【題目】種群密度的取樣調(diào)查對(duì)于不同種類(lèi)的生物采用的方法存在著差異。

(l)植物——樣方法。某同學(xué)采用樣方法對(duì)一種植物進(jìn)行計(jì)數(shù),圖是其中一個(gè)樣方中該植物的分布情況(注:圖中黑點(diǎn)表示該種植物),對(duì)該樣方中該種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),應(yīng)記錄的數(shù)目是________株。

(2)標(biāo)志重捕法常用于調(diào)查活動(dòng)能力________、活動(dòng)范圍________的動(dòng)物。

(3)常用________法調(diào)查旱柳的種群密度,該種群具有的特征有________(填序號(hào))。

①死亡率 ②垂直分層現(xiàn)象、勰挲g組成、苄詣e比例 ⑤水平鑲嵌分布、迯(fù)雜的種間關(guān)系、哌w入率

(4)環(huán)境條件有限的情況下,旱柳的數(shù)量變化呈現(xiàn)________型增長(zhǎng),一定時(shí)間后,旱柳的種群數(shù)量趨于穩(wěn)定,該種群的數(shù)量最大值稱(chēng)為________________,此時(shí)種群的增長(zhǎng)速率為________________。

【答案】15 強(qiáng) 樣方法 ①③④⑦ S 環(huán)境容納量(K值) 0

【解析】

種群數(shù)量具有種群密度、出生率和死亡率、遷出率和遷入率、年齡組成和性別比例四個(gè)基本特征.種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)就是種群密度.對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法,而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)知識(shí),根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出解答.

1)某同學(xué)采用樣方法對(duì)一種植物進(jìn)行計(jì)數(shù),根據(jù)計(jì)上不計(jì)下,計(jì)左不計(jì)右的原則,應(yīng)記錄的數(shù)目是15株.

2)標(biāo)志重捕法常用于調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物.

3)植物種群密度的調(diào)查常采用樣方法,種群的數(shù)量特征有①死亡率、③年齡組成、④性別比例、⑦遷入率,另外還有種群密度、死亡率、遷出率等.而②垂直分層現(xiàn)象和⑥復(fù)雜的種間關(guān)系屬于群落水平研究的問(wèn)題,⑤水平鑲嵌分布屬于群落的水平結(jié)構(gòu),不屬于旱柳種群的特征.故選①③④⑦.

4)旱柳的數(shù)量變化呈現(xiàn)S型增長(zhǎng),一定時(shí)間后,旱柳的種群數(shù)量趨于穩(wěn)定,該種群的數(shù)量最大值稱(chēng)為環(huán)境容納量(K值),此時(shí)種群的增長(zhǎng)速率為0

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某生物的細(xì)胞核及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是(

A.圖示1為核外膜,可與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連

B.圖示2為核孔,是蛋白質(zhì)、RNA等大分子出入核的通道

C.圖示3DNA、蛋白質(zhì)和少量RNA組成,呈細(xì)絲狀

D.圖示4一般為圓形或橢圓形,與核糖體形成有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究影響生物膜選擇透性的環(huán)境因素,某同學(xué)將紅色的甜菜根(液泡中含有花青素,一種較大的分子)切成大小相同的小塊,分別放在不同溫度的蒸餾水中處理相同時(shí)間后取出,再分別放在等量清水中浸泡1小時(shí),獲得不同溫度下的浸出液,然后測(cè)定浸出液中花青素的吸光度(吸光度大小可反映花青素含量的多少),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是(

A.生物膜的選擇透性與磷脂和膜蛋白有關(guān)

B.花青素通過(guò)生物膜的轉(zhuǎn)運(yùn)方式為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

C.甜菜質(zhì)膜在50℃以上的溫度處理后,透性大大增加

D.甜菜質(zhì)膜在10-50℃范圍內(nèi),選擇透性基本不變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示胰島素分子中一條多肽鏈,其中有3個(gè)甘氨酸且分別位于第8、2023位。已知氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128, 下列敘述正確的是

A.該多肽至少含有一個(gè)游離的羧基,位于第1

B.該多肽的相對(duì)分子質(zhì)量為3840

C.用特殊水解酶除去3個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有4條多肽

D.用特殊水解酶除去3個(gè)甘氨酸,一共要破壞6個(gè)肽鍵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞作為最基本的生命系統(tǒng),其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能保持相對(duì)穩(wěn)定。生命系統(tǒng)通過(guò)各個(gè)層次的信息和反饋調(diào)節(jié)等活動(dòng)維持其自身穩(wěn)定,執(zhí)行其正常功能。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題(除特殊說(shuō)明外,[]中填序號(hào),上填文字):

1)圖A IV細(xì)胞中含有核酸的結(jié)構(gòu)有____(填文字)。

2)圖B[]的主要成分是____,[]的作用是_____,圖B[ ]____是細(xì)胞的動(dòng)力工廠

3)圖A的⑤中的水溶液稱(chēng)為____,其中含有無(wú)機(jī)鹽類(lèi)、糖類(lèi)、色素等。若圖A II是洋蔥鱗葉表皮細(xì)胞,則不該有的結(jié)構(gòu)是____(填序號(hào));若圖A所示四種細(xì)胞中有一種是低等植物細(xì)胞,則該細(xì)胞最可能是____(填羅馬數(shù)字)。

4)若圖B表示胰腺細(xì)胞,用含15N標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細(xì)胞,則該細(xì)胞在合成并分泌胰液(內(nèi)含胰蛋白酶)的過(guò)程中,出現(xiàn)15N的部位依次是[ _________ ] [ ________ ] [ ________ ] →① 。

5)圖A III細(xì)胞與其它細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是____

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】華蟾素注射液是將蟾蜍的全皮陰干后,提煉而成的中藥復(fù)方制劑,是我國(guó)經(jīng)典抗腫瘤藥物。 研究人員為探尋華蟾素注射液抗肝癌 HepG-2 細(xì)胞的作用機(jī)理,進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)題中信息回答下列問(wèn)題。

Ⅰ.肝癌 HepG-2 細(xì)胞的培養(yǎng):

(1)培養(yǎng)肝癌HepG-2細(xì)胞時(shí),在培養(yǎng)基中加入適量的__________以補(bǔ)充合成培養(yǎng)基中缺乏的物質(zhì),為防止培養(yǎng)過(guò)程發(fā)生污染要加入____________。此外,每 48h 更換 1 次培養(yǎng)液,目的是________________

Ⅱ.探究華蟾素藥效作用機(jī)理的實(shí)驗(yàn):

(2)用不同濃度的華蟾素注射液分別處理 HepG-2 細(xì)胞 12h、24h 和 48h,測(cè)定華蟾素注射液對(duì) HepG-2 細(xì)胞增殖的影響,結(jié)果如下圖。

由圖甲可知,華蟾素能有效地______肝癌HepG-2細(xì)胞增殖,且與______呈正相關(guān)。圖乙的結(jié)果進(jìn)一步表明,華蟾素對(duì)肝癌HepG-2細(xì)胞增殖的影響體現(xiàn)在______________。

(3)DNA 拓?fù)洚悩?gòu)酶Ⅱ(簡(jiǎn)稱(chēng) TopoⅡ)為真核生物所必需,在 DNA 復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、重組及形成正確的染 色體結(jié)構(gòu)、染色體分離、濃縮等方面發(fā)揮重要作用,TopoⅡ在腫瘤細(xì)胞中含量明顯高于正常細(xì)胞。 華蟾素注射液處理 HepG-2 細(xì)胞 48h 后,采用 RT-PCR 技術(shù)檢測(cè) TopoⅡ基因的表達(dá)情況,RT﹣PCR是將mRNA逆轉(zhuǎn)錄(RT)和cDNA的聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)相結(jié)合的技術(shù),具體過(guò)程如圖丙。

①RT-PCR 即逆轉(zhuǎn)錄-聚合酶鏈反應(yīng)。其主要原理是:提取HepG-2 細(xì)胞中的總 RNA, 以一段_______作為引物,在________酶的作用下合成 cDNA,再以 cDNA 為模板進(jìn)行_________。

②要對(duì)圖中單鏈cDNA進(jìn)行n次循環(huán)的擴(kuò)增,理論上至少需要___________個(gè)引物B。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列可準(zhǔn)確地判斷儲(chǔ)存的小麥種子的細(xì)胞呼吸方式的方法是

A.有無(wú)二氧化碳的生成B.熱量產(chǎn)生多少

C.有機(jī)物的消耗量D.O2消耗量和CO2生成量的比值

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2019年流行的非洲豬瘟,是由非洲豬瘟病毒(ASFV)導(dǎo)致的。ASFV是一種DNA病毒,其中含有的堿基種類(lèi)數(shù)和核苷酸種類(lèi)數(shù)依次是(

A.4種、2B.4種、4

C.5種、8D.8種、8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】螺旋藻(一種藍(lán)藻)中的藻藍(lán)蛋白能增強(qiáng)人體免疫力。下列有關(guān)敘述不正確的是(

A.藻藍(lán)蛋白和雙縮脲試劑反應(yīng)生成紫色物質(zhì)

B.藻藍(lán)蛋白與血紅蛋白的主要區(qū)別是空間結(jié)構(gòu)

C.藻藍(lán)蛋白的合成不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與

D.藻藍(lán)蛋白在高溫條件下會(huì)變性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案