圖為人體神經(jīng)-肌肉突觸的結(jié)構(gòu)示意圖（與神經(jīng)元之間的突觸類似）．有關(guān)該結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是（　�。�
A、a為神經(jīng)元細(xì)胞的樹突
B、d為組織液，其穩(wěn)態(tài)失調(diào)將嚴(yán)重影響信號(hào)傳遞
C、b中的物質(zhì)釋放到d需要消耗能量并依賴c的流動(dòng)性
D、e處的載體能將b釋放的物質(zhì)運(yùn)入肌肉細(xì)胞，引起肌肉收縮
考點(diǎn)：突觸的結(jié)構(gòu)
專題：
分析：由圖可知，a是軸突，b是突觸小泡，c是突觸前膜，d是突觸間隙，e突觸后膜，突觸由cde組成．
解答： 解：A、a為神經(jīng)元細(xì)胞的軸突，A錯(cuò)誤；
B、突觸間隙中的液體是組織液，如穩(wěn)態(tài)失調(diào)，則影響神經(jīng)遞質(zhì)傳遞信號(hào)，B正確；
C、b中的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，釋放方式是胞吐，需要能量并依賴膜的流動(dòng)性，C正確；
D、e處存在識(shí)別b釋放的物質(zhì)的受體，引起肌肉收縮，D錯(cuò)誤．
故選：BC．
點(diǎn)評(píng)：本題考查突觸結(jié)構(gòu)，能根據(jù)圖形識(shí)別突觸的結(jié)構(gòu)，并能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分析．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的論述中，不正確的是（　　）
A、膜兩側(cè)物質(zhì)分子排列是不對(duì)稱的
B、脂質(zhì)排列成雙分子層
C、磷脂具有識(shí)別作用
D、組成膜的物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)使膜具有一定的流動(dòng)性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

成熟的神經(jīng)細(xì)胞在興奮時(shí)，下列幾種酶中最不活躍的是（　�。�
A、ATP合成酶
B、DNA聚合酶
C、呼吸酶
D、RNA聚合酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在下列物質(zhì)中屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（　　）
①血紅蛋白   ②葡萄糖　 ③二氧化碳和氧　 ④呼吸酶�、菅獫{蛋白  ⑥尿素．
A、①②③④B、②③④⑤
C、①②③⑤D、②③⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列生理過程的組合中，所用原料相同的是（　　）
①DNA分子的復(fù)制  ②RNA的復(fù)制  ③轉(zhuǎn)錄  ④逆轉(zhuǎn)錄  ⑤翻譯．
A、①與③、②與④
B、②與⑤、①與④
C、②與④、①與⑤
D、①與④、②與③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

噬菌體（DNA病毒）、藍(lán)藻和酵母菌都有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、線粒體、DNA、蛋白質(zhì)
B、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體
C、葉綠體、核糖體、核酸
D、DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞自噬是將細(xì)胞內(nèi)受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細(xì)胞器運(yùn)輸?shù)饺苊阁w內(nèi)并降解的過程．圖中A、B、C表示細(xì)胞自噬的三種方式，相關(guān)說法正確的是（　�。�
A、細(xì)胞通過C減少有害蛋白在細(xì)胞內(nèi)的積累，從而延長(zhǎng)細(xì)胞壽命
B、體現(xiàn)膜結(jié)構(gòu)具有流動(dòng)性的過程有ABC
C、溶酶體能殺死侵入的病毒和細(xì)菌，分解產(chǎn)物都將以胞吐方式排出細(xì)胞外
D、細(xì)胞自噬貫穿于正常細(xì)胞生長(zhǎng)、分化、衰老、凋亡的全過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)因是（　　）
A、外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度
B、外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度
C、原生質(zhì)層的伸縮性較大，細(xì)胞壁的伸縮性較小
D、原生質(zhì)層的伸縮性較小，細(xì)胞壁的伸縮性較大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸，將酵母菌破碎并進(jìn)行差速離心處理，得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，與酵母菌分別裝入A-F試管中，加入不同的物質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（見下表）
試管編號(hào)
加入的物質(zhì)		 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體 酵母菌
A B C D E F
葡萄糖 - + - + + +
丙酮酸 + - + - - -
氧氣 + - + - + -
注：“+”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì)，“-”表示未加入相關(guān)物質(zhì)
（1）能產(chǎn)生CO2和H2O的試管有
 
，能產(chǎn)生酒精的試管有
 
，
不能產(chǎn)生ATP的試管是
 
，根據(jù)試管
 
的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷酵母菌進(jìn)行無氧呼吸的場(chǎng)所．（均填試管編號(hào)）
（2）有氧呼吸產(chǎn)生的[H]，經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng)，與氧結(jié)合形成水．2，4-二硝基苯酚（DNP）對(duì)該氧化過程沒有影響，但使該過程所釋放的能量都以熱能的形式耗散，表明DNP使分布在
 
的酶無法合成ATP．若將DNP加入試管E中，葡萄糖的氧化分解
 
（填“能”或“不能”）繼續(xù)進(jìn)行．
（3）如將圖中果酒發(fā)酵裝置改裝后用于探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)操作正確的是
 

A．探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時(shí)打開閥a
B．經(jīng)管口3取樣檢測(cè)酒精和CO2的產(chǎn)生情況
C．實(shí)驗(yàn)開始前對(duì)改裝后整個(gè)裝置進(jìn)行氣密性檢查
D．改裝時(shí)將盛有澄清石灰水的試劑瓶與管口2連通．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案