【題目】玉米(2n=20)寬葉(A)對(duì)窄葉(a)是顯性,長(zhǎng)穗(B)對(duì)短穗(b)是不完全顯性,這兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)選取寬葉長(zhǎng)穗和窄葉中穗作為親本進(jìn)行雜交,F1性狀比例如下表。

F1代性狀

寬葉

窄葉

長(zhǎng)穗

中穗

短穗

數(shù)量(個(gè))

511

506

504

497

0

針對(duì)穗形這一性狀F1不同基因型隨機(jī)交配,產(chǎn)生后代表現(xiàn)型及比例是________________________

2)在♀Aa×♂aa雜交中,若子代基因型為AAa,分析原因?yàn)?/span>_____________________________AAaaa雜交產(chǎn)生后代表現(xiàn)型及比例為_________________________。

3)研究人員在連續(xù)繁殖寬葉品系的過(guò)程中,偶然發(fā)現(xiàn)一株條形葉植株(突變體Z),研究人員將突變體Z進(jìn)行自交,發(fā)現(xiàn)子代中寬葉花植株的比例只占1/4,為了解釋此現(xiàn)象,有人提出以下假說(shuō),請(qǐng)完善:

假說(shuō):突變體Z是由親代寬葉植株體內(nèi)一個(gè)A基因發(fā)生突變而形成的,該突變?yōu)?/span>__________(顯性突變/隱形突變);如果假說(shuō)成立,突變體Z植株與基因型為______________________雜交?產(chǎn)生寬葉植株比例最大,概率為______。

4)針對(duì)于玉米群體中條形葉,基因型最多可有____________種。

【答案】長(zhǎng)穗:中穗:短穗=961 親代母本減數(shù)第二次分裂時(shí),含有A 基因的姐妹染色單體沒(méi)有分開(kāi) 寬葉:窄葉=51 顯性突變 AAAaaa 1/2 3

【解析】

通過(guò)表格中數(shù)據(jù)分析,子代寬葉:窄葉=1:1,長(zhǎng)穗:中穗=1:1,說(shuō)明親本寬葉長(zhǎng)穗和窄葉中穗的基因型分別是AaBBaaBb。

1F1中控制穗型的同基因型是1/2BB1/2Bb,隨機(jī)交配,產(chǎn)生3/4B1/4b,雌雄配子隨機(jī)結(jié)合,產(chǎn)生后代9/16BB(長(zhǎng)穗):6/16(中穗):1/16(短穗)=9:6:1。

2)在♀Aa×♂aa雜交中,若子代基因型為AAa,可能親代母本減數(shù)第二次分裂時(shí),含有A 基因的姐妹染色單體沒(méi)有分開(kāi)。AAa產(chǎn)生1/3A、1/3Aa、1/6a、1/6AA三種配子,與a配子結(jié)合,產(chǎn)生的后代1/3Aa、1/3Aaa、1/6aa,1/6AAa表現(xiàn)型及比例為寬葉:窄葉=51。

3)突變體Z進(jìn)行自交,發(fā)現(xiàn)子代中寬葉花植株的比例只占1/4,說(shuō)明A基因發(fā)生了顯性突變(如A+);則Z的基因型是A+A,這樣突變體Z植株與基因型為AAAaaa雜交。產(chǎn)生寬葉植株比例最大,概率為1/2。

4)針對(duì)于玉米群體中條形葉,基因型有:A+A、A+aA+A+,最多有3種。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)光學(xué)顯微鏡的描述中錯(cuò)誤的是(  )

A. 放大倍數(shù)越大,視野內(nèi)目鏡測(cè)微尺每小格所代表的實(shí)際長(zhǎng)度越小

B. 10倍物鏡觀察水綿玻片時(shí),玻片與物鏡的距離為0.5cm,若改用30倍物鏡觀察時(shí),則玻片與物鏡的距離應(yīng)調(diào)整為1.5cm左右

C. 當(dāng)用低倍鏡看清楚物像后,轉(zhuǎn)換成高倍鏡后卻看不到物像,其原因可能是被觀察的物體未處于視野中央

D. 若視野中有一異物,移動(dòng)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡后異物不動(dòng),則異物應(yīng)位于目鏡上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面的表格分別是某興趣小組探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)步驟和探究過(guò)氧化氫酶作用的最適pH的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。據(jù)此回答下列問(wèn)題:

探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)一)

實(shí)

驗(yàn)

分組

甲組

乙組

丙組

①α淀粉酶溶液

1 mL

1 mL

1 mL

可溶性淀粉溶液

5 mL

5 mL

5 mL

控制溫度

0 ℃

60 ℃

90 ℃

將新鮮α淀粉酶溶液與可溶性淀粉溶液混合后分別恒溫

測(cè)定單位時(shí)間內(nèi)淀粉的____________

探究過(guò)氧化氫酶作用的最適pH的實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)二)

組別

A

B

C

D

E

pH

5

6

7

8

9

H2O2完全分解所需時(shí)間()

300

180

90

192

284

1pH在實(shí)驗(yàn)一中屬于________變量,而在實(shí)驗(yàn)二中屬于________變量。

2)實(shí)驗(yàn)一的①②③步驟為錯(cuò)誤操作,正確的操作應(yīng)該是_____________________________________。實(shí)驗(yàn)一的第步最好選用________(試劑)測(cè)定單位時(shí)間內(nèi)淀粉的________________。

3)如將實(shí)驗(yàn)一的新鮮α淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液換為新鮮肝臟研磨液和H2O2溶液,你認(rèn)為是否科學(xué)?________。為什么? __________________________________________

4)分析實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果,可得到的結(jié)論是:_____________________;在該預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上要進(jìn)一步探究該過(guò)氧化氫酶的最適pH,可在pH________之間設(shè)置梯度。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥種子中含有、兩種淀粉酶,已知淀粉酶不耐熱(70℃時(shí)即失活), 淀粉酶耐熱,兩種酶在NaOH溶液中均失活。某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)測(cè)定萌發(fā)小麥種子中淀粉酶的活性。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

步驟

操作項(xiàng)目

A

B

A1

A2

B1

B2

1

淀粉酶溶液/ml

1

1

0

0

2

水溶加熱

置于70℃水浴15min,冷卻

3

淀粉酶溶液/ml

0

0

1

1

4

NaOH溶液/ml

4

0

4

0

5

1%淀粉溶液/m

2

2

2

2

6

保溫

40℃恒溫水浴中準(zhǔn)確保溫5min

7

檢測(cè)

檢測(cè)產(chǎn)物

1)淀粉酶能催化淀粉水解生成______(填二糖),酶與無(wú)機(jī)催化劑相比,催化效率具有高效性的原因是__________

2)分析實(shí)驗(yàn)表格可知:A組測(cè)定的是______(填 )淀粉酶的活性。其理由是:__________。

3)該實(shí)驗(yàn)步驟4中在A1B1組中加入NaOH溶液的目的是________,在第7步中的化學(xué)試劑可選用____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在果蠅中翅的顏色由黃翅和灰翅,眼色有紅眼和白眼,分別位于兩對(duì)同源染色體上,現(xiàn)有兩只雄果蠅甲、乙和雌果蠅丙、丁,均表現(xiàn)為黃翅紅眼,某小組做了如下雜交試驗(yàn)結(jié)果如下:

表現(xiàn)型個(gè)體數(shù)

黃翅紅眼

黃翅白眼

灰翅紅眼

灰翅白眼

雜交組合

x

201

102

0

101

0

0

0

0

x

202

199

0

0

0

0

0

0

x

150

75

0

75

50

25

0

25

1)這兩對(duì)相對(duì)性狀中顯性性狀分別是______、______。

2)控制眼色的基因可能位于____染色體上,判斷理由是________。

3)若控制眼色的基因以A、a表示,控制翅顏色基因以B、b表示,則這四果蠅基因型分別是甲______;乙_____;丙______;丁_______。

4)若隨機(jī)取第組雜交后代中黃翅紅眼果蠅與第組雜交后代中灰翅白眼果蠅交配后代中出現(xiàn)灰翅白眼果蠅的概率是________。若讓第雜交組合的后代自由交配,問(wèn)其后代表現(xiàn)型及比例是______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是

A.精原細(xì)胞既能進(jìn)行有絲分裂,又能進(jìn)行減數(shù)分裂

B.生物體內(nèi)含有各種不同的細(xì)胞和組織是細(xì)胞分化的結(jié)果

C.細(xì)胞凋亡過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)某些酶的活性不一定會(huì)減弱

D.抑癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,阻止細(xì)胞不正常的增殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)及細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述,正確的是(  )

A.病毒屬于生命系統(tǒng),可在人工培養(yǎng)基上大量增殖

B.英國(guó)科學(xué)家虎克發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞,并建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)

C.魏爾肖對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的補(bǔ)充是所有細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞

D.生物圈是生命系統(tǒng)的最高層次,由地球上的動(dòng)物、植物和微生物構(gòu)成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】h基因突變可導(dǎo)致運(yùn)輸鉀離子的膜蛋白折疊異常并滯留在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。下列敘述正確的是

A.該突變影響轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程B.該突變不影響鉀離子跨膜運(yùn)輸

C.該蛋白空間結(jié)構(gòu)受h基因調(diào)控D.該蛋白與靜息電位的形成無(wú)關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】光合作用的研究過(guò)程中有很多經(jīng)典的研究范例。下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.科學(xué)家在驗(yàn)證植物可以更新空氣的實(shí)驗(yàn)時(shí),經(jīng)歷多次失敗從而發(fā)現(xiàn)了光在光合作用中的重要作用

B.探究光合作用的發(fā)生場(chǎng)所時(shí),科學(xué)家選擇極細(xì)的光束照射小球藻,根據(jù)好氧細(xì)菌的分布得到了結(jié)果

C.經(jīng)饑餓處理的植株,葉片一半遮光,一半曝光,利用碘蒸氣處理葉片,確定了淀粉是光合作用的產(chǎn)物

D.光合作用釋放的氧的來(lái)源和碳在葉綠體有機(jī)物中的變化,都是人們利用同位素示蹤技術(shù)發(fā)現(xiàn)的

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同步練習(xí)冊(cè)答案