分析 分析甲圖:①為磷酸,②為脫氧核糖,③為胞嘧啶,④為胞嘧啶脫氧核苷酸,⑤⑥⑦⑧為含氮堿基,⑨為氫鍵,10為磷酸二酯鍵.
分析乙圖:乙圖表示DNA分子復(fù)制過(guò)程.
解答 解:(1)DNA的基本骨架由①磷酸和②脫氧核糖交替排列構(gòu)成;圖中④為胞嘧啶脫氧核苷酸.
(2)圖乙為DNA復(fù)制過(guò)程,發(fā)生在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期.DNA分子的復(fù)制過(guò)程是從多個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始的,這樣可以提高復(fù)制速率;圖中所示的酶能將雙鏈DNA打開(kāi),因此為DNA解旋酶,其作用于圖甲中的⑨氫鍵.
(3)5-BrU可以與A配對(duì),又可以和C配對(duì),復(fù)制一次A-5-BrU,T-A;復(fù)制第二次時(shí)出現(xiàn)5-BrU-C;復(fù)制第三次C-G.所以需要經(jīng)過(guò)3次復(fù)制后,才能實(shí)現(xiàn)細(xì)胞中某DNA分子某位點(diǎn)上堿基對(duì)從T-A到G-C的替換.
故答案為:
(1)①②胞嘧啶脫氧核苷酸
(2)DNA復(fù)制 有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期 多個(gè) DNA解旋 ⑨
(3)3
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、DNA分子的復(fù)制,要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),掌握DNA分子復(fù)制的過(guò)程、特點(diǎn)等知識(shí),能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 信息可在兩者之間相互傳遞 | B. | 進(jìn)化過(guò)程中兩物種互為選擇因素 | ||
C. | 能量可在兩者之間單向流動(dòng) | D. | 物質(zhì)可在兩者之間循環(huán)流動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同種酶在不同溫度時(shí)活性可能相同 | |
B. | 同一個(gè)體不同細(xì)胞中不可能存在相同的酶 | |
C. | 植物細(xì)胞都可利用光能合成ATP | |
D. | 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞可利用有氧呼吸釋放的能量合成ATP |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 猞猁和雪兔 | B. | 水稻和雜草 | ||
C. | 豌豆和其根中的根瘤菌 | D. | 人和蛔蟲(chóng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在黑褐色環(huán)境中黑色樺尺蠖被保留,淺色樺尺蠖被淘汰 | |
B. | 雜合高莖豌豆通過(guò)連續(xù)自交導(dǎo)致后代純合子比例越來(lái)越高 | |
C. | 雜交育種過(guò)程中通過(guò)不斷自交、篩選提高純合矮稈抗病小麥的比例 | |
D. | 通過(guò)輻射青霉菌獲得青霉素高產(chǎn)菌株 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖和果糖生成蔗糖 | B. | 甘油進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞 | ||
C. | 線粒體內(nèi)丙酮酸被分解為CO2 | D. | 光合作用的光反應(yīng)階段 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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