （填“相同”、“不同”、或“無(wú)法確定”）。

（4）用某種藥物處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，由此推測(cè)該藥物抑制了______________ （填圖中序號(hào)）過(guò)程。

（5）結(jié)構(gòu)Ⅲ與噬菌體相比，化學(xué)成分上的最大差異是后者不含 ___________________。

（6）已知青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑（如圖中實(shí)線(xiàn)方框內(nèi)所示），研究人員發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生合成青蒿酸的中間產(chǎn)物FPP（如圖中虛線(xiàn)方框內(nèi)所示）。

①根據(jù)圖示代謝過(guò)程，科學(xué)家在培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母細(xì)胞過(guò)程中，需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入_____________________和_________________基因。

②研究人員發(fā)現(xiàn)成功得到的轉(zhuǎn)基因酵母細(xì)胞合成青蒿素的效率仍低于青蒿細(xì)胞，其原因是_______________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因的敘述，正確的是

A. 基因的基本單位是核糖核苷酸B. 基因控制蛋白質(zhì)的合成

C. 一個(gè) DNA 分子就是一個(gè)基因D. 基因存在核糖體結(jié)構(gòu)中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是基因型為AaBb的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂圖像及細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化曲線(xiàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）甲圖所示細(xì)胞的分裂方式及時(shí)期是___________，發(fā)生在圖丙中的__________階段，甲圖所示細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因組成是___________。

（2）乙細(xì)胞的名稱(chēng)為__________，基因B與B的分離發(fā)生在圖丙中的_________階段。

（3）若圖乙細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)第一次分裂時(shí)，③和④沒(méi)有分離，減數(shù)第二次分裂正常，最終形成了四個(gè)子細(xì)胞，其中一個(gè)極體的基因型為AaB，則卵細(xì)胞的基因型是______。

（4）畫(huà)出減數(shù)分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA數(shù)目變化曲線(xiàn)______

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞光合作用的光反應(yīng)

A. 產(chǎn)生淀粉B. 產(chǎn)生 O2

C. 消耗 CO2D. 消耗葡萄糖

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