組 別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
溫度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗處理后重量變化/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照后與暗處理前重量變化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
分析 甲圖考查的是光合作用與有氧呼吸的過程,圖中①③屬于光合作用暗反應(yīng),①是CO2的固定,③是C3的還原,②④屬于有氧呼吸,②第二階段,④是第一階段,解答時(shí)根據(jù)各個(gè)過程的特點(diǎn)來分析.
乙圖考查的是光照強(qiáng)度和CO2的濃度對(duì)凈光合速率的影響,A點(diǎn)的限制因素是光照強(qiáng)度,B點(diǎn)的限制因素是CO2的濃度.
解答 解:(1)圖甲中④有氧呼吸第一階段的發(fā)生場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),①CO2的固定和③C3的還原發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì).若X物質(zhì)表示C3,在其他條件不變的情況下突然減少CO2的供應(yīng),CO2被C5固定形成的C3減少,而C3的還原過程不變,故C3的含量將減少.
(2)分析圖乙,光照強(qiáng)度為B時(shí)光合作用大于呼吸作用,細(xì)胞內(nèi)X物質(zhì)的產(chǎn)生速率比Y物質(zhì)產(chǎn)生速率要快.
(3)分析圖乙,光照強(qiáng)度小于A,二氧化碳的濃度不同,但兩曲線重疊,說明二氧化碳濃度已不是限制光合作用的因素,光照強(qiáng)度是限制因素.
(4)對(duì)綠葉進(jìn)行暗處理后重量變化即為呼吸作用消耗的有機(jī)物,從表中數(shù)據(jù)可看出29℃時(shí)暗處理后重量減少得最多,因此該溫度時(shí)綠葉細(xì)胞呼吸速率最高;28℃時(shí)綠葉的凈光合速率是:3-(-2)=5mg/h;27℃時(shí)綠葉的凈光合速率是:3-(-1)=4mg/h,而此溫度下呼吸作用消耗的有機(jī)物量為1mg/h,因此27℃時(shí)真正光合速率為4+1=5mg/h.
故答案為:
(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 葉綠體基質(zhì) 減少
(2)快
(3)光照強(qiáng)度
(4)29℃5 5
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了光合作用和呼吸作用的過程及特點(diǎn),意在考查考生的識(shí)圖表能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南云天化中學(xué)高二下期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在大田的邊沿和水溝兩側(cè),同一品種的小麥植株總體上比大田中間的長(zhǎng)的高壯。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是( )
A.基因重組引起性狀分離 B.環(huán)境差異引起性狀變異
C.隱性基因突變?yōu)轱@性基因 D.染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目發(fā)生了變化
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在人體細(xì)胞中,有可能發(fā)生堿基配對(duì)行為的一組是 ( )
①細(xì)胞核 ②線粒體 ③葉綠體 ④核糖體 ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
A.①②③ B.②④⑤ C.①③⑤ D.①②④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{1}{16}$ | D. | $\frac{1}{12}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 刺激A端不能觀察到左右肢收縮活動(dòng) | |
B. | 刺激B端不能觀察到左右肢收縮活動(dòng) | |
C. | 刺激傳入神經(jīng)能觀察到左右肢收縮活動(dòng) | |
D. | 刺激神經(jīng)中樞能觀察到左右肢收縮活動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a肯定含有N元素 | |
B. | ①過程有水生成 | |
C. | 多肽呈肽鏈結(jié)構(gòu),則多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目和肽鏈數(shù)目之和 | |
D. | d表示氨基酸的多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②代表的物質(zhì)是ADP,③是腺嘌呤核糖核苷酸 | |
B. | 釋放能量最少的過程是Ⅲ | |
C. | 若要探究酶b的最適pH,應(yīng)在中性左右設(shè)置實(shí)驗(yàn)自變量 | |
D. | 植物葉肉細(xì)胞中,線粒體內(nèi)合成的ATP比葉綠體內(nèi)合成的用途單一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞都可以釋放淋巴因子,但作用不同 | |
B. | T淋巴細(xì)胞能與靶細(xì)胞緊密接觸,激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶菌酶,也可以產(chǎn)生多種抗體 | |
C. | 吞噬細(xì)胞屬于免疫細(xì)胞,既能進(jìn)行非特異性免疫,又能參與細(xì)胞免疫和體液免疫 | |
D. | 一個(gè)漿細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗體,該種抗體只能消滅對(duì)應(yīng)的抗原 |
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