【題目】閱讀以下材料回答問(wèn)題。

材料1　溫特等人通過(guò)實(shí)驗(yàn)方法測(cè)得玉米胚芽鞘生長(zhǎng)素的側(cè)向再分配如圖所示。

材料2　有學(xué)者利用氣相—質(zhì)譜等物理化學(xué)法測(cè)得向日葵下胚軸、綠色蘿卜下胚軸和黃化燕麥胚芽鞘的生長(zhǎng)素分布如下表所示。用同樣方法還測(cè)得蘿卜下胚軸的蘿卜寧、向日葵下胚軸的黃質(zhì)醛等物質(zhì)向光側(cè)多于背光側(cè)。

向日葵、蘿卜和燕麥向光性器官的IAA分布：

(1)材料1說(shuō)明，生長(zhǎng)素受到單側(cè)光照射后的分布規(guī)律是________________，由于生長(zhǎng)素有________的作用，所以胚芽鞘向光生長(zhǎng)。

(2)材料2的黑暗處理起什么作用？______________。材料2是否支持材料1的觀點(diǎn)？______________，原因是_________________________________________________________

(3)材料2的學(xué)者對(duì)植物向光性的解釋?xiě)?yīng)該是________________________________________

【答案】由向光側(cè)向背光側(cè)轉(zhuǎn)移 促進(jìn)生長(zhǎng) 對(duì)照 不支持 用現(xiàn)代物理化學(xué)方法測(cè)得向光側(cè)和背光側(cè)的生長(zhǎng)素含量基本相同 蘿卜寧、黃質(zhì)醛等物質(zhì)可能是生長(zhǎng)抑制劑，從而抑制了向光側(cè)的生長(zhǎng)

【解析】

本題以“材料信息”為載體，考查學(xué)生對(duì)向光性產(chǎn)生的原因、生長(zhǎng)素的作用等相關(guān)知識(shí)的理解能力，以及獲取信息和分析問(wèn)題的能力。

(1) 分析材料1的信息可知：經(jīng)單側(cè)光照射，向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度降低，背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度升高，且無(wú)論有無(wú)單側(cè)光照射，胚芽鞘含有的生長(zhǎng)素總量基本不變，說(shuō)明受到單側(cè)光照射后，生長(zhǎng)素由向光側(cè)移向背光側(cè)；由于生長(zhǎng)素具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，所以胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)。

(2)分析材料2的表格信息可知：黑暗處理與單側(cè)光照射形成對(duì)照。由于用現(xiàn)代物理化學(xué)方法測(cè)得的向光側(cè)和背光側(cè)的生長(zhǎng)素含量基本相同，所以材料2不支持材料l的觀點(diǎn)。

(3) 由于測(cè)得蘿卜下胚軸的蘿卜寧、向日葵下胚軸的黃質(zhì)醛等物質(zhì)向光側(cè)多于背光側(cè)，所以可認(rèn)為：蘿卜寧、黃質(zhì)醛等物質(zhì)可能是生長(zhǎng)抑制劑，從而抑制了向光側(cè)的生長(zhǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人用不同的藥物處理蛙的坐骨神經(jīng)纖維，分別測(cè)得各組處理前后蛙的坐骨神經(jīng)纖維上膜電位的變化，如下圖甲、乙、丙、丁所示(虛線代表藥物處理后的膜電位變化)。下列關(guān)于各組實(shí)驗(yàn)的推論，合理的是

A. 處理甲組的藥物阻斷Na+內(nèi)流 B. 處理乙組的藥物阻斷Na+內(nèi)流

C. 處理丙組的藥物抑制K+外流 D. 處觀丁組的藥物導(dǎo)致C1—外流

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的基因突變不包括DNA分子雙鏈中（ ）

A. 堿基對(duì)G—C變成T—A

B. 因某種原因增加了一對(duì)堿基G—C

C. 因某種原因缺失了一對(duì)堿基G—C

D. 因某種原因缺失了大量的基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖表示某動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂不同時(shí)期與核DNA數(shù)量變化的關(guān)系，乙圖是處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖中b→c、f→g階段形成的原因是___________，h→i段形成的原因是___________。

（2）乙圖中屬于有絲分裂的是___________，屬于減數(shù)分裂第一次分裂的是___________，具有染色單體的是___________（填字母）。

（3）乙圖中的D所示細(xì)胞中有___________對(duì)同源染色體，___________條染色單體，此細(xì)胞的名稱(chēng)是___________，處于甲圖中的_____→______段。

（4）該動(dòng)物正常體細(xì)胞中染色體數(shù)目是___________條。 A圖中發(fā)生的染色體（包括同源染色體和非同源染色體）行為是___________，這也是孟德?tīng)栠z傳定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)。

（5）細(xì)胞周期包括分裂間期（分為G1期、S期和G2期）和分裂期（M期）。下圖標(biāo)注了上述動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段的時(shí)長(zhǎng)及DNA含量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

若向動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過(guò)量胸苷（DNA復(fù)制的原料之一），處于S期的細(xì)胞立刻被抑制，而處于其他時(shí)期的細(xì)胞不受影響。預(yù)計(jì)加入過(guò)量胸苷約___________h后，細(xì)胞都將停留在S期。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)有關(guān)知識(shí)分析下圖并回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中A、B、C、D四塊瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量情況為________________________。

（2）若給你一些去除尖端的胚芽鞘，并利用上述有關(guān)材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明上述結(jié)論，則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案為：

①取四個(gè)相同的去除尖端的胚芽鞘。

②把______________________________________________。

③過(guò)一段時(shí)間后，測(cè)量并比較四個(gè)胚芽鞘的高度。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：__________________________________________。

（3）若把甲組放在勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤(pán)中央，光照保持不變，則生長(zhǎng)素的含量狀況為A________B。

（4）__________和_________是引起生長(zhǎng)素分布不均勻的重要因素，后者也是植物向光性形成的原因。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】尿液的形成和排出是在神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)下完成的其中排尿反射受脊髓和大腦皮層共同控制。平時(shí)，膀胱逼尿肌舒張，尿道內(nèi)括約肌收縮，使膀胱貯存的尿液不致外流。下圖為相關(guān)反射弧的部分示意圖，請(qǐng)分析回答：

(1)大量飲水后，細(xì)胞外液滲透壓________，導(dǎo)致垂體釋放的__________________激素減少，使腎小管和集合管的重吸收作用________，導(dǎo)致尿量增多。

(2)當(dāng)尿液充盈到一定程度時(shí)，膀胱壁內(nèi)的感受器興奮，神經(jīng)沖動(dòng)沿著________(填圖中字母)傳入低級(jí)神經(jīng)中樞，并進(jìn)一步傳至____________產(chǎn)生“尿意”。

(3)條件允許時(shí)，在神經(jīng)調(diào)節(jié)下，逼尿肌收縮，內(nèi)括約肌舒張，將尿液排出膀胱。尿液流經(jīng)尿道時(shí)，刺激尿道內(nèi)的感受器，導(dǎo)致逼尿肌進(jìn)一步收縮，直至尿液排空。這種調(diào)節(jié)方式屬于________調(diào)節(jié)。

(4)一般成年人可以有意識(shí)地控制排尿，但嬰兒經(jīng)常尿床，其原因是______________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的糖類(lèi)依次是()

A. 纖維素和糖原B. 麥芽糖和乳糖C. 淀粉和糖原D. 葡萄糖和纖維素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】前項(xiàng)為生物組織,中項(xiàng)為鑒定所用的化學(xué)試劑,后項(xiàng)為反應(yīng)結(jié)果所產(chǎn)生的顏色。其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A. 蘋(píng)果 斐林試劑 磚紅色

B. 花生種子 蘇丹Ⅲ染液 橘黃色

C. 黃豆 雙縮脲試劑 紫色

D. 雞蛋蛋白 蘇丹Ⅳ染液 紅色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在用豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列操作錯(cuò)誤的是

A. 對(duì)父本去雄B. 對(duì)母本授以父本的花粉

C. 去雄后要套袋D. 人工授粉后要套袋以阻止其它花粉

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